實(shí)驗(yàn)四繼承及派生

1、-. z.實(shí)驗(yàn)四 派生類(lèi)與繼承【實(shí)驗(yàn)類(lèi)型】驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) 【實(shí)驗(yàn)課時(shí)】2學(xué)時(shí) 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 理解類(lèi)的繼承的概念，能夠定義和使用類(lèi)的繼承關(guān)系。2 掌握派生類(lèi)的聲明與定義方法。3 熟悉公有派生和私有派生的訪問(wèn)特性。4 學(xué)習(xí)虛基類(lèi)在解決二義性問(wèn)題中的作用。【實(shí)驗(yàn)環(huán)境】硬件：計(jì)算機(jī)軟件：Microsoft Visual C+ 6.0【實(shí)驗(yàn)容】1、按要求閱讀、編寫(xiě)、調(diào)試和運(yùn)行以下程序。(1)實(shí)驗(yàn)容定義一個(gè)基類(lèi)MyArray，基類(lèi)中可以存放一組整數(shù)。class MyArraypublic: MyArray(int leng); MyArray(); void Input(); void Display();

2、protected:long int *alist; / 指向動(dòng)態(tài)申請(qǐng)的一組空間int length; / 整數(shù)的個(gè)數(shù)基類(lèi)中有構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)、輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)的函數(shù)。定義一個(gè)類(lèi)SortArray繼承自MyArray ，在該類(lèi)中定義函數(shù)實(shí)現(xiàn)排序功能。定義一個(gè)類(lèi)ReArray繼承自MyArray ，在該類(lèi)中定義函數(shù)實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)功能。定義一個(gè)類(lèi)AverArray繼承自MyArray ，在該類(lèi)中定義函數(shù)Aver求解整數(shù)的平均值。定義NewArray類(lèi)，同時(shí)繼承了SortArray, ReArray和AverArray，使得NewArray類(lèi)的對(duì)象同時(shí)具有排序、逆轉(zhuǎn)、和求平均值的功能。在繼承的過(guò)程中聲

3、明為虛基類(lèi)，體會(huì)虛基類(lèi)在解決二義性問(wèn)題中的作用。2實(shí)驗(yàn)程序 (參考)程序如下：#include iostream.h#include process.hclass MyArraypublic: MyArray(int leng); MyArray(); void Input(); void Display();protected:long int *alist; / 指向動(dòng)態(tài)申請(qǐng)的一組空間int length; / 整數(shù)的個(gè)數(shù);MyArray:MyArray(int leng)length=leng; alist=new long intlength; if(alist=NULL) cout對(duì)

4、不起，創(chuàng)立失敗。請(qǐng)重試。;e*it(1); MyArray:MyArray() delete alist; cout數(shù)組被清空。endl; void MyArray:Display() / 顯示數(shù)組容 int i; long int *p=alist; for (i=0;ilength;i+,p+) cout *p;void MyArray:Input() / 從鍵盤(pán)假設(shè)干整數(shù) cout請(qǐng)輸入：length個(gè)整數(shù)：; int i; long int *p=alist; for(i=0;i*p;class SortArray:virtual public MyArray private: int

5、 len; long int *sp;public: SortArray(int leng):MyArray(leng) len=leng; Sort(); ; void Sort() sp=new long intlen;long int q;sp=alist;for(int i=0;ilen;i+) for(int j=0;j*(sp+j+1) q=*(sp+j); *(sp+j)=*(sp+j+1); *(sp+j+1)=q; ;class ReArray:virtual public MyArray / 這里是虛基類(lèi)，public: void Reverse() rp=new long

6、 intlen; long int q; rp=alist;for(int i=0;ilen/2;i+)q=*(rp+i); *(rp+i)=*(rp+len-i-1); *(rp+len-i-1)=q; ReArray(int leng):MyArray(leng) len=leng; Reverse(); private: int len; long int *rp;class AverArray:virtual public MyArray / 這里是虛基類(lèi)，public: double Aver() ap=new long intlen; double q=0; ap=alist; f

7、or(int i=0;ilen;i+) q=q+*ap;ap+; q=q/len; return q; AverArray(int leng):MyArray(leng) len=leng; private:int len;long int *ap;class NewArray:public ReArray,public SortArray,public AverArray public: NewArray(int leng); NewArray();NewArray:NewArray(intleng):MyArray(leng),SortArray(leng),ReArray(leng),A

8、verArray(leng) coutn新數(shù)組正在創(chuàng)立。n;NewArray:NewArray() coutn新數(shù)組已被清空。n;void main() char b; int leng; do cout請(qǐng)輸入數(shù)組長(zhǎng)度：leng; while(leng=0) coutleng; coutn開(kāi)場(chǎng)：n; NewArray n(leng); n.Input(); coutn您輸入的數(shù)組為：endl; n.Display(); / 顯示數(shù)組 n.Reverse(); /顯示逆序 coutn倒序數(shù)組為：endl; n.Display(); / 顯示逆轉(zhuǎn)以前的情況 coutn平均值是：n.Aver()en

9、dl;/求平均值 n.Sort(); /排序 coutn排序后從小到大數(shù)組為：endl; n.Display(); / 顯示排序以后的情況 coutnA繼續(xù) Q退出b; while(b=A|b=a);執(zhí)行結(jié)果為：2、編寫(xiě)一個(gè)學(xué)生和教師數(shù)據(jù)輸入和顯示程序。1實(shí)驗(yàn)容編寫(xiě)學(xué)生和教師數(shù)據(jù)輸入和顯示程序，學(xué)生數(shù)據(jù)有編號(hào)、班號(hào)和成績(jī)，教師數(shù)據(jù)有編號(hào)、職稱和部門(mén)。要求將編號(hào)、輸入和顯示設(shè)計(jì)成一個(gè)類(lèi)person，并作為學(xué)生數(shù)據(jù)操作類(lèi)student和教師數(shù)據(jù)操作類(lèi)teacher的基類(lèi)。2實(shí)驗(yàn)程序參考#includeclass person protected:int m;char A20;char *name;

10、 public:void input()coutm;coutA; name=&A0; void display() cout編號(hào)：mendl;cout：nameendl; ; class student:public person protected: int classnum, mark;public: void input1() cout輸入一個(gè)學(xué)生數(shù)據(jù)：endl;input();coutclassnum;coutmark; void display1()cout顯示一個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù):endl;display();cout班號(hào)：classnumendl;cout成績(jī)：markendl; ;c

11、lass teacher: public personprotected: char zhicheng20,bumen20; char *p; public: void input2() cout顯示一個(gè)教師的數(shù)據(jù):endl; input(); coutzhicheng; coutbumen; void display2() cout顯示一個(gè)教師的數(shù)據(jù):endl; display(); p=&zhicheng0;cout職稱：pendl; p=&bumen0; cout部門(mén)：pendl; ; void main() student S;teacher T; S.input1(); T.input2(); S.display1(); T.display2(); 【實(shí)驗(yàn)提示】繼承是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的一個(gè)重要特性，它允許在已有類(lèi)的根底上創(chuàng)立新的類(lèi)，新類(lèi)可以從一個(gè)或多個(gè)既有類(lèi)中繼承函數(shù)和數(shù)據(jù)，而且可以重新定義或加進(jìn)新的數(shù)據(jù)和函數(shù)，從而形成類(lèi)的層次或等級(jí)。實(shí)驗(yàn)1中著重時(shí)在這方面進(jìn)展練習(xí)，除了需要熟練掌握派生類(lèi)的聲明和定義，還需要靈活運(yùn)用公有派生和私有派生來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。虛基類(lèi)用于想把公共的基類(lèi)只產(chǎn)生一個(gè)拷貝時(shí)，它的初始化與一般的多繼承的初始化在語(yǔ)法上是一樣的，但是構(gòu)造函數(shù)的調(diào)用順序不同。C+編程中派生類(lèi)可以被基類(lèi)指針引用，這叫向后兼容，可以提高程序的可擴(kuò)大性