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文檔簡介

1、班組管理的方法宜興華地百貨一、以身作那么、凡事帶頭,吃苦在前、享用在后有89%的班組長以為此法很有效果這是班組長必需具有的根本要求,而不是最正確的手段職工需求懂管理、有技藝、有思想、有主意、有性格、有創(chuàng)意的班組長.二、家訪、談心、做思想任務58%班組長以為是治班上策以情感人、以理服人、以心換心。耐心、誠心、交心、苦口婆心是關鍵許多職工要求班組長要學點心思學,家訪、談心要先看職工能否樂意,要懂得尊重職工,順勢而行,無需強求.三、建立科學、完善的規(guī)章制度41%的班組長以為是治班良策人治不如法治,在職工追求呈多元化的今天,班組長要靠嚴厲的制度來約束大家雖然對建立嚴厲的、科學的、完善的制度有共識,但對

2、能否抑制執(zhí)行過程中的困難,感到有難度或自信心缺乏。.四、把住獎罰清楚關38 %的班組長以為此法有效在市場經(jīng)濟中,掙錢多少,是衡量一個人對社會奉獻大小的主要目的,所以,調(diào)發(fā)動工積極性,此法最有效要想使此法真正成為員工消費積極性的催化劑,除了做到按制度辦事之外,還要實行民主監(jiān)視,做好員工思想任務.五、擅長發(fā)現(xiàn)問題,并及時處理26%的班組長以為這很重要當組長得比組員多長一雙眼睛,多長一個大腦,以便擅長發(fā)現(xiàn)他人發(fā)現(xiàn)不了的問題,及時設法處理管理中產(chǎn)生的矛盾忙碌的組長忙于亡羊補牢,聰明的組長更偏重于防患于未然.六、以人為本的管理11%的班組長以為是最正確的管理方法多掌握管理人的科學,充分了解組員的心思,想

3、方設法調(diào)發(fā)動工積極性與發(fā)明性這是國外早就運用的方法,從人的需求實際出發(fā),要求組長學會察人之長,用人之長,聚人之長,展人之長,鼓勵和滿足組員的自我實現(xiàn)需求.七、罰比管靈3%的班組長以為如此說千道萬,治班的哪一招都不如重扣、重罰管用高壓式的管理,一方面會使組員變成無任務熱情與發(fā)明性的機械人,另一方面會使組員產(chǎn)生抵觸心情,導致任務質(zhì)量下降,效益下滑.八、采取模糊哲學管理2%的班組長以為較好大家低頭不見抬頭見,湊到一同不容易,何必大事、小事都仔細?只需不是太過分,大家睜一只眼、閉一只眼就過去了,何必非要說個明白?這是方案經(jīng)濟時代的典型管理方法,不求無功,但求無過,大家平平安安過日子,進入市場經(jīng)濟后,這

4、種管理方法能產(chǎn)生多大的經(jīng)濟效益?.問題討論結(jié)合他的任務實踐,談談柜組管理任務。您以為還有什么更好的方法可以有效的進展柜組管理?首語的執(zhí)行中,如何提高員工的自動性、親和力?.每一種方法都有其勝利的一面,但也不是可以處理一切的萬能“秘方,希望大家在任務中有效運用“權(quán)變實際,因勢利導。讓我們積極的應對任務中的各種變化,調(diào)整心態(tài),經(jīng)過本人的努力,一點一滴的去改動他,也許某一天早晨,當他推開窗子,向外望去,他會驚奇的發(fā)現(xiàn):外面的世界曾經(jīng)在他的不經(jīng)意間,變在他所希望的那樣!.本次課程有關內(nèi)容,來源于對全國285名班組出息展的調(diào)查調(diào)查的主題:他最拿手的治班良策是什么?.一、以身作那么、凡事帶頭,吃苦在前、享用在后;有89%的班組長認同此法。二、家訪、談心、做思想任務;58%班組長認同此法。三、建立科學、完善的規(guī)章制度;41%的班組長同此法。四、把住獎罰清楚關;38 %的班組長認同此法。五、擅長發(fā)現(xiàn)問題,并及時處理;26%的班

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