學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)教育教學(xué)改革實(shí)施方案

1、學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)教育教學(xué)改革實(shí)施方案根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)習(xí)杜口教育教學(xué)模式改革經(jīng)驗(yàn)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）和基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和借鑒杜郎口中學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)管理模式和課堂教學(xué)模式，大力推進(jìn)我校教學(xué)改革工作。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，確定了“四、三、二、一”的工作思路。秉承四個(gè)理念：以人為本，興趣引領(lǐng)，全面發(fā)展，精彩綻放；做到三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持學(xué)生主體，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)持學(xué)生自主管理；構(gòu)建兩個(gè)突破：突破傳統(tǒng)校本教育，突破傳統(tǒng)語(yǔ)文教育；打造一個(gè)教育文化：“興趣?綻放”教育。二、實(shí)施目標(biāo)1、秉

2、承“以人為本，興趣引領(lǐng)，全面發(fā)展，精彩綻放”的教育理念，創(chuàng)設(shè)“興趣?綻放”教育。2、積極進(jìn)行校本課程改革的探索，開(kāi)設(shè)豐富多彩的校本課程，編撰校本教材。培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛(ài)好，個(gè)性發(fā)展、多元發(fā)展。3、繼續(xù)推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)模式。在上一年教改成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善提升語(yǔ)文學(xué)科“自主預(yù)習(xí)、交流展示、反饋提升”的課堂教學(xué)模式。4、堅(jiān)持學(xué)生自主管理及師生在校行為細(xì)則落實(shí)工作，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、實(shí)施過(guò)程本學(xué)年我校學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新大體分為三個(gè)步驟，即經(jīng)驗(yàn)交流明確目標(biāo)階段、全面落實(shí)扎實(shí)推進(jìn)階段、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新提升階段。各階段具體要求如下：第一階段：經(jīng)驗(yàn)交流明確目標(biāo)階段(2016.9)（一

3、）本階段目標(biāo)：1、課堂教學(xué)改革方面，在上學(xué)年語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上，在本階段繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)工作，在各學(xué)科中開(kāi)展改革，重點(diǎn)放在加強(qiáng)合作交流、活動(dòng)展示的開(kāi)展上，以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣為主，改進(jìn)完善教學(xué)模式，通過(guò)實(shí)踐改進(jìn)使教學(xué)模式達(dá)到更優(yōu)化。2、加強(qiáng)“興趣?綻放”教育，努力開(kāi)辟校本課程。根據(jù)本校實(shí)際建立形式多樣的學(xué)生社團(tuán)，以學(xué)生社團(tuán)為載體開(kāi)設(shè)部分校本課程，豐富學(xué)生的生活，以興趣為引領(lǐng)，爭(zhēng)取讓每位學(xué)生都能全面發(fā)展。3、學(xué)生自主管理落實(shí)學(xué)習(xí)推廣杜郎口經(jīng)驗(yàn)評(píng)估管理制度，強(qiáng)化過(guò)程性管理，成立學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，紀(jì)律、衛(wèi)生、穿著、路隊(duì)等，培養(yǎng)學(xué)生自我管理與自我發(fā)展的能

4、力。（二）本階段工作安排1、課堂教學(xué)改革（1）深化“自主預(yù)習(xí)、交流展示、反饋提升”的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式并在全校推廣，帶動(dòng)各科教學(xué)改革。（2）組織開(kāi)展形式多樣的研討活動(dòng)，提高教師運(yùn)用“自主預(yù)習(xí)、交流展示、反饋提升”教學(xué)模式的能力，確保課改工作的落實(shí)。2、校本課程的開(kāi)發(fā)校本課程的主要載體為“社團(tuán)”，開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生的興趣愛(ài)好在社團(tuán)活動(dòng)中得到拓展，學(xué)生的個(gè)性在社團(tuán)活動(dòng)中得到綻放。學(xué)生憑興趣選擇參加自己喜歡的社團(tuán)。教師針對(duì)教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多變的方法，利用學(xué)生的好奇心、求新心，創(chuàng)造和諧溫情的氛圍，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生在情感的愉悅中接受知識(shí)，掌握技能。從而使學(xué)生在道德禮儀、

5、知識(shí)能力、藝體素養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面有所提升。各種社團(tuán)組建完成時(shí)間為2016年9月。3、開(kāi)發(fā)校本教材。（1）茌平，我的家鄉(xiāng)，系鄉(xiāng)土化教材，植根于鄉(xiāng)土氣息，融入鄉(xiāng)土資源，包括茌平名人、名跡、名產(chǎn)三部分。由馬維榮校長(zhǎng)編撰。（2）豆塑，系美術(shù)與綜合實(shí)踐結(jié)合教材。研究利用各種豆類(lèi)種子，在勾畫(huà)基礎(chǔ)上粘貼出自己喜歡的作品。由薛媛老師編撰。（3）武術(shù)，通過(guò)武術(shù)基本功和套路的練習(xí)，增強(qiáng)各個(gè)關(guān)節(jié)、韌帶的柔韌性和靈活性，提高肌肉的彈性，從而使身體各部位得到全面的訓(xùn)練。由谷玉萍老師編撰。（4）葫蘆絲，在葫蘆絲的吹奏教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，主要介紹葫蘆絲的基本知識(shí)，葫蘆絲的吹奏方法與技巧等。由劉婷婷老師編撰。以

6、上校本教材于2016年9月完成。(3)組織學(xué)生開(kāi)展一系列藝體活動(dòng)：如元旦文藝匯演、跳繩比賽、講故事比賽、誦讀比賽、演講比賽等，促進(jìn)“興趣、綻放”教育文化的形成。3、學(xué)生自主管理改革落實(shí)學(xué)習(xí)推廣杜郎口經(jīng)驗(yàn)評(píng)估管理制度，強(qiáng)化過(guò)程性管理，每月評(píng)選模范班集體。第二階段：全面落實(shí)扎實(shí)推進(jìn)階段（2016年10月2017年4月）（一）本階段目標(biāo)：1、在上一階段教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)完善課堂教學(xué)模式，使教改成果得到提升，形成更適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。2、完善優(yōu)化校本課程開(kāi)設(shè)，在內(nèi)容、形式等方面不斷優(yōu)化。落實(shí)校本教材的使用，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，使學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，綜合素養(yǎng)得到全面提升，顯現(xiàn)“興趣引領(lǐng)，精彩

7、綻放”的教育文化。3、通過(guò)落實(shí)學(xué)生自主管理及師生在校行為細(xì)則，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，督促、檢查學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的落實(shí)情況。（二）本階段工作安排1、課堂教學(xué)改革（1）做好從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化工作，大膽實(shí)踐和探索我校“杜郎口教學(xué)”課堂教學(xué)模式。加強(qiáng)在預(yù)習(xí)課上小組合作交流的指導(dǎo)，深入研究指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的有效方法，不斷培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)能力；學(xué)校組織全體老師在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓每位教師深刻領(lǐng)悟杜郎口中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，并付諸于實(shí)際教學(xué)中。（2）組織開(kāi)展有效的研討活動(dòng)。首先抓好常規(guī)教研活動(dòng)，各學(xué)科每周定期開(kāi)展教研活動(dòng)。根據(jù)每周學(xué)校教師上課、聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研討活動(dòng)。（3）抓好檢查落實(shí)和評(píng)價(jià)。全面抓好對(duì)教師實(shí)驗(yàn)

8、過(guò)程的檢查、督促工作，引導(dǎo)廣大教師不斷鞏固學(xué)習(xí)成果，不斷深化創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。2、校本課程(1)在2017年4月下旬舉辦部分社團(tuán)成果展示活動(dòng)。各社團(tuán)，展示社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生作品、運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)節(jié)目、誦讀積累等學(xué)習(xí)成果，學(xué)生在興趣的引領(lǐng)下，達(dá)到知識(shí)與技能的精彩綻放，樹(shù)立信心，體驗(yàn)成功的喜悅。3、學(xué)生自主管理通過(guò)落實(shí)學(xué)生自主管理及師生在校行為細(xì)則，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，督促、檢查各校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的落實(shí)情況。第三階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新提升階段（2017年5月7月）（一）本階段目標(biāo)：1、學(xué)期末組織開(kāi)展學(xué)習(xí)杜郎口教改經(jīng)驗(yàn)評(píng)估驗(yàn)收活動(dòng)。在學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施新教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，總結(jié)提升富有我校特色的教學(xué)模式，教

9、師和學(xué)生能夠在新教學(xué)模式下自如的教與學(xué)，教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2、進(jìn)一步完善優(yōu)化校本課程的開(kāi)設(shè)，總結(jié)上一階段實(shí)施過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)與不足，提升校本課程開(kāi)設(shè)的效果。使學(xué)生興趣更加濃厚，技能更加突出，展示更加自信。使學(xué)生興趣之花綻放的更加艷麗。（二）本階段工作安排1、總結(jié)提升，完善教學(xué)改革模式。在實(shí)驗(yàn)取得階段性成果的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步制定措施，深入開(kāi)展研究，特別就課堂教學(xué)模式中的細(xì)節(jié)問(wèn)題加強(qiáng)研究。學(xué)期末搞好學(xué)習(xí)杜郎口教改經(jīng)驗(yàn)階段性評(píng)估驗(yàn)收工作。學(xué)期末評(píng)選出學(xué)習(xí)杜郎口教改優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀社團(tuán)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)廣大教師投入到新一輪的教學(xué)改革中。2、對(duì)于上階段校本課程開(kāi)設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改與完善。優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)設(shè)形式及內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣，搭建展示平臺(tái)，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，讓孩子才能得以精彩綻放。3、做好學(xué)生自主管理及師生在校行為細(xì)則落實(shí)的總結(jié)考評(píng)工作。完善學(xué)生的成長(zhǎng)檔案，對(duì)全體學(xué)生知識(shí)能力、藝體素養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面都作恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。四、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為保障本方案的有效順利實(shí)行，加大監(jiān)督及過(guò)程性管