14.學(xué)校和社會(huì)中遵守規(guī)則情況調(diào)查課件

1、 學(xué)校和社會(huì)中遵守規(guī)則情況調(diào)查 四年級(jí) 教學(xué)目 導(dǎo)入新課 課前調(diào)查：我們身邊有哪些不遵守規(guī)則因素？ 教學(xué)目標(biāo) 導(dǎo)入新課展示調(diào)查結(jié)果教學(xué)目標(biāo) 導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo) 導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo) 導(dǎo)入新課 根據(jù)調(diào)查結(jié)果談感受，小組交流，代表匯報(bào)。教學(xué)目標(biāo) 新課講解（一）請(qǐng)聽故事請(qǐng)和陌生人說話在學(xué)校里，同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助。在社區(qū)里，人們互相關(guān)愛，待人熱情，互幫互助。教學(xué)目標(biāo) 新課講解 討論：你覺得故事中的學(xué)校和社區(qū)是和諧的嗎？為什么？教學(xué)目標(biāo) 新課講解相互理解，尊重彼此。講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。教學(xué)目標(biāo) 新課講解播放視頻拒絕不良行為，共建和諧校園教學(xué)目標(biāo) 新課講解思考：看了這個(gè)視頻，你有什么感受？ 文

2、明是行為的端正、習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制。校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。 菁菁校園 陽光如語 飛揚(yáng)理想的明天 校園是我們起航的船 在成長的歷程中是知識(shí)給予我們養(yǎng)分 是校園記錄我們和諧 快樂的生活 如彩色花瓣般珍藏在人生的頁冊中 橙色賦予我們希望 放飛心中的那份夢想 綠色賦予我們信任 相信心中的那份忠貞 紫色賦予我們尊敬 創(chuàng)造自己的繽紛彩虹 感受著屬于我們的多彩人生朗讀詩歌和諧校園校園是文明的一道港灣 和諧是校園的一個(gè)驛站 如果校園里 垃圾廢物處處可見 如果同學(xué)間 打架罵人時(shí)時(shí)發(fā)生 如果我們 生活在這樣的校

3、園中 我們還會(huì) 快樂嗎？ 如果我們 生活在這樣的校園中 我們還會(huì) 幸福嗎? 教學(xué)目標(biāo) 新課講解（二）拓展館一、校園中遵守規(guī)則是這樣的每個(gè)同學(xué)都得到認(rèn)可1. 學(xué)校如同一個(gè)小社會(huì)，是我們生活的樂園。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛2.教學(xué)目標(biāo) 新課講解（二）拓展館一、校園中遵守規(guī)則是這樣的 學(xué)校好同一個(gè)小社會(huì)，是我們生活的樂園。同學(xué)之間相互包容3.4.注意衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境教學(xué)目標(biāo) 新課講解（二）拓展館一、校園中遵守規(guī)則是這樣的愛護(hù)公物遵守規(guī)則，和諧有序5.6. 學(xué)校如同一個(gè)小社會(huì)，是我們生活的樂園。教學(xué)目標(biāo) 拓展延伸校園中遵守規(guī)則還應(yīng)該是這樣的 商河的鼓子秧歌是第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)舞蹈項(xiàng)目，它被譽(yù)為“民族

4、民間文化的奇葩，齊魯文化的驕傲”，現(xiàn)在這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)更是為商河鼓子秧歌培養(yǎng)了一大批后備人才。 同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，有序地進(jìn)行鼓子秧歌訓(xùn)練，自從學(xué)校有了秧歌隊(duì)，老師和學(xué)生之間的關(guān)系也越來越和諧。教學(xué)目標(biāo) 新課講解二、和諧社區(qū)是這樣的 我們在這里相識(shí)、相知、相親，近鄰勝遠(yuǎn)親。2.替他人著想1.按規(guī)矩停車教學(xué)目標(biāo) 新課講解二、和諧社區(qū)是這樣的 我們在這里相識(shí)、相知、相親，近鄰勝遠(yuǎn)親。4.管好龐物3.文明禮讓教學(xué)目標(biāo) 新課講解和諧小區(qū)之我見 張奶奶在小區(qū)里獨(dú)居，有一次突發(fā)腦出血，幸虧左鄰右舍幫忙及時(shí)送到醫(yī)院，等她兒子來的時(shí)候已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，張奶奶出院后逢人便說真是遠(yuǎn)親不如近鄰哪！ 教學(xué)

5、目標(biāo) 拓展延伸和諧社區(qū)還應(yīng)該是這樣的 1.垃圾分類倒入指定位置。 2.在家里家外不大聲喧嘩、不蹦蹦跳跳。 3.出入主動(dòng)關(guān)好樓門。 4.鄰里有困難主動(dòng)幫忙。 和諧社區(qū)還應(yīng)該是這樣的 小區(qū)團(tuán)圓宴傳遞和諧鄰里情 “遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如對(duì)門?！毙滦臀拿鬣徖镪P(guān)系是城市文明的一道美景，展現(xiàn)著一座城市的精神風(fēng)貌和市民素質(zhì)。 一個(gè)好的社區(qū)不僅能給居民提供健康、宜人的環(huán)境，更能為人們創(chuàng)造融洽、安全、祥和、美好的生活氛圍。 1月28日下午，龔家橋社區(qū)君悅?cè)A府小區(qū)居民聚在一起，擺了134桌團(tuán)圓宴，近1500人一起團(tuán)圓，舉杯同慶，祝福小區(qū)這個(gè)“家”越來越好！ 課外鏈接和諧社區(qū)還應(yīng)該是這樣的 歡歌笑語喜迎十九大 家國

6、興業(yè)共享團(tuán)圓宴 2017年國慶中秋，南大街街道金色新城社區(qū)在小區(qū)廣場上開展了主題為“歡歌笑語喜迎十九大，家國興業(yè)共享團(tuán)圓宴”活動(dòng)。 此次活動(dòng)最吸引大家眼球的還是社區(qū)第一屆“團(tuán)圓宴”最佳菜品評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)場有28位家庭參加了比賽。此次活動(dòng)極大豐富了居民的精神文化生活，展現(xiàn)了當(dāng)代和諧社區(qū)的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌，拉近了社區(qū)與居民之間的距離。 課外鏈接教學(xué)目標(biāo) 新課講解三、和諧社會(huì)是這樣的 在和諧社會(huì)里，不管男女老幼，都能安居樂業(yè)。2.病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)1.學(xué)有所教，老有所得教學(xué)目標(biāo) 新課講解三、和諧社會(huì)是這樣的 在和諧社會(huì)里，不管男女老幼，都能安居樂業(yè)。3.住有所居，安居樂業(yè)4.民族團(tuán)結(jié)，共同發(fā)展和諧社

7、會(huì)還應(yīng)該是這樣的 為了更好的應(yīng)對(duì)2018年春運(yùn)，深圳火車站增加大量自助驗(yàn)證閘機(jī)提高進(jìn)出站效率，啟用80臺(tái)“人臉識(shí)別”閘機(jī)。 此外，深圳站和深圳東站還搭建起12400平方米的防寒雨棚，以改善候乘條件。兩站候車室內(nèi)均設(shè)有免費(fèi)手機(jī)充電裝置和春運(yùn)醫(yī)療點(diǎn)等便利設(shè)施，用于滿足旅客的各類需求。 深圳站候車室內(nèi)還設(shè)有重點(diǎn)旅客服務(wù)專區(qū)，里面有愛心專座、母嬰候車室兒童游樂區(qū)、哺乳室等設(shè)施。 課外鏈接教學(xué)目標(biāo) 新課講解我們作為學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)中的一員，應(yīng)該怎樣做呢？不亂扔垃圾不隨地吐痰不大聲喧嘩不出口成臟不破壞公物教學(xué)目標(biāo) 新課講解（三）討論和設(shè)計(jì) 以小組為單位，思考自己在學(xué)校及社區(qū)生活中還有哪些地方做的不夠，可以

8、為學(xué)校和諧、社區(qū)和諧、社會(huì)和諧做些什么？ 并根據(jù)這個(gè)思路設(shè)計(jì)出適合小學(xué)生的和諧公約，拿回家和父母交流討論。體驗(yàn)營思考：世界環(huán)保日，學(xué)校組織義務(wù)勞動(dòng)，你的同學(xué)卻借故不參加?？吹竭@種情況，你會(huì)怎樣做？ 新課講解教學(xué)目標(biāo) 新課講解做法1：不管別人怎樣，反正我是會(huì)參加的。 做法2：正好我也不想去。教學(xué)目標(biāo) 新課講解做法3：主動(dòng)勸說那位同學(xué)，如果他還是找理由不去，我會(huì)從此看不起他（除非他生病了）。做法4：報(bào)告老師，讓老師教育他。教學(xué)目標(biāo) 新課講解 對(duì)于以上4種做法，導(dǎo)致出現(xiàn)的4種情況。 地球是我們共同的家園，如果有更多的人參與義務(wù)勞動(dòng)，我們的家園會(huì)更美麗，你不能坐視不管，應(yīng)該采取行動(dòng)。做法1：不管別人怎

9、樣，反正我是會(huì)參加的。教學(xué)目標(biāo) 新課講解 對(duì)于以上4種做法，導(dǎo)致出現(xiàn)的4種情況。 不要認(rèn)為自己的行為發(fā)生改變不了什么。我們要從身邊做起，從小事做起，畢竟“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。 做法2：正好我也不想去。教學(xué)目標(biāo) 新課講解對(duì)于以上4種做法，導(dǎo)致出現(xiàn)的4種情況。做法3：主動(dòng)勸說那位同學(xué)，如果他還是找理由不去，我會(huì)從此看不起他（除非他生病了）。 你的同學(xué)的確做得不對(duì)，幫助這位同學(xué)，請(qǐng)他試想一下：如果每個(gè)人都抱著事不關(guān)已的態(tài)度，那我們生活的家園會(huì)變成垃圾場.教學(xué)目標(biāo) 新課講解 看完這個(gè)單元，你已經(jīng)知道怎么解決這個(gè)問題，不用向老師報(bào)告，只需要向他解釋為什么要參加義務(wù)勞動(dòng)，就可以了。對(duì)于以上4種做法，導(dǎo)致出現(xiàn)的4種情況。做法4：報(bào)告老師，讓老師教育他。教學(xué)目標(biāo) 拓展延伸場所做法家庭學(xué)校社會(huì)構(gòu)建和諧社會(huì)要從我們身