校園年級中學(xué)生感恩教育主題班會教案

1、Word文檔 校園年級中學(xué)生感恩教育主題班會教案對廣闊青少年來說，感恩意識絕不是簡潔回報父母的哺育之恩，它更是一種責(zé)任意識、獨立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。下面由我給大家?guī)硇?nèi)班級中同學(xué)感恩訓(xùn)練主題班會教案，一起來看看吧!校內(nèi)班級中同學(xué)感恩訓(xùn)練主題班會教案1活動目的：讓同學(xué)知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使同學(xué)明白自己無時無刻都在感受父母、老師、伴侶的恩惠。活動過程：一、引入班長主持人：友愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、

2、感恩伴侶。我班感恩訓(xùn)練主題班會現(xiàn)在開頭。二、學(xué)會感恩感恩父母學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。三位同學(xué)分別朗誦：母親、父愛班長主持：友愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿意了。同學(xué)朗讀文章:給媽媽的一封信。班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，認真去體會，漸漸地感受，我們就會發(fā)覺：我

3、們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請聽歌曲：燭光里的媽媽。同學(xué)回想自己父母,然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再強健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今日我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!感恩老師班長主持人：十月的陽光如此絢爛，十月的校內(nèi)如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光暖和著我們心中的盼望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，尊敬的老師!我們的每一點學(xué)問，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用

4、最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們尊敬的老師。同學(xué)請聽朗誦:感謝您，老師全班合唱：每當(dāng)走過老師窗前班長主持人：老師教給我們學(xué)問，教會我們做人。為了我們，您悄悄地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。班長主持人：讓感恩伴我們一生，誠心地感謝父母、老師和伴侶。就如這些名言俗語所說的。(展現(xiàn)名言俗語)不要為你所沒有的埋怨，要珍惜你所擁有的。朱德誰給我一滴水，我便回報他整個大海。華梅一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!陶恕我始終哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。海倫房?受人滴

5、水之恩當(dāng)涌泉相報。真情行動班長主持人：同學(xué)們，我們的健壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的伴侶、曾經(jīng)關(guān)心過我們的人!讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(同學(xué)動手寫賀卡幾位同學(xué)溝通)，請幾位讀給大家聽聽!班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永久長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，由于感恩，世界才會漂亮;由于感恩，我們的心靈才會變得美妙;由于感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!三、活動總結(jié)班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨給了我們無盡的力氣。我們像不同的鮮花，點綴著漂亮的家園。讓我

6、們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美妙的明天。校內(nèi)班級中同學(xué)感恩訓(xùn)練主題班會教案2【活動目的】1、 為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個同學(xué)都學(xué)會感恩，感謝全部關(guān)心過他們的人，并懂得回報別人的關(guān)心，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人。2、 充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參加其中;熬煉同學(xué)組織活動的籌劃力量、展現(xiàn)同學(xué)的口才辯論力量，提高班級分散力。3、 結(jié)合高一同學(xué)的身心進展特點，利用陳述自己故事的方式引起同學(xué)的情感共鳴，通過辯論達到感恩的訓(xùn)練效果增加同學(xué)的對感恩的熟悉，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”。【活動時間】5月21日第三節(jié)班會課【參與人員】班主任陳老師、見習(xí)班主任歐隆旭、本班全體

7、同學(xué)【辯論人員】正方：第一辯手馮釋嫻、其次辯手吳宇皓反方：第一辯手蘇清波、其次辯手陳禎卉【活動地點】廣州第四七中學(xué)高一(11)班教室【預(yù)備工作】1、 5月14日向同學(xué)布置下星期主題班會事宜，要求同學(xué)預(yù)備一個親身經(jīng)受的別人關(guān)心自己的故事;預(yù)備他人的亮點;預(yù)備辯論的話題。2、 選擇班會主持人、雙方的一辯和二辯。3、 5月16日主持人上交主持稿給班主任，在班委前進行第一次彩排。班委可針對他們的表現(xiàn)提出改進的看法。4、 5月18日見習(xí)班主任驗收主持人的成果;分別聽取了一辯、二辯的陳述。對他們存在不足的地方提出看法。5、 做好活動的其他預(yù)備工作?！景鄷鞒獭?、 主持人宣布主題班會開頭;2、 同學(xué)踴躍發(fā)

8、言，向大家闡述讓他們感動的故事;3、 見習(xí)班主任總結(jié)同學(xué)的發(fā)言;4、 正方、反方的一辯進行陳述本方基本觀點和論據(jù);5、 自由辯論時間，在規(guī)定時間內(nèi)雙方的全體成員都可以參與;6、 正方、反方進行歸納小結(jié)本方的理由，重申所持觀點的正確;7、 班主任總結(jié)，對這次辯論賽做出點評;8、 收取全班同學(xué)寫的別人的“亮點”;9、主持人宣布主題班會結(jié)束【活動過程】桑學(xué)天：大家，下午好!又到了我們的主題班會課時間。信任大家都知道這個月是我們學(xué)校的“感恩訓(xùn)練月”，為協(xié)作學(xué)校這個月的主題，我們今日將進行關(guān)于感恩與愛的主題班會課。李靜敏：不錯，“學(xué)會感恩，與愛同行”就是我們這次班會課的主題。桑學(xué)天：上一個星期日是母親節(jié)

9、，記得當(dāng)年一部世上只有媽媽好不知道感動了多少人，奪得了多少人淚水和紙巾。(桑學(xué)天揉揉眼睛，引起下面一陣哄笑)雖然后來有人認為這種觀點太狹隘了，但是其他的愛的確無法達到母愛的高度。李靜敏：對啊!由于我住得比較遠，所以要住宿，因此不能經(jīng)常回家，但是母親常常抽空送湯送什么的過來，這讓許多舍友艷羨不已，我很愛我的母親。(場下又發(fā)出一片談?wù)撀?鄭昊：(突然冒出來)倒是我父親常常送湯的。(場下一片哄笑)鄭昊：(一下子緊急了)有什么好笑的。我父親在四周工作，那就順便送過來啦。記得有一次他出門晚了，又遺忘帶我的被子等物品，到了公交車站又不得不折回去取，結(jié)果上班遲到了。由于這件事我感到非常內(nèi)疚，父親平常上班都很

10、準(zhǔn)時的，工作也很努力，因此這事導(dǎo)致他不能獲得全勤，這個月的全勤獎金又沒有了。(說到這班上又引起了一陣哄笑，他不好意思地坐了下來)桑學(xué)天：剛才鄭昊同學(xué)給我們講了生活中的一個愛的例子，許多時候正是由于有了對比才更顯得愛的宏大。那么除了父母的愛，還有其他人曾經(jīng)在某個時候賜予你關(guān)心，讓你學(xué)會了感恩，學(xué)會了善待他人呢?潘麗嫻：我上一次坐公交車時，旁邊有個同學(xué)模樣的人在打電話，她跟電話那邊的人說，“你從高校城出來市區(qū)要留意，保管好你的手機和錢包，那些賊很狡猾的，一個偷了物品很快就轉(zhuǎn)移到另一個人手中，你是很難人贓并獲的。她說這話時特殊大聲，一下子引起了全車人的留意，我的手機剛買了沒有多久，我也特殊緊急，回頭

11、看看書包，嚇了一大跳，我的書包被打開了，我立刻檢查一下，發(fā)覺不見了一本筆記本，由于我的錢包和手機都是放在書本的下面，所以小偷還沒有來得及下手。后面好幾個人都專注自己的事情我很快就下車了，雖然我不知道哪個是小偷，也不知道那個同學(xué)是不是在對我做示意，但是我還是要感謝她，現(xiàn)在小偷這么猖獗，我們不能苛刻別人能見義勇為，與小偷拼搏，由于不知道對方有多少“人馬”和多少“武器”，我們只能盡力實行一些小竅門關(guān)心有需要的人。(大家響起了雷鳴般的掌聲)李靜敏：潘麗嫻結(jié)合自己的親身經(jīng)受給我們詮釋了生疏人的關(guān)心，這對于我們這些常常坐公交車的同學(xué)應(yīng)當(dāng)很有用。我們也要以一個同學(xué)的責(zé)任感實行敏捷的方式去關(guān)心有需要的人。桑學(xué)

12、天：那么除了生疏人，我想更多時候伴侶同學(xué)賜予大家的關(guān)心會更多，對吧?有沒有人要談一下這方面的故事?葉飛：我始終很想跟老師和全班同學(xué)說聲“感謝”。(鞠了一個躬)上一個學(xué)期學(xué)校進行高一級足球競賽，我是足球特招生，又是體委，所以就擔(dān)當(dāng)起組建足球隊的重任。但是班上許多男生都不怎么會踢球，因此組建過程中消失了人員素養(yǎng)不高，并且不夠人的狀況。班主任和班委知道這個狀況后，都在班里向同學(xué)說明，多次鼓舞男生樂觀參加。蘇清波、王翔、黃華輝還找到我，他們說雖然不會踢球，但是在短期內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以應(yīng)付上場的。這讓我非常感動，要知道踢球首先要不怕“痛”，讓他們短期內(nèi)能把球踢好，那么訓(xùn)練確定很艱難。我跟他們說明白足球不像籃球那

13、樣用手拍幾下都能投球，他們都說沒關(guān)系。于是在接下來的一個月內(nèi)，我?guī)ьI(lǐng)了十幾名男生每天都進行“地獄式”的訓(xùn)練，最讓我感動的是，他們始終堅持到了競賽前期，沒有一個人缺勤。在競賽當(dāng)天，班主任、班長等人率領(lǐng)了本班的同學(xué)前來為我們加油打氣;一個多月的訓(xùn)練讓我們的整體素養(yǎng)有了很大的提高，帶著全體同學(xué)的盼望我們一路殺進八強，雖然與四強無緣，但是我們在整個過程中獲得了喜悅，獲得了友情，獲得了足球的真諦。(此時班上一片安靜，好像都在回味那段日子，繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。有個男生哭了，他喃喃細語，我們應(yīng)當(dāng)可以拿冠軍的;有一些女生也哭了，我們只輸給了時間)桑學(xué)天：雖然我們班沒打進四強，但是我們班還是被評為高一級“道

14、德風(fēng)尚獎”，這充分體現(xiàn)了我們高一(11)班是一個團結(jié)合作，具有高度分散力的集體。在開學(xué)之初的學(xué)農(nóng)活動中，我們不是拿了幾項冠軍嗎?這要感謝我們的班主任和全體同學(xué)的努力。(大家紛紛鼓掌表示贊同)李靜敏：對啊，學(xué)農(nóng)過程中班主任對我們關(guān)懷備至，每天晚上都到女生住處與大家談天，鼓舞大家要克服各種困難，要敢于向挫折挑戰(zhàn)。班主任：大家把捧我捧得很高，(呵呵)剛剛公布了期中考試結(jié)果，你們能從期中考試中談?wù)剢?周祉言：我想談一下。我們是平行班，各科成果跟重點班都是有肯定的距離，但是我們假如能在平行班中拿第一，那也是很值得傲慢的。這次期中考試我們的政治科目就獲得了平行班里的第一，我想與我們的政治老師獨特的教學(xué)方法

15、，對我們的班學(xué)習(xí)的重視是分不開的。桑學(xué)天：除了政治老師，我們的其他科任老師對我們班也是非常關(guān)懷的。那么關(guān)于傾訴感恩故事這一環(huán)節(jié)臨時到這里。我們請見習(xí)班主任給我們做一個總評。歐隆旭：上了高校后，我才深深地感受到對家里人的思念。由于我高中以前從沒有住過宿，也像你們中的許多人生活上的事情都是父母打理，我想只有當(dāng)你們遠離了你們的父母，遠離那個生活了十幾年的家，要與來自不同城市的人一起生活，一起學(xué)習(xí)，面對生活上各種瑣碎的事情，你們從會更深刻地感到父母的愛是多么的宏大。而在高校里，伴侶、同學(xué)以及許多生疏人對你的關(guān)心就更讓人感動了，感冒時候舍友對我無微不至的照看;參與運動會、打籃球賽時同學(xué)的支持鼓舞和關(guān)懷;

16、我的飯卡丟了幾次都是被人撿到送到認領(lǐng)處，至今我都不知道是哪些同學(xué)的拾金不昧太多了，所以始終以來我都盡的努力去回報全部關(guān)心過我的人和關(guān)心有需要的人。(場下響起了掌聲)李靜敏：是啊!生活中，我們會收到來自學(xué)校、父母、老師、伴侶和同學(xué)等的關(guān)心，付出與賜予令人感動，感謝與回饋同樣讓人欣慰!要學(xué)會感謝身邊的人，羊有跪乳之情，鴉有反哺之恩，而作為人類的我們又應(yīng)拿什么來回報他們的付出呢?桑學(xué)天：我們常說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。有人用金錢與物質(zhì)作為回報，有人悄悄地在內(nèi)心表達那一份感謝，也有人推己及人，用更多的付出作為回應(yīng)。那么，究竟應(yīng)當(dāng)用怎樣的方式回報呢?是精神的回報重要還是物質(zhì)上的回報重要呢?是精神上的

17、回報大于物質(zhì)上的，還是物質(zhì)上的回報大于精神上的呢?這就是我們這次辯論會的主題了。李靜敏：我說一下這次辯論賽的規(guī)章：一、二兩組組成辯論賽的正方，三、四組成辯論賽的反方。一、三組分別推選一位同學(xué)作為辯論賽的第一辯手，首先陳述本方的立論觀點;二、四組分別推選一位同學(xué)作為辯論賽的其次辯手，在最終對本方的觀點進行總結(jié)和概括。桑學(xué)天：我們的活動將分為三部份，首先由正方與反方的第一辯手分別陳述雙方的立論基礎(chǔ)，各方時間為兩分鐘;接下來是自由辯論階段，由雙方同學(xué)自由發(fā)表觀點反對對方觀點，時間各為五分鐘;最終由雙方的其次辯手對本方同學(xué)的觀點進行總結(jié)和完善，時間各為兩分鐘。李靜敏：現(xiàn)在我們有請正方的第一辯手馮釋嫻為

18、我們陳述正方的觀點與理論基礎(chǔ)，時間為兩分鐘。我們的辯論賽正式開頭。馮釋嫻：大家下午好!從小到大，我們無時無刻都在受著恩惠兒時父母的哺育之恩，少時師長的訓(xùn)練之恩，在將來成人時領(lǐng)導(dǎo)、同事、伴侶的關(guān)心之恩，始終到年老時晚輩的贍養(yǎng)之恩?？梢哉f在我們的一生中，我們不停地在收著恩惠，我想我們緊接下來要做的事情就是感謝這一切我們所受的恩惠!那么，如何回報呢?我方認為：感恩回報是物質(zhì)上大于精神上的。中國有句古話：“說得好不如做得好”，“說”好比精神，“做”就是物質(zhì)?！白觥北取罢f”重要，也就是說物質(zhì)比精神重要。當(dāng)然，我方承認精神的重要性，但是和物質(zhì)相比，物質(zhì)回報比精神回報更重要，感恩回報是物質(zhì)上大于精神上的。為

19、什么這樣說呢?首先，從理論上，哲學(xué)上說物質(zhì)打算意識，物質(zhì)是本源的，是第一性，精神是人們對物質(zhì)的一種反映。無論何種回報，都要通過一系列的物質(zhì)的表象來呈現(xiàn)，所以物質(zhì)回報是精神回報的前提與基礎(chǔ)，沒有了物質(zhì)，精神也就無從談起;其次，從實際層面上來說，物質(zhì)是我們生存和生活的保證，假如連物質(zhì)供應(yīng)都保證不了，“恩人”的生存都成問題，感恩回報又從何談起呢?所以，比起精神回報，物質(zhì)更加實際，有有用價值。對于一個關(guān)心過自己的貧困者，物質(zhì)上的回報明顯比起僅僅一句“感謝”重要得多。綜上所述，我方認為感恩回報是物質(zhì)上大于精神上的。(掌聲響起)李靜敏：正方一辯說得很精彩，我們看一下反方同學(xué)如何論證他們的觀點，有請反方一辯

20、蘇清波，時間為兩分鐘。蘇清波：老師、同學(xué)們，大家下午好!信任大家都知道，感恩節(jié)來源于美國，在英語中表述為The Thanks Giving Day，這意味著感恩就是對別人的付出和賜予的感謝和回饋。感恩，是一次對他人賜予的關(guān)心的熟悉;報恩，則是在這種正確熟悉之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。古人說過：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，我方認為“涌泉”之報應(yīng)當(dāng)以精神為主，感恩回報是精神上大于物質(zhì)上的，這是我方的觀點。我將從以下各方面論證我方觀點，首先，人類之所以區(qū)分于動物，關(guān)鍵就在于人類有意識、有感情、有精神，一個人可以什么都沒有，但是不能沒有感情、親情和友情。事實上，得到別人的關(guān)心就等于得到別人感情的付出，感情的付出

21、的回報方式就是感情而不是物質(zhì)，精神上的回報也遠遠高于物質(zhì)上的回報;其次，物質(zhì)回報是伴隨著精神回報一起發(fā)生的，任何物質(zhì)回報沒有精神做支撐都是不存在的，我們不會無緣無故用物質(zhì)來回報，必需有感情與精神作為基礎(chǔ)。再次，有許多事情是不能簡潔用物質(zhì)來回報的，由于感情的付出是不能用金錢或物質(zhì)來衡量的。綜上所述，我方認為精神是很重要的，精神回報才是感恩的方式。(掌聲響起)桑學(xué)天：反方的論述也相當(dāng)精彩啊!事不宜遲，我們進入自由辯論這一最精彩的環(huán)節(jié)，正反雙方在這一過程各有五分鐘!還是先由正方同學(xué)開頭發(fā)言。馬悅：大家好!我不同意對方辯友關(guān)于感恩回報是精神上大于物質(zhì)上的觀點，世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是本源的，精神只是人們對

22、物質(zhì)的一種反映。精神是要靠物質(zhì)來承載的，沒有了物質(zhì)，精神從何談起?宗正杰：對方明顯誤會了我方觀點，我們并不是不要物質(zhì)，我們只是認為兩者相對比，精神回報更加重要!張?zhí)K漢：精神回報重要，那么它如何體現(xiàn)呢?還不是要靠物質(zhì)。假如有一個關(guān)心過你的人，他的溫飽問題沒解決,甚至餓得兩眼發(fā)暈，而你去說：“我支持你，你很棒，你可以堅持下去的”，(很多同學(xué)笑了起來)這樣對他有意義嗎?曾潤珊：可是我們也應(yīng)當(dāng)看到，假如沒有了情感和精神作為動身點，物質(zhì)回報會發(fā)生嗎?你會無緣無故地“回報”你的物質(zhì)嗎?沒有了精神作為基點，物質(zhì)回報就等于是施舍!王財浩：對方明顯也對我方觀點熟悉不清，我們并沒有拋棄精神，我們在給出物質(zhì)回饋的時

23、候，也是帶著一顆感恩的心的!只是在回報方式上，物質(zhì)回報才是實實在在的，能夠更好地傳達我們心愿的方式。黃韻詩：對方一再強調(diào)物質(zhì)回報如何實在，如何重要!我想請問：假如有人救了你的命，假如你用幾萬塊money來回報他，那是否意味著你的命只值幾萬塊呢?(臺下同學(xué)竊竊私語)相比這幾萬塊money，一生的感謝是否才是更重要的呢?蔣瑪琳：請對方不要遺忘一點：我們那幾萬塊money就是代表著我們的心愿，我們的感謝，沒有這幾萬塊，對方辯友的“感謝”又如何體現(xiàn)呢?羅?。汉芘d奮對方辯友間接論證了我方觀點，你們的物質(zhì)回報就是為了體現(xiàn)我們的精神回報，就是以我們的精神回報為目的的，那不是就說精神回報比物質(zhì)回報重要得多嗎?

24、黃婉敏：對方又誤會了!我們是說沒有了物質(zhì)作為載體，如何體現(xiàn)你的精神回報與感謝呢?假如面對一個即將餓死的人，一個人說：“我精神上支持你”，另一個人說：“我物質(zhì)上支持你”，你說那一個重要?精神回報不是靠說的，是要通過物質(zhì)來體現(xiàn)的啊!宋琪：請對方辯友留意：世界上并非只是即將餓死的人!我們感恩回報的對象也并不是集中在這些人身上。(同學(xué)們大笑)李靜敏：請雙方同學(xué)留意：雙方自由辯論時間到!桑學(xué)天：果真是唇槍舌劍啊!一番激烈的自由辯論后，我們請雙方其次辯手做辯論的總結(jié)，先請反方其次辯手陳禎卉陳述觀點。陳禎卉：感謝主持人!我方始終認為：感恩回報是精神上大于物質(zhì)上的!精神回報是其它回報無法替代的!在現(xiàn)代這個物欲

25、橫流的社會，有人受人之恩，很快就忘了，甚至恩將仇報;有人為了躲避，一味的否認事實，令人寒心。古人說：“滴水之恩，涌泉相報”。范蠡做了秦國的宰相，對那位曾救過他的老人不曾遺忘;韓信封為萬戶侯后，對那位曾救濟他的老婦人也賜予重謝。這種對我們一生的進展賜予的關(guān)心，是不能簡潔用物質(zhì)來衡量的，只有一生的感謝與感恩才是的回報方式。另外，精神回報之所以重要還在于它是回報的主要目的，物質(zhì)回報只是一種手段，是為了精神回報做鋪墊和基礎(chǔ)的，精神回報才是最終的目的?；谝陨系恼撌?，我再次重申我方觀點：感恩回報是精神上大于物質(zhì)上的。感謝大家!(熱鬧的掌聲響起)李靜敏：總結(jié)得很好啊!我們看正方如何反對他的論述，有請正方其

26、次辯手吳宇皓。吳宇皓：首先，我想說無論何種回報，其核心都是要得到對方父母、伴侶、社會或者是大眾人群的認可，這種認可是需要有一個媒介來傳遞的，這就是某一個物質(zhì)。比如你賜予的精神安慰雖然讓父母舒適，但是不及物質(zhì)，他們就算什么都不缺，你給他們帶東西就證明你心里有他們。孝心一部分是給自己的，一部分是給別人看的。感情當(dāng)然也重要，但是物質(zhì)會讓父母有更多的歡樂，精神是無法讓父母感到塌實，加上物質(zhì)他們才會感覺平穩(wěn)些。其次，即便是精神方面的回報，也是要通過一系列的物質(zhì)表象來呈現(xiàn)的，然后才能被人們所感知，不行能直接從精神到精神的感悟，那不成了神仙了?!所以，對方辯友所說的對別人付出的感情的回報是感情，其實是無法直

27、接實現(xiàn)的，中間必需有一種好的方式與方法來過渡，而這種好的回報方式無疑就是物質(zhì)回報。通過上面兩點的論述與總結(jié)，我方認為：感恩回報是物質(zhì)上大于精神上的。感謝大家!桑學(xué)天：感謝宇皓精彩的論述。我們這次辯論賽的全部環(huán)節(jié)到次結(jié)束，現(xiàn)在讓我們用熱鬧的掌聲請班主任陳老師為我們做出點評。(掌聲響起)陳老師：同學(xué)們!這次辯論賽能夠順當(dāng)完成，主要是四位辯手的精彩發(fā)揮和兩位主持人的努力，讓我們用掌聲鼓舞一下他們!(掌聲響起)辯論是語言的溝通，思想的交鋒!這次辯論賽讓我感受到了同學(xué)敏銳的思索和激揚的青春!其實，感恩回報物質(zhì)與精神同樣重要，是不應(yīng)當(dāng)厚此薄彼的!當(dāng)然這是為了辯論的需要，同學(xué)從一個方面進行論述，正反雙方的同

28、學(xué)課后可以再溝通一下各自的觀點，達到一個全面的熟悉與理解，這才是我們這次辯論賽的意義所在!在感恩的同時，我們可以體會到“愛”的;在感恩的同時，人們會發(fā)覺在平常忽視的微小之處;在感恩的同時，人們會自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;在感恩的同時，人們將遺忘自己，全心全意的為他人著想，也真正地成為了一個有良知的人。假如這個社會沒有感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常進展下去。感謝父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。感謝老師，是他們給了你學(xué)問，是他們帶著你在學(xué)問的海洋里飛翔。感謝伴侶，是他們在你歡樂時，懊喪時，懊惱時，懊悔時給你勸慰，給你鼓舞。感謝伴侶，是他們讓你在世態(tài)炎

29、涼，甚至有些無情的社會生活中感受到了暖和。學(xué)會感恩，走在人生的道路上，你會覺得歡樂無比(掌聲再次響起)李靜敏：感謝陳老師給我們的作一個精彩的總結(jié)。通過同學(xué)們陳述身邊的故事和精彩的辯論，我們受到了一次很好的感恩洗禮。生活在一個互助的社會里，我們會發(fā)覺別人許多的亮點，例如熱忱、有責(zé)任心、樂于關(guān)心他人、頑強，那么現(xiàn)在請每一個同學(xué)在父母、老師、同學(xué)和伴侶中選擇一個或者多個對象，寫出他們的亮點，并寫上你們想對他們所說的話。桑學(xué)天：大家把紙條交到黃婉敏處?，F(xiàn)在我宣布“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會圓滿結(jié)束?！净顒涌偨Y(jié)】本次主題班會通過同學(xué)自主組織排練，以多種形式展現(xiàn)了感恩這個主題。在預(yù)備過程中同學(xué)花了不少的

30、心思，在較短的時間內(nèi)籌劃排練，表現(xiàn)出我們同學(xué)很強的班級分散力。在預(yù)備過程中也讓我們的同學(xué)領(lǐng)悟到感恩的重要性以及學(xué)會如何感恩，通過辯論把感恩詮釋得淋漓盡致。同學(xué)們各方面的力量也得到了不同程度的熬煉，活動也在同學(xué)們的努力下獲得圓滿的勝利!校內(nèi)班級中同學(xué)感恩訓(xùn)練主題班會教案3活動目的：1、讓同學(xué)知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩：感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周一切。2、通過學(xué)習(xí)感恩訓(xùn)練，使同學(xué)們懂得“人要有一顆和善的心，善待四周的人，在別人需要關(guān)心的時候，賜予他們無私的關(guān)心，只有付出才能有回報”。3、使同學(xué)在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩。活動過程：一、引入中隊長主持人：

31、友愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩伴侶。我班感恩訓(xùn)練主題班會現(xiàn)在開頭。1、那么什么是感恩訓(xùn)練呢?誰能說一說?(讓同學(xué)自己發(fā)言)2、你平常是怎樣對待別人的?3、別人是怎樣對待你的?4、說一說感謝父母的什么?感謝老師的什么?感謝伴侶的什么?感謝四周一切的什么?(感謝父母給了我們的生命;感謝老師給了我們的學(xué)問;感謝伴侶給了我克服困難的力氣;感謝我四周的一切給了我和諧健康的成長空間。)二、學(xué)會感恩1.感恩父母班長朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚

32、時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。中隊長主持：友愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿意了。學(xué)習(xí)委員朗讀文章:給媽媽的一封信。中隊長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，認真去體會，漸漸地感受，我們就會發(fā)覺：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請聽歌曲：燭光里的媽媽。同學(xué)回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們

33、的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再強健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今日我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!2、感恩老師中隊長主持人：十月的陽光如此絢爛，十月的校內(nèi)如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光暖和著我們心中的盼望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，尊敬的老師!我們的每一點學(xué)問，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們尊敬的老師。 請聽詩朗誦:感謝您，老師全班合唱：我愛米蘭中隊長主持人：老師教給我們學(xué)問，教會我們做人。為了我們，您悄悄地耕耘

34、，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。中隊長主持人：讓感恩伴我們一生，誠心地感謝父母、老師和伴侶。3、說出感恩父母的語句(讓同學(xué)自己說)a、學(xué)會感謝感恩我的父母，由于他們給了我珍貴的生命。b、學(xué)會感謝感恩我的父母，由于他們給了我健康、強壯的身體。4、說出感恩老師的語句(讓同學(xué)自己說)a、學(xué)會感謝感恩我的老師，由于他們給了我無窮的學(xué)問。b、學(xué)會感謝感恩我的老師，由于他們給了我前進的動力。c、學(xué)會感謝感恩我的老師，由于他們給了我飛行的翅膀。d、學(xué)會感謝感恩我的老師，由于他們給了我指明人生的方向。e、學(xué)會

35、感謝感恩我的老師，由于他們給了我放眼世界的慧眼。中隊長主持人：同學(xué)們，我們的健壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的伴侶、曾經(jīng)關(guān)心過我們的人!讓這感恩之心永久長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，由于感恩，世界才會漂亮;由于感恩，我們的心靈才會變得美妙;由于感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧! 讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(同學(xué)動手寫賀卡幾位同學(xué)溝通)，請幾位讀給大家聽聽!三、活動總結(jié)班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨給了我們無盡 的力氣。 我們像不同的鮮花，點綴著漂亮的家園。 讓我們攜

36、起手來，懷著一顆感恩的心，走向美妙的明天。四、板書設(shè)計：感恩訓(xùn)練感謝父母生命感謝老師學(xué)問感謝伴侶克服困難的力氣感謝我四周的一切和諧健康的成長空間校內(nèi)班級中同學(xué)感恩訓(xùn)練主題班會教案4主題：感謝有你訓(xùn)練目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經(jīng)常報有一顆感恩的心。班級九五班主持人：主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。感謝伴侶，在我困惑，委屈的時候給我力氣。感謝全部進入我生命中的人，由于是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。擁

37、有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你全部的全部活動過程：一、主持人宣布活動開頭二、擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗 誦擁有一顆感恩的心三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位同學(xué)敘述)四、要學(xué)會感謝身邊的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報 孝父母所付出的很多艱辛呢?六，每組兩名學(xué)員敘述自己在生活中詳細是怎么做的，是怎么感恩的。七，小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的 愛

38、是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的悄悄無聞，卻沁人心脾。六、歌曲表演感恩的心一句簡簡潔單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必 修課。七、班主任總結(jié)講話在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的樂觀參加，他們都 在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會特別 精彩，手語小合唱也特別感人。聽他們敘述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的 心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此單獨，如此懂事，他們都是些和善純凈的孩子，他們對他們的父母、老師、朋 友，甚至生命中全部的人都

39、擁有一顆真誠的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于 感恩的感受抒發(fā)出來，樂觀影響身邊的人也經(jīng)常擁有一顆感恩的心。或許我們平常都不會直 接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)懷和感謝， 所以這樣體驗感恩的活動是我們同學(xué)和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己 的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、敬重師長的熱潮，這說明感恩訓(xùn)練活 動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著放開心扉感恩這個漂亮的世界了。八、讓我們經(jīng)常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。 我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切。感恩的心，感謝有你伴我一生

40、，讓我又士氣作我自己感恩的心，感謝命運校內(nèi)班級中同學(xué)感恩訓(xùn)練主題班會教案5“可憐天下父母心-學(xué)會感恩”主題班會一、班會背景：在日常生活中，同學(xué)頂撞家長、怨恨家長甚至躲避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些同學(xué)對老師的關(guān)心、訓(xùn)練很不耐煩，心情對立的現(xiàn)象時有發(fā)生;在我們四周也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生布滿埋怨，總覺得人生不如意，命運太不公正。為此，我覺得有必要對我們的同學(xué)進行“學(xué)會感恩父母”的訓(xùn)練。由于家是社會的一個單元，是組成國家最小的單位。一個人成長的環(huán)境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也?！痹谕瑢W(xué)成長的過程中，先讓他們熟悉父母，

41、了解父母，“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進而了解祖國，熟悉祖國，“忠于國”，這是符合人成長過程的熟悉規(guī)律的?！翱蓱z天下父母心”主題班會的召開，無論對同學(xué)現(xiàn)階段的成長，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。二、班會目的：此次班會，要求同學(xué)先采訪父母，再與父母進行心與心的溝通，就是在為父母和子女之間搭建一個相互溝通，相互理解的平臺，在這個平臺上，父母完成訓(xùn)練子女的義務(wù)，子女在父母的訓(xùn)練下健康成長，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心，苦心和專心，從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大擴散開來，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)經(jīng)常是今后自己也應(yīng)當(dāng)這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓

42、他們從小知道愛別人、關(guān)心別人。為了讓同學(xué)懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的歡樂和收獲，本班特以“可憐天下父母心-學(xué)會感恩”為主題進行此次班會。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來，共同完成對未成年人的訓(xùn)練任務(wù);愿未成年人在我們的共同訓(xùn)練下健康成長。三、班會預(yù)備：1、日常生活中請同學(xué)熟誦弟子規(guī)。聯(lián)系實際，讓同學(xué)深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷父母、喜愛父母、理解父母，訓(xùn)練同學(xué)從小有一顆感恩的心。2、以“可憐天下父母心”為主題同學(xué)自己設(shè)計題目采訪父母。(班會前一周完成)3、同學(xué)給爸爸媽媽寫一封信。(班會使用)3.搜集部分同學(xué)及家長的照片及成長經(jīng)受中的一些感恩大事。4、閻維文的歌曲母親，父親、感恩

43、的心、天下父母心、燭光里的媽媽歌曲磁帶和錄音機。5、印制家長邀請函，請家長們前來參與我們的班會活動。班長預(yù)備好DV記錄下我們的班會全過程。等同學(xué)細心預(yù)備主持人稿。同學(xué)們也都非常樂觀協(xié)作地合唱“感恩的心”。四、班會內(nèi)容及過程：(一)才藝表演1、情景劇“家有兒女”2、配樂詩朗誦感恩。(二)心靈對話：主持人：上一周老師布置了一項作業(yè)，要求大家以 “可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能安靜，第一次發(fā)覺自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦專心!那么的不應(yīng)當(dāng)首先請聽一位同學(xué)對父母的的心聲：(一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)附原文：友愛的爸爸媽媽，你們好你

44、們知道嗎?聽了你們的肺腑之言，我的心情久久不能安靜。我現(xiàn)在才發(fā)覺你們是多么的愛我，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，你們總是對我照看得無微不至。千言萬語匯成一句話：“感謝你們!”“可憐天下父母心!”采訪結(jié)束后，最讓我慚愧的就是在平常，我常常向你發(fā)脾氣，尤其是媽媽早上讓我六點起床背語文、英語，我不理解;吃飯時怕我再胖，總是提示我：“少吃點吧?！?，我心里煩;天氣涼了，給我加點衣服，我不興奮?，F(xiàn)在想想，這不都是媽媽對我的愛嗎?我對您的愛，不但不感謝，還耍孩子脾氣，真是不行憐做父母的一片真情真愛。媽媽，我想要對您說聲：“對不起。”爸爸，您在家中可以說是最辛苦的了。你與媽媽長期兩地生活，你自己不僅工作非常繁忙，

45、常常加班加點，而且，還要全方位的照看我的學(xué)習(xí)和生活。特殊是我上學(xué)校期間，你既要忙自己的工作，又要一天來回八趟接送我，還要買菜、做飯、洗衣、幫我補習(xí)功課等等，忙得不行開交，擔(dān)當(dāng)了全部的父愛與母愛，真是讓我心疼。還記得有一天晚上，我的褲子劃破了，你用笨拙的手一針一針縫針還時不時扎到你的指頭上，冒出鮮血。但你用衛(wèi)生紙擦拭后，又連續(xù)仔細的縫。此時，我的心里真是酸酸的。雖然，我什么也沒說，但您知道嗎?爸爸，我的心里真是好感動哦!最終，用了將近兩個小時的時間，才給我把褲子縫好。當(dāng)我其次天，穿上您縫好的褲子走在上學(xué)的路上時，一股暖流涌遍全身。這就是愛，這就是世界上最博大的愛!時間飛逝，光陰荏苒，彈指間，我從

46、呀呀學(xué)語的孩童已成為一名中同學(xué)了。在這個人才濟濟的學(xué)校里，要出類拔萃，的確不易。但請你們放心，有你們的鼓舞和關(guān)愛，有我不懈的努力和勤奮，我肯定會實現(xiàn)自己的愿望，取得優(yōu)異的成果的!爸爸媽媽，信任你們的女兒吧!祝你們：身體健康，工作順當(dāng)!女兒：xx主持人：甲:說到感恩父母，這可是我們中華民族悠久歷史中的道德傳統(tǒng).乙：沒錯，常說百善孝為先，父母給了我們感受這個美妙的世界的機會，無疑是我們最大的恩人.甲:而且父母在我們成長的道路上所費的心思和操勞信任大家也都歷歷在目，牢記在心.乙：今日我們就通過這個主題班會，給大家一個向父母傾訴衷腸的機會。每位同學(xué)把：“給爸爸媽媽的一封信”讀給家長聽。家長向孩子說出自

47、己最想說的話家長代表發(fā)言：寫給我友愛的兒子xx：你好!作為父母，我們在艱辛與歡樂中將您養(yǎng)大，所謂艱辛，是由于我們都很忙，事業(yè)、家庭、育子一肩挑，但我們很勝利，所謂歡樂，是你的懂事、仔細、自重，一每天的成熟，你亦很勝利。我們始終把你視為我們的傲慢，始終把你視為我們?nèi)松凶顒倮淖髌?，尤其是接受你的采訪，讀完你寫給我們的信后，我們又深感欣慰。假如說此前你的體質(zhì)的增長是我們關(guān)注的話，現(xiàn)在你的心智的增長，更讓我們安心，你成熟了。兒子，盡管你現(xiàn)在的一切，都讓父母非常滿足，但人生的路還很漫長，你將要面對的不行能永久是如意和順當(dāng)，也不是鮮花和掌聲。學(xué)習(xí)與做人，除了仔細外，還要頑強，還要有責(zé)任感，作為父母，我們盼望你成為國家的棟梁之材，我們盼望在將來的校史中有“xx”這個閃亮的名字。為此，我們盼望你從四個方面下功夫：一、在品行修養(yǎng)上下功夫?qū)τ谀銈冞@項尚未成人的同學(xué)來說，高尚的品行修養(yǎng)是人格，是力氣，是威信，品行修養(yǎng)要從未出著眼，小處著手，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。二、在刻苦學(xué)習(xí)上下功夫?qū)Υ龑W(xué)習(xí)要永