設(shè)計素描課程教學(xué)大綱格式

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)設(shè)計素描課程教學(xué)大綱格式一、課程與任課教師基本信息課程名稱：設(shè)計素描課程類別：必修課 選修課學(xué)時/學(xué)分：80/5其中實驗（實訓(xùn)、討論等）學(xué)時：50授課時間：417周周二5-7節(jié)、周四1-3節(jié)授課地點：莞城5303任課教師姓名：張白露、謝黎職稱：副教授所屬院（系）：機械工程學(xué)院聯(lián)系電話：/Email:答疑時間、地點與方式：417周，莞城5303，講解與示范二、課程簡介本課程是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)必修課。主要教學(xué)內(nèi)容為設(shè)計素描的概念，設(shè)計素描的形成與發(fā)展，設(shè)計素描的表現(xiàn)方法，

2、設(shè)計素描的技法理論知識形體、結(jié)構(gòu)、透視、空間等；教學(xué)目的是通過本課程的學(xué)習(xí)與寫生訓(xùn)練，使學(xué)生對設(shè)計素描有一個全面的認(rèn)識，掌握設(shè)計素描的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對形體結(jié)構(gòu)、空間、透視、體積、線條等造型知識的理解與表達(dá)能力，為學(xué)生能循序漸進(jìn)地進(jìn)入到各項設(shè)計課程做準(zhǔn)備，為學(xué)生學(xué)習(xí)各專業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)。 三、課程目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解設(shè)計素描的基礎(chǔ)知識及相關(guān)理論；理解設(shè)計素描與傳統(tǒng)素描的區(qū)別和聯(lián)系；具有整體觀察與表現(xiàn)形體的能力；加強視覺思維與視覺表現(xiàn)能力的訓(xùn)練；掌握設(shè)計素描的基本表現(xiàn)方法透視、結(jié)構(gòu)、明暗、線條、空間、體積等。2、過程與方法目標(biāo)：本課程是一門實踐性強的課程，除了理論

3、教學(xué)外，主要是做好相應(yīng)的課堂寫生訓(xùn)練，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。本課程的教學(xué)目標(biāo)是爭取在有限的學(xué)時內(nèi)通過系列的課題訓(xùn)練、理論講授、寫生輔導(dǎo)、師生互動、作業(yè)講評等多種教學(xué)方式的靈活運用，使學(xué)生在概念認(rèn)知、方法體驗、能力培養(yǎng)三方面獲取設(shè)計素描課程所給予的設(shè)計營養(yǎng)，完成從素描走向設(shè)計的任務(wù)。教學(xué)形式采用臨摹與寫生相結(jié)合、理論課與實踐課相結(jié)合、課堂示范與作業(yè)講評相結(jié)合、個別輔導(dǎo)與總結(jié)教學(xué)相結(jié)合的方法。理論教學(xué)占 1520% ，實踐教學(xué)占 8085% 。考試采用平時作業(yè)計分和期末課堂考試計分相結(jié)合。平時作業(yè)30%，期末考試占70%。3、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展目標(biāo)：素描既是造型基礎(chǔ)，又是一門獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形

4、式，素描教學(xué)除了完成基本的技法訓(xùn)練和基礎(chǔ)理論知識，還要逐漸培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，潛移默化地提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美判斷能力，使得學(xué)生在提高素描技法訓(xùn)練的同時獲得綜合藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練。四、與前后課程的聯(lián)系素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。本課程為后續(xù)課程色彩、創(chuàng)意與構(gòu)圖、藝術(shù)設(shè)計各方向課程作鋪墊。 五、教材選用與參考書1、選用教材：2、參考書：張銑峰、周剛著設(shè)計結(jié)構(gòu)素描，中國建筑工業(yè)出版社2009年第二版。編著設(shè)計素描， 二十一世紀(jì)藝術(shù)設(shè)計精品課程規(guī)劃教材， 2010年10月版。主編設(shè)計素描，2011年10月版。六、課程進(jìn)度表周次教學(xué)主題要點與重點要求學(xué)時4設(shè)計結(jié)構(gòu)素描概論素描的基本概念、訓(xùn)練目的；素描與設(shè)計

5、素描；工具 石膏幾何體課堂訓(xùn)練入門65設(shè)計結(jié)構(gòu)素描基礎(chǔ)技法 觀察與表現(xiàn)方法石膏幾何體訓(xùn)練66設(shè)計結(jié)構(gòu)素描的形式要素（一）結(jié)構(gòu)與透視石膏幾何體訓(xùn)練67設(shè)計結(jié)構(gòu)素描的形式要素（二）結(jié)構(gòu)與透視石膏幾何體訓(xùn)練68設(shè)計結(jié)構(gòu)素描的形式要素（三）線條、虛實、明暗石膏幾何體訓(xùn)練69計結(jié)構(gòu)素描的形式要素（四）線條、虛實、明暗靜物寫生訓(xùn)練610設(shè)計結(jié)構(gòu)素描的形式要素（五）空間、體積靜物寫生訓(xùn)練 611課堂寫生訓(xùn)練課堂輔導(dǎo)、示范、作業(yè)講評靜物寫生訓(xùn)練612課堂寫生訓(xùn)練課堂輔導(dǎo)、示范、作業(yè)講評靜物寫生訓(xùn)練613課堂寫生訓(xùn)練課堂輔導(dǎo)、示范、作業(yè)講評靜物與石膏幾何體混合訓(xùn)練614課堂寫生訓(xùn)練課堂輔導(dǎo)、示范、作業(yè)講評靜物與

6、石膏幾何體混合訓(xùn)練615課堂寫生訓(xùn)練課堂輔導(dǎo)、示范、作業(yè)講評靜物與石膏幾何體混合訓(xùn)練616課堂寫生訓(xùn)練課堂輔導(dǎo)、示范、作業(yè)講評靜物與石膏幾何體混合訓(xùn)練617課堂寫生考試 靜物與石膏幾何體混合寫生3七、教學(xué)方法設(shè)計素描主要是實踐性教學(xué)，以課堂寫生訓(xùn)練為主，教學(xué)方法主要是理論講授與課堂輔導(dǎo)相結(jié)合、課堂示范與作業(yè)講評相結(jié)合、個別輔導(dǎo)與總結(jié)教學(xué)相結(jié)合、課下臨摹與課堂寫生相結(jié)合的方法。 八、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求1、學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用。理論學(xué)習(xí)：要在課下廣泛閱讀相關(guān)素描的理論知識，尤其是各類設(shè)計素描教材中的理論概念。讀畫與臨?。核孛璧呐R摹不一定要一筆一畫的畫像，關(guān)鍵是要理解和欣賞，這就要學(xué)

7、會讀畫，找到作品的優(yōu)點與長處，然后再動筆，總之要多讀多理解。課堂寫生：學(xué)生必須按時上課，與老師、同學(xué)一起課堂寫生訓(xùn)練，使得眼、腦、手同時得到訓(xùn)練，只要一起寫生訓(xùn)練，才能更快地提高造型能力。多看老師和優(yōu)秀學(xué)生的寫生過程，老師課堂寫生示范是帶領(lǐng)學(xué)生一步步地走進(jìn)素描訓(xùn)練的營地，同學(xué)們要珍惜、多看、多想，這是最直接的學(xué)習(xí)方法，也是任何藝術(shù)學(xué)習(xí)最有效、最直接的方法。有不理解的問題要及時向老師和同學(xué)請教：每一個學(xué)生的水平和理解程度是不一樣的，自己有什么異樣的想法，要及時溝通，避免走彎路。總之要求理論與實踐并行，課下與課內(nèi)同時加油，寫生與觀賞同樣重要，眼腦手并用才能達(dá)到最好效果，才能進(jìn)步最快。 2、學(xué)生必須

8、閱讀的論著，建議學(xué)生閱讀的論著。必須讀的論著：出版社 建議閱讀：中西美術(shù)史、中西繪畫史等3、學(xué)生完成本課程每周須耗費的時間。設(shè)計素描主要是造型技法訓(xùn)練為主，常言道“藝無止境”，從理論上掌握本課程內(nèi)容并不需要很多課時，但是要在技法表現(xiàn)上熟練運用，并能深入領(lǐng)會則需要一個過程，有時需要更多的課時，但80課時對于大多數(shù)學(xué)生來說是可以理解和掌握設(shè)計素描基本知識和技法的，造型訓(xùn)練的更高技法則需要一個長期學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程。 4、學(xué)生的上課、實驗、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）單元測試、期末考試的等方面的要求。上課要求學(xué)生準(zhǔn)時到教室，遲到兩次扣期末總評成績一分，曠課一次扣總評成績?nèi)郑瑫缯n三次以上報院領(lǐng)導(dǎo)。前四

9、周主要是對設(shè)計素描最基本知識的了解，是造型訓(xùn)練的入門，以簡單的幾何形體訓(xùn)練為主，老師示范與講解，帶領(lǐng)學(xué)生入門，不交作業(yè)。從第五周、六周開始，學(xué)生每周都要交一張課堂作業(yè)，老師認(rèn)真批改后再在課堂上講評，找出優(yōu)點與缺點，讓學(xué)生對自己和他人的作品有一個比較，找出需要改進(jìn)的地方。遲交作業(yè)一次，期末總評成績扣一分。不交作業(yè)一次，平時作業(yè)平均時則少一次。期末考試在課程最后一周的最后三節(jié)課，要求學(xué)生完成一張課堂寫生。5、學(xué)生參與教學(xué)評價要求。學(xué)生參與評教對促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作具有重要的意義，但學(xué)生評教一定要客觀、公正，要切合實際，從教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果綜合評教。 九、成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn) 考核內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況遲到兩次扣一分，曠課一次扣三分課堂討論要求積極活躍完成作業(yè)遲交扣一