2016年春經(jīng)濟專題課程大綱

1、2016 年春中國經(jīng)濟專題課程大綱主要內(nèi)容：本課將總結(jié)中國和其他國家、地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展成功與失敗的經(jīng)驗，提出新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟學作為經(jīng)濟發(fā)展與的一般理論，并以此理論來分析中國長期的興衰，以及在 1979 年改革、開放以后所取得的成就，的主要經(jīng)濟、社會問題，探討其原因和解決的辦法。課著重：1、為何我國在漫長的前現(xiàn)代時期文明鼎盛，而到現(xiàn)代卻遠遠落后于西方國家？2、為何我國在 1970 年代末的開放之前經(jīng)濟發(fā)展績效很差，而在開放之后卻取得了般的增長？3、為何我國在區(qū)差距擴大、開放之后經(jīng)濟發(fā)展的總體績效很好，然而卻出現(xiàn)了收入分配不公、地現(xiàn)象蔓延、國際收支不平衡等一系列問題，如何進行才能取得穩(wěn)定、健康、快速、和諧的

2、發(fā)長？4、在全球經(jīng)濟金融陰影不散的情況下，我國經(jīng)濟應(yīng)該怎樣應(yīng)對才能趨利避害？5、我國當前經(jīng)濟中的一些熱點問題包括，中國經(jīng)濟增長是否是真的、新農(nóng)村建設(shè)、匯率是否低估、資本賬戶是否應(yīng)該開放、如何構(gòu)建和諧社會、如何發(fā)揮市場在資源配置上的決定性作用以及更好發(fā)揮的增長、如何實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的的作用、新常態(tài)下中國經(jīng)濟是否可實現(xiàn)中高速等等。課程：，解讀中國經(jīng)濟增訂版，2014 年。主要參考：，2014 年。經(jīng)濟問題的思考和見解，中信，新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟學增訂版，從西潮到東風：我在世行四年對世界社，2012.，繁榮的求索，本體與常無：經(jīng)濟學方法論，2012 年。，2005 年。，1994 年，制度、技術(shù)與中國的農(nóng)

3、業(yè)發(fā)展，人民和三聯(lián)1 版。，蔡昉，中國的：發(fā)展與經(jīng)濟（增訂版），格致，三聯(lián)和人民，2014 年 9 月版。上間：每周周五晚 19:40-21:30。上課地點：理教 108 大教室。作業(yè)及：本課程有兩次，期中考日期為 4 月 8 日，期中考的成績占學期總成績的 30；期末考日期為 6 月 10 日，期末考占 50。課程共 4 次平時作業(yè)，共占總成績 20%。此外，本課還設(shè)置競賽、課程兩項課程活動（細則另行通知），活動優(yōu)秀者除可獲得任課教師親自頒發(fā)的外，還可在既有的課程總成績上獲得最高 5 分的直接加分。課程通知：本課程所有關(guān)于作業(yè)、講義、課程安排等教學教務(wù)的信息、通知和安排，以及公開和答疑，都將

4、在課程版面上進行，請選課同學務(wù)必隨時關(guān)注本課課程版面。同時，課程相關(guān)資料，也將及時上傳到課程公共郵箱和網(wǎng)盤，供選課同學查看、。課程助教：向為郵箱：xw 郵箱：bdhaox 郵箱：gh郵箱：孫邱磊晗公共課程：版面地址： HYPERLINK http:/f/showforum-257.aspx http:/f/showforum-257.aspx課程公共電子郵箱地址:課程網(wǎng)盤：云網(wǎng)盤：用戶名：zjzlin2012： 2016Zjz：ChiEconomy其他：注意：提前占座的同學必須本人親自坐在座位上，不可以放置物品、書本等占座。第二周選課確定之后,將視實際情況而決定是否為選課同學排定座位表。講授大綱（變化會及時通知）1中國經(jīng)濟發(fā)展的前景和的主要問題解讀中國經(jīng)濟第一講之謎和中國歷史的興衰解讀中國經(jīng)濟第二講，附錄 123近代的屈辱、趕超和傳統(tǒng)經(jīng)濟體制解讀中國經(jīng)濟第三、四講，附錄 2新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟學序言、第一章繁榮的求索第 1-3 章4 合作化運動和中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展解讀中國經(jīng)濟第四講制度、技術(shù)與中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展第一章5前的中國經(jīng)濟發(fā)展解讀中國經(jīng)濟第四講6 比較優(yōu)勢和經(jīng)濟發(fā)展解讀中國經(jīng)濟第 5 講繁榮的求索第 4 章7 農(nóng)村的成就和問題解讀中國經(jīng)濟第 6 講8 城市的成就和問題解讀中國經(jīng)濟第 7 講9. 國企和金融。解讀中國經(jīng)濟第 8、9 講10中國當前經(jīng)