華師大版八級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬試題含答案_第1頁(yè)
華師大版八級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬試題含答案_第2頁(yè)
華師大版八級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬試題含答案_第3頁(yè)
華師大版八級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬試題含答案_第4頁(yè)
華師大版八級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬試題含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、20152016學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)期末模擬一一、選擇題(每小題2分,共16分)1若正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,-1),則該正比例函數(shù)的圖象在 (A) 第一、二象限 (B)第一、三象限 (C) 第二、三象限 (D)第二、四象限2與是同類(lèi)二次根式的是(A) (B) (C) (D)3在班級(jí)組織的知識(shí)競(jìng)賽中,小悅所在的小組8名同學(xué)的成績(jī)(單位:分)分別為:73,81,81,81,83,85,87,89則8名同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)、眾數(shù)分別是 (A)80,81 (B)81,89 (C)82,81 (D)73,814若二次根式有意義,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是(A)x-2 (B)x-2 (C)x-3 (D

2、)x-35如圖,在菱形ABCD中, 邊AB的垂直平分線交對(duì)角線AC于點(diǎn)F,垂足為點(diǎn)E,連結(jié)DF若BAD=80,則CDF的度數(shù)為(第6題)(A)80 (B)70 (C)65 (D)60(第5題). 6如圖,在RtABC中,B=90,AB=BC,AC=四邊形BDEF是ABC的內(nèi)接正方形(點(diǎn)D、E、F在三角形的邊上)則此正方形的面積為(A)25 (B) (C)5 (D)107若點(diǎn)M(x1,y1)與點(diǎn)N(x2,y2)是一次函數(shù)y=kx+b圖象上的兩點(diǎn)當(dāng)x1y2,則k、b的取值范圍是 (A)k0,b任意值 (B)k0 (C)k0,b0 (D)k0,b取任意值(第8題)8如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的邊

3、、分別在軸、軸的正半軸上,點(diǎn)在第一象限,直線與邊、分別交于點(diǎn)、若點(diǎn)的坐標(biāo)為(m,1),則的值可能是 (A)4 (B)2 (C)1 (D)-1二、填空題(每小題3分,共21分)9直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為cm和cm,則這個(gè)直角三角形的周長(zhǎng)為_(kāi) QUOTE 10一組數(shù)據(jù)1,1,2,4,這組數(shù)據(jù)的方差是 (第11題)11如圖,直線與直線相交,則關(guān)于x、y的方程組 的解是 (第12題)12如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,DE平分ADC若AOB60,則COE的大小為_(kāi)13設(shè)A(x1,y1)、B(x2,y2)是反比例函數(shù) 圖象上的兩點(diǎn),且當(dāng)0,則k 0 (填“”或“”)14如圖,正方

4、形ABCD的面積是64,點(diǎn)F在邊AD上,點(diǎn)E在邊AB的延長(zhǎng)線上若CECF,且CEF的面積是50,則DF的長(zhǎng)度是 (第15題)(第14題)15如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OADB頂點(diǎn)A、B分別在x軸、y軸的正半軸上,頂點(diǎn)D在函數(shù)(x0)的圖象上點(diǎn)P是矩形OADB內(nèi)的一點(diǎn),連接PA、PB、PD、PO,則圖中陰影部分的面積是 三、簡(jiǎn)答題 (共63分)16(8分)計(jì)算: (1) SKIPIF 1 0 (2)(第17題)17(6分)如圖,矩形的對(duì)角線、相交于點(diǎn)O,CEBD,DEAC若,求四邊形的周長(zhǎng)18(6分)如圖,直線l上有一點(diǎn)P1(2,1),將點(diǎn)P1先向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到點(diǎn)P2

5、,點(diǎn)P2恰好在直線l上(1)求直線l所表示的一次函數(shù)的表達(dá)式;(第18題)(2)若將點(diǎn)P2先向右平移3個(gè)單位,再向上平移6個(gè)單位得到點(diǎn)P3請(qǐng)判斷點(diǎn)P3是否在直線l上19(7分)如圖,將ABCD的邊DC延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使CE=DC,連接AE,交BC于點(diǎn)F(1)求證:ABFECF (2)若AFC=2D,連接AC、BE求證:四邊形ABEC是矩形(第19題) 20(7分)如圖,四邊形ABCD是菱形,BEAD于點(diǎn)E,BFCD于點(diǎn)F(1)求證:BE=BF(2)若菱形ABCD的對(duì)角線AC=8,BD=6,求BE的長(zhǎng)(第20題)(第21題)A B C D E21(7分)為了解某市九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育成績(jī),現(xiàn)從中隨

6、機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績(jī)進(jìn)行分段(A:50分;B:4945分;C:4440分;D:3930分;E:290分)統(tǒng)計(jì)如下:根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:(1)a的值為_(kāi) _,b的值為 _ _,并將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整(2)甲同學(xué)說(shuō):“我的體育成績(jī)是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)”甲同學(xué)的體育成績(jī)應(yīng)在什么分?jǐn)?shù)段內(nèi)?(3)若成績(jī)?cè)?0分以上(含40分))為優(yōu)秀,估計(jì)該市今年10440名九年級(jí)學(xué)生中體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生的人數(shù)22(8分)如圖,在正方形ABCD中,E是對(duì)角線AC上的一點(diǎn),EFBC于點(diǎn)F,EGCD 于點(diǎn)G(1)證明:四邊形EFCG是正方形(2)若AC6cm,AE2EC,求四邊形EFCG的面積(第

7、22題)23(8分)問(wèn)題背景:在正方形ABCD的外側(cè),作ADE和DCF,連結(jié)AF、BE.特例探究:如圖,若ADE和DCF均為等邊三角形,試判斷線段AF與BE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.拓展應(yīng)用:如圖,在ADE和DCF中,AE=DF,ED=FC,且BE=4,則四邊形ABFE的面積為 .(第23題) 24(9分)甲、乙兩個(gè)抗震救災(zāi)小組乘車(chē)沿同一路線趕赴距出發(fā)點(diǎn)480千米的災(zāi)區(qū)乙組由于要攜帶一些救災(zāi)物資,比甲組遲出發(fā)1.25小時(shí)(從甲組出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí))下圖是甲、乙兩組所走路程y甲(千米)、y乙(千米)與時(shí)間x(小時(shí))間的函數(shù)圖象(1)由于汽車(chē)發(fā)生故障,甲組在途中停留了 小時(shí)(2)甲組的汽車(chē)排除

8、故障后,立即提速趕往災(zāi)區(qū)求甲組的汽車(chē)在排除故障時(shí)距出發(fā)點(diǎn)的路程 (3)為了保證及時(shí)聯(lián)絡(luò),甲、乙兩組在第一次相遇時(shí)約定此后兩車(chē)之間的路程不超過(guò)25千米,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,按圖象所表示的走法是否符合約定 (第24題)20152016學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)期末模擬一答案一、選擇題(每小題2分,共16分)1D 2B 3C 4C 5D 6A 7D 8B二、填空題(每小題3分,共21分)9() 10 1112 13 146 153三、簡(jiǎn)答題 (共63分)16 (8分) (1) (2) 17(6分)CEBD ,DEAC, 四邊形DECO是平行四邊形矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O, OC= OD=AC

9、=2DECO是菱形OD=OC=DE=OE,菱形DECO的周長(zhǎng)為8 18(6分)解:(1)P2(3,3),設(shè)直線l所表示的一次函數(shù)的表達(dá)式為y=kx+b(k0),點(diǎn)P1(2,1),P2(3,3)在直線l上,解得直線l所表示的一次函數(shù)的表達(dá)式為y=2x3(2)點(diǎn)P3在直線l上由題意知點(diǎn)P3的坐標(biāo)為(6,9),263=9,點(diǎn)P3在直線l上19(7分)證明:(1)四邊形ABCD是平行四邊形, ABCD,AB=CDABF=ECFEC=DC,AB=ECAFB=EFC, ABFECF(2)解法一:AB=EC ,ABEC,四邊形ABEC是平行四邊形AF=EF, BF=CF四邊形ABCD是平行四邊形,ABC=D

10、又AFC=2D,AFC=2ABCAFC=ABF+BAF,ABF=BAFFA=FB FA=FE=FB=FC AE=BC口ABEC是矩形解法二:AB=EC ,ABEC,四邊形ABEC是平行四邊形四邊形ABCD是平行四邊形,ADBCD=BCE又AFC=2D,AFC=2BCEAFC=FCE+FEC,F(xiàn)CE=FECD=FECAE=AD又CE=DC,ACDE即ACE=90口ABEC是矩形20(7分) (1)證明:四邊形ABCD是菱形,AB=CB,A=CBEAD,BFCD,AEB=CFB=90在ABE和CBF中,ABECBF(AAS)BE=BF(2)設(shè)對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,ACBD,AO=BO,CO=O

11、DAC=8,BD=6,AO=4,OD=3在RtAOD 中,AD=BEAD,5BE=86BE=21(7分)解:(1)a=60,b=0.15, 補(bǔ)圖略(2)C:4440分(3)0.8104408352(名) 故該市今年10440名九年級(jí)學(xué)生中體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約有8352名22(8分)(1)證明:四邊形ABCD是正方形,DCBC,ADCD,AD=DC又EFBC于點(diǎn)F,EGCD于點(diǎn)G,EFCD,EGBC四邊形EFCG是平行四邊形四邊形EFCG是長(zhǎng)方形AD=DC,ADCD,DAC=ACD=45DCBC,ACB=ACD=45EFBC,EGCD,EF=EG四邊形EFCG是正方形(2)AC=6cm,AE=

12、2EC,設(shè)EC為xx+2x=6x=2正方形對(duì)角線互相垂直且相等,四邊形EFCG的面積=23(8分)特例探究:AF=BE,AFBE.理由如下: 四邊形ABCD是正方形, AB=AD=CD,BAD=ADC. ADE與DCF均為等邊三角形, AE=AD=CD=DF,DAE= CDF. BAD+DAE=ADC+CDF,即BAE=ADF. ABE DAF. AF=BE,ABE=DAF. DAF+BAF=90, ABE+BAF=90. AFBE.應(yīng)用:824(9分)(1)1.9 (2)設(shè)直線EF的解析式為y乙=kx+b,點(diǎn)E(1.25,0)、點(diǎn)F(7.25,480)均在直線EF上,解得直線EF的解析式是y乙=80 x100 點(diǎn)C在直線EF上,且點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為6,點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為806100=380點(diǎn)C的坐標(biāo)是(6,380)設(shè)直線BD的解析式為y甲 = mx+n,點(diǎn)C(6,380)、點(diǎn)D(7,480)在直線BD上,解得 B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論