王安鎮(zhèn)中心小學(xué)特崗教師工作情況調(diào)研報告

1、王安鎮(zhèn)中心小學(xué)特崗教師工作情況調(diào)研報告特崗計劃自 2009 年在我縣開始實施以來，吸納了大量高校畢業(yè)生到我校從事教育工作， 逐步緩解了我校師資總量和結(jié)構(gòu)不合理的問題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，特崗教師在工作情況、生活情況、自主認(rèn)識、個人發(fā)展等方面整體令人滿意， 但仍然存在著一些的問題，現(xiàn)就特崗教師工作情況調(diào)研結(jié)果匯報如下：一、調(diào)查原因特崗計劃實施以來， 補(bǔ)充了我校教師的數(shù)量， 解決了教師隊伍普遍學(xué)歷低、 年齡大的問題。 但同時也存在著特崗教師畢業(yè)學(xué)校層次不高、 留用率偏低等問題， 為深入分析這些問題的具體情況及產(chǎn)生原因，更好地做好特崗教師工作，特開展了此項調(diào)查。二、調(diào)查目的本次調(diào)查通過對我校特崗教師的調(diào)研，

2、了解特崗教師的人員構(gòu)成、工作情況、 生活情況、 自主認(rèn)識和個人發(fā)展等方面的問題，在客觀分析的基礎(chǔ)上， 為有針對性的穩(wěn)定教師隊伍、 改善特崗教師學(xué)習(xí)、工作、生活、自主發(fā)展條件等發(fā)面提供依據(jù)。三、調(diào)查時間2014 年 9 月 16 日至 2014 年 9 月 19 日四、調(diào)查對象王安鎮(zhèn)中心小學(xué)全體特崗教師五、調(diào)查方式抽樣調(diào)查、問卷調(diào)查、座談六、調(diào)查結(jié)果與分析（一）特崗教師人員構(gòu)成情況1、特崗教師構(gòu)成分析特崗教師是一個年輕的群體， 總體來說，女教師比男教師多，絕大多數(shù)人未婚。 我校共有 32 名特崗教師， 年齡在 2225 歲的為主，占到總數(shù)的 53.13%，26 歲以上的占 46.87%；其中男教

3、師6 名，占 18.75%；女教師 26 名，占 81.25%；已婚的占 40.63%，未婚的占 59.37%。2、學(xué)歷和專業(yè)我校特崗教師學(xué)歷普遍較高， 大多數(shù)為師X專業(yè)學(xué)生。 調(diào)查顯示，?？茖W(xué)歷占到 53.13%，本科占到 46.87%；師X專業(yè)的占93.75%，非師X專業(yè)的只有 6.25%。3、家庭分布情況我校特崗教師大部分為本縣籍貫，當(dāng)然也有不少來自其他縣、市、地區(qū)的（易縣、高碑店、徐水、XX、XX） 。他們的到來，給我校注入了新的活力，擴(kuò)大了交流的平臺。（二）對特崗教師工作情況的評價特崗教師剛從大學(xué)校門走出， 具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、 超前的教學(xué)理論、先進(jìn)的教學(xué)思想和科學(xué)的教學(xué)方法，同時工

4、作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)， 具有較高的積極性。 但是在實際教學(xué)中也存在著一些問題，比如他們?nèi)狈Ρ匾墓ぷ鹘?jīng)驗， 對教材的理解和把握不夠準(zhǔn)確，不能很好的將理論與實際緊密結(jié)合， 同時對課堂的駕馭能力、對突發(fā)事件的處理能力還有待提高。針對特崗教師的特殊情況，我校采取了有效措施，首先，開展“拜師” 活動。 讓有經(jīng)驗的老教師來幫助他們， 先聽課后上課，先指導(dǎo)后講課，先反思后改課，并在教研活動中進(jìn)行一對一、多對一的評課。其次，實行培訓(xùn)優(yōu)先。讓特崗教師參與到國培、省培和縣教育局組織的各種培訓(xùn)活動中去， 并在節(jié)假日推薦優(yōu)秀特崗教師參加骨干教師及班主任的培訓(xùn)。第三，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真開展“六個一”的同時，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，

5、每位老師一學(xué)期訂一本業(yè)務(wù)書籍，并將有價值的內(nèi)容摘抄到學(xué)習(xí)筆記本上。第四，開展技能大賽。學(xué)校多次組織老師開展“三字一畫”基本功大賽、演講比賽、 做課大賽等活動， 從中選拔出優(yōu)秀教師參加縣級做課比賽。通過一系列的培養(yǎng)措施，我校特崗教師得到了迅速的成長，其中擔(dān)任班主任工作的有 20 人，音體美老師 3 人，教研組長 4人。特崗教師不僅在教學(xué)管理上有了長足發(fā)展， 而且在教研教學(xué)中也取得了可喜的成績。 先后有多人在縣教育局組織的期末教學(xué)檢測中獲得競爭組前三名的好成績。 其中邢鵬老師在競爭組乃至全縣喜獲第一名的好成績。在 2014 年，郝匯越老師榮獲XX省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計三等獎，邢鵬、董艷華、邱曉倩老師在教師大比武中榮獲一等獎。（三）對特崗教師流失情況的分析我校特崗教師隊伍相對穩(wěn)定，自 2009 年補(bǔ)入特崗教師以來，先后有 6 人流失，其中 4 人調(diào)入縣城小學(xué)， 2 人因家庭原因辭職返回本縣工作，外流人員只占到了 16.67%。特崗教師的流失主要是因為離家遠(yuǎn)， 居住條件相對落后， 交通不方便造成。為了降低特崗教師的流失率，穩(wěn)定教師隊伍。應(yīng)該加快教師周轉(zhuǎn)房的建設(shè)， 讓每