遵守法律規(guī)則主題班會(huì)活動(dòng)教案

1、Word文檔 遵守法律規(guī)則主題班會(huì)活動(dòng)教案 普法訓(xùn)練是我國(guó)政府的重要工作之一。這是基于我們國(guó)情,推動(dòng)法治進(jìn)程的有效手段和途徑。 三、法律學(xué)問問答 四、朗誦詩(shī)歌 法制, 您如同艷陽一般， 照在高峰峽谷， 映亮在我們的心里， 驅(qū)走了眼前的黑暗。 您如同和風(fēng)一般， 吹遍了五湖四海， 拋棄了腦海的污垢。 您如同春雨一般， 灑落在神州大地， 滲進(jìn)了每人的心田，滋潤(rùn)心田的良苗。 我們情愿失去的是金錢， 成為貧困的人， 我們情愿失去的是權(quán)勢(shì)， 成為一個(gè)平民。 我們情愿失去的是青春， 成為兩鬢蒼白的老人， 可我們就是不行以失去您 法制。 那是由于 是您給我們一個(gè)和平的世界， 那是由于， 是您給我們一個(gè)安定和興

2、盛的國(guó)家， 那是由于， 是您給我們美妙的生活環(huán)境； 那是由于， 是您給我們一種平淡而平穩(wěn)的生活。 全部的一切就由于有了您啊， 法制。 五、總結(jié): 同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許很多多鮮活的事例已然清晰地告知我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不行分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素養(yǎng)的重要組成部分。讓我們行動(dòng)起來吧！ 法制訓(xùn)練班會(huì)3 班 級(jí)： 八班級(jí)（2）班 活動(dòng)時(shí)間：20_ 年_月_日 周二 活動(dòng)地點(diǎn)： 教室 活動(dòng)目標(biāo)： 在全班貫徹青少年愛護(hù)法 。使全體同學(xué)了解此法律，讓同學(xué)懂得用法律工具來愛護(hù)自 己。關(guān)心同學(xué)了解一些學(xué)問，做一個(gè)懂法知法的好同學(xué)，做一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)。 活動(dòng)設(shè)計(jì)

3、： 一、主持人簡(jiǎn)要介紹一下未成年人年愛護(hù)法 ，了解未成年人愛護(hù)法關(guān)于家庭愛護(hù)，學(xué)校 愛護(hù)，社會(huì)愛護(hù)等方面的內(nèi)容。 主持人：老師們、同學(xué)們，大家好！ 五好”對(duì)于同學(xué)們來說已很熟識(shí)了，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來越高， 為了讓校內(nèi)更和諧，社會(huì)更美妙，祖國(guó)更昌盛，那就請(qǐng)不斷完善自己，一起來做到“五好” ！ 下面我們一起來說說怎樣遵紀(jì)守法。 校內(nèi)里，有許很多多不同的規(guī)定，約束著每一位同學(xué)，這是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)遵守的，也是必需遵 守的。對(duì)每個(gè)人而言，學(xué)校規(guī)定是一樣的，一個(gè)好的校內(nèi)，不僅僅是同學(xué)們成果好，素養(yǎng)高 低也很重要的， 咱們的校內(nèi)的校訓(xùn)不是人和興校嗎？也就是說只要每一位同學(xué)能時(shí)刻想到遵 守

4、校內(nèi)的規(guī)定，那我們的校內(nèi)就不是很融洽，更興盛嗎？就校內(nèi)而言是這樣，對(duì)于一個(gè)國(guó)家 也是如此。 我們是祖國(guó)的盼望，讓我們以國(guó)家昌盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮勉有為，制造自 己美妙的將來， 制造祖國(guó)美妙的明天！ 那么對(duì)于我們同學(xué)現(xiàn)在所應(yīng)當(dāng)遵守的法律是什么呢？ 今日就讓三一班帶我們走進(jìn)未成年人愛護(hù)法。 二、由本班同學(xué)：李開元、聶成旭、尹杰表演小品體罰 。 主持人：請(qǐng)大家猜猜這個(gè)小品是關(guān)于未成年人愛護(hù)法中的哪個(gè)部分？ 主持人：看了這個(gè)小品后，大家談?wù)剬?duì)這個(gè)小品的感想？ 請(qǐng)同學(xué)們談一談看完小品后的感想。 主持人：從剛才這個(gè)小品中我們知道了：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)制造良好、和諧的家庭環(huán) 境，依法履行對(duì)

5、未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。 禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力， 禁止虐待、 遺棄未成年人， 不能打孩子， 對(duì)孩子要肯定敬重。 禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得卑視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。 三、欣賞小品可憐的非非 ，此小品有本班同學(xué)：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。 王海培：假如我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安懇求關(guān)心。 裴訓(xùn)普：我覺得家長(zhǎng)要敬重孩子的選擇。 四、學(xué)習(xí)案例： 接下來由主持人馬嘉樂讀一些案例。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。 五：法律學(xué)問競(jìng)賽： 主持人：下面有20 道選擇題，請(qǐng)每個(gè)小組派 3 人參與競(jìng)賽。我先來讀下參賽規(guī)章：每個(gè)小 組派三人參與競(jìng)賽，

6、支持人讀完題目可搶答，每組最多可答 5 道題，哪個(gè)小組回答的多，就 可獲勝，答對(duì)題者可獲得精致禮品一份。 開頭競(jìng)賽！ 六、班主任總結(jié)發(fā)言 同學(xué)們的這次班會(huì)召開得很勝利， 愿大家在生活能運(yùn)用好法律這個(gè)武器， 懂得自我愛護(hù)， 維護(hù)自己的正值權(quán)利；同時(shí)我們也要仔細(xì)履行好各項(xiàng)義務(wù)，做一名合格的小公民。 七、主持人結(jié)束語： 主持人：這個(gè)國(guó)家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個(gè)人來維護(hù)，俗話說：國(guó)有國(guó)法， 家有家規(guī)，一個(gè)國(guó)家就像一個(gè)大家庭，也得有它的秩序！記得中國(guó)一位名人說過： “國(guó)家以 法制為先， 法制以尊行為為要， 能尊行而后有法制， 有法制而后有國(guó)家， 這句話便告知我們： 一個(gè)國(guó)家，想要達(dá)到富強(qiáng)昌盛

7、，必需立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會(huì)幸 福， 國(guó)家才會(huì)安康， 那世界會(huì)變得更美妙！ 作為未成年人的我們， 就像那剛冒出頭的小樹苗， 稍有不慎便會(huì)彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規(guī)來約束自己，讓未成年熟的心受 到愛護(hù)，讓它健康成長(zhǎng)，最終我盼望在座的每一位同學(xué)，老師以及社會(huì)上的每一個(gè)公民，能 時(shí)刻捍衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。 法制訓(xùn)練班會(huì)4 教學(xué)目的： 1、培育同學(xué)的基本法律意識(shí)，關(guān)心同學(xué)樹立守法觀念。 2、增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)讓同學(xué)了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來愛護(hù)自己。 3、通過案例分析與同學(xué)的爭(zhēng)論增加同學(xué)的法制觀念。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入觸目驚心： 據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，

8、25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身緣由很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中學(xué)校生應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的訓(xùn)練，運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益則非常必要。 二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少？ 1、說出你所知道的法律法規(guī)。 2、師總結(jié)并出示課件。 法律詞典： 違法指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵害， 犯罪指嚴(yán)峻危害社會(huì)，觸犯刑

9、法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰懲罰的行為。 三、合作溝通： 問題1、哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？ 問題2、青少年違法犯罪的自身緣由還有什么？ 自我預(yù)防： 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開頭。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。 法制訓(xùn)練班會(huì)5 教學(xué)活動(dòng)目的： 1、培育同學(xué)基本法律意識(shí)，關(guān)心同學(xué)樹立守法觀念和法律信仰。 2、增加同學(xué)的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來愛護(hù)自己。 活動(dòng)形式： 由詳細(xì)案例鋪開，讓同學(xué)參加爭(zhēng)論，發(fā)言，相互溝通感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。 活動(dòng)手段： 小組爭(zhēng)論，個(gè)別發(fā)言，老師總

10、結(jié)。 活動(dòng)過程： 一、案例引出： 事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位學(xué)校生在四樓的樓道窗前玩耍，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。 二、同學(xué)爭(zhēng)論： 問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？ 1、同學(xué)爭(zhēng)論發(fā)言。 2、老師小結(jié)：有沒有構(gòu)成肯定的社會(huì)危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么損害，不是違法，但假如其中一人不留意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達(dá)到傷殘的程度，那他就是違法了，就必需擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)峻受傷，明顯違法了。

11、 問題2：甲違反了什么法？） 1、同學(xué)爭(zhēng)論溝通 2、老師：同學(xué)們說得很對(duì)。其實(shí)在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)峻違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是確定的，那就是嚴(yán)峻違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)峻損害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)峻違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了刑法第四章侵害公民人身權(quán)利罪。 問題3：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲處？ 1、同學(xué)依據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入，各抒已見。 2、老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)當(dāng)受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說了算的，在法律上，都有

12、明確的條文作為依據(jù)。 依據(jù)刑法第四章侵害公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪其次百三十五條：過失損害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。 問題4：從這個(gè)案例中，你能夠獲得哪些啟示？ 同學(xué)回答。 三、案例分析： 案例：出示資料： 6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮(zhèn)某學(xué)校六班級(jí)（1）班，孩子們正聚精會(huì)神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時(shí)，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來，這個(gè)班的同學(xué)小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道狀況的同學(xué)便把這個(gè)當(dāng)成玩笑。 下課后，不明狀況而又非常奇怪的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會(huì)笑，小東立刻不興奮了，覺得丟了面子

13、，便與小明爭(zhēng)吵起來。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭(zhēng)吵臨時(shí)中止，課堂里又恢復(fù)了安靜。然而，或許是小東、小明都年少好勝，下午5點(diǎn)半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里，連續(xù)下午的話題爭(zhēng)吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。 爭(zhēng)吵中，小東伸手打了小明一個(gè)耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開頭抱成一團(tuán)扭打起來。不知什么時(shí)候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘。悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了?？吹叫|、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)趕忙上前勸架，4名同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時(shí)就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁。經(jīng)了解，小東與小明同窗時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六年，平常還挺好的。然而，由于一個(gè)小小的玩笑，兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個(gè)又是同樣貧困的家庭帶來了致命的打擊。 （同學(xué)聽了這個(gè)更為沉重的故事，又一次陷入了深思。） 老師：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓損害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個(gè)美妙的將來！請(qǐng)同學(xué)們就今日的法制非常鐘寫一篇感想，再找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制非常鐘作預(yù)備。 四、老師小結(jié)： 同學(xué)們說得特別的