做學生喜歡的教師 (2)

1、做學生喜歡的教師學生喜歡既慈愛又嚴格的，善于溝通的，教學方法靈活多樣的教師。師生之間怎樣的模式才適應這個時代呢?師生關(guān)系是教育活動中最基本的人際關(guān)系。做學生喜歡的老師的作用當然不可忽視，一個學生如果討厭一位教師，這位教師再怎么上課，教育可能收到的教育效果都是茫然的，但是如果我們的學生都喜歡教師，那么學生的學習積極性當然會跟隨教師的教學，學生的學習興趣也會極濃烈，當然這位教師收到的教學效果肯定會好很多。這個道理也許我們每一位教師都會明白！做一名學生喜歡的教師也是每一名教師的心愿和追求！要成為一個讓學生喜歡的老師，就應該做到以下幾方面：（1）嚴慈相濟，做學生的良師益友首先，在細節(jié)中體現(xiàn)對學生的關(guān)愛

2、。能夠得到教師的關(guān)愛是每個學生最起碼的心理需求，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。其次，對學生要嚴格。成為學生的良師益友，做學生的知心人，學生自然會融入老師的心里，學生與老師心心相通。（2）建立民主平等的師生關(guān)系教育的本質(zhì)是情感與情感的交流，是生命與生命的碰撞。和諧的師生關(guān)系，即教育的主客體之間民主平等、相互理解、彼此信任、融洽相處。只有師生平等，保持和諧的關(guān)系，才會更利于教育。平等的師生關(guān)系意味著把學生作為獨立的個體看待，要尊重學生的人格，尊重他們的獨特個性。（3）改革教學方法，提供教學質(zhì)量一位老師要使得學生會喜歡，除了有愛心，會關(guān)心學生、尊重學生之外，會上

3、課，能上好課才會贏得學生的心。課堂學習和氣氛是影響課堂互動的重要原因，實踐證明，采用靈活多樣的教學方法，如栩栩如生的多媒體教學、身臨其境的現(xiàn)場教學、引人入勝的情境教學、生動具體的演示教學，往往能有效地調(diào)動學生的學習積極性。我們要想方設(shè)想創(chuàng)設(shè)合理的課堂教學情境。情境具有很強的形象性，它可以豐富學生的經(jīng)驗，促進學生在經(jīng)驗基礎(chǔ)上的分析、推理、論證等抽象思維的發(fā)展。因此我們要結(jié)合每一課的內(nèi)容想方設(shè)法去設(shè)置課堂情境，這樣才能更好地上好課，學生才樂于接受老師的課堂教學。 我們要有高超的課堂溝通技巧。我們掌握高超的課堂溝通技巧，才能為學生創(chuàng)設(shè)最佳的教學氛圍。教學語言要準確、清晰、有效、有序、幽默、語感好，具有技巧。良好的語言表達使得優(yōu)秀的教師上課有一種磁性深深吸引學生的聽覺和注意力，從而使學生喜歡上上他的課，喜歡上上這樣的課。我們要做學生喜歡的教師。關(guān)注學生的身心健康成長，從細節(jié)上關(guān)心學生的學習、生活和生體健康。與學生建立良好的健康的師生關(guān)系，多與學生溝通交流，關(guān)心、關(guān)愛學生