《背影》第一課時.背影課件

1、朱自清 7 背 影第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠正確而有感情的朗讀課文，從中感受父親的愛子之情。2.掌握文中重點詞語，理解關(guān)鍵詞語在表達(dá)感情方面的作用。3.初步理解文章的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。2011年12月，筷子兄弟創(chuàng)作了父親這首歌。 王太利在拍攝老男孩的過程中父親患病去世，他深刻的體會到了子欲孝而親不待的痛苦和遺憾，于是寫出這首歌，在緬懷自己父親的同時，也提醒大家多關(guān)愛一生操勞的父親，不要留有遺憾。歌曲欣賞 父親創(chuàng)作背景總是向你索取 卻不曾說謝謝你直到長大以后 才懂得你不容易每次離開總是 裝做輕松的樣子微笑著說回去吧 轉(zhuǎn)身淚濕眼底多想和從前一樣 牽你溫暖手掌可是你不在我身旁 托清風(fēng)捎去安康時光時光慢些吧，

2、不要再讓你再變老了我愿用我一切 換你歲月長留一生要強的爸爸 我能為你做些什么微不足道的關(guān)心收下吧謝謝你做的一切 雙手撐起我們的家總是竭盡所有 把最好的給我我是你的驕傲嗎 還在為我而擔(dān)心嗎你牽掛的孩子啊 長大啦父親多想和從前一樣 牽你溫暖手掌可是你不在我身旁 托清風(fēng)捎去安康時光時光慢些吧 不要再讓你再變老了我愿用我一切 換你歲月長留一生要強的爸爸 我能為你做些什么微不足道的關(guān)心收下吧謝謝你做的一切 雙手撐起我們的家總是竭盡所有 把最好的給我我是你的驕傲嗎 還在為我而擔(dān)心嗎你牽掛的孩子啊 長大啦時光時光慢些吧 不要再讓你再變老了我愿用我一切 換你歲月長留我是你的驕傲嗎 還在為我而擔(dān)心嗎你牽掛的孩子

3、啊 長大啦感謝一路上有你相關(guān)介紹 檢查預(yù)習(xí)走近作者朱自清(18981948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 名篇有綠、春、槳聲燈影里的秦淮河荷塘月色。背影是記實散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫背影，就因為文中所引的父親的來信那句話。當(dāng)時讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是背影里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實，”差使交卸狼藉簌簌躊躇 迂 柵欄 蹣跚橘子 舉箸 賦閑 擦拭瑣屑 頹唐 晶瑩 奔喪chixijsschu ch yzhpnshnjzhfshsuxituyngsng初讀課文 整體感知 1.這篇文章記敘的主要事件是什

4、么？3.我與父親是在怎樣的背景下見面的？請從文中找出寫見 面背景的句子。 2.這篇文章以什么為線索？ 主要寫誰？ 反映的主題是什么？1.這篇文章記敘的主要事件是什么？兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景。2.這篇文章以什么為線索？ 主要寫誰？ 反映的主題是什么？背影我的父親父愛3.我與父親是在怎樣的背景下見面的？請從文中找出寫見 面背景的句子。 祖母去世父親失業(yè)家境慘淡父子離別再讀課文 思考討論1.背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請從課文中圈畫出來。第一次在開頭，“最不能忘記的是他的背影”。想背影難忘背影第二次在浦口車站送別時，父親去買橘子的背影?？幢秤佰橎潜秤暗谌卧谲囬T話別，望著父親的“

5、背影混入來來往往的人群里”。別背影遠(yuǎn)去背影第四次在結(jié)尾，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”。思背影再現(xiàn)背影文中這幾次提到點背影，重點寫的是哪一次？虛寫詳寫略寫 四 寫 背 影開篇中部結(jié)尾離情別緒催人淚下點題設(shè)疑濃情籠罩重彩濃抹刻畫背影第一次第二次第三次略寫第四次追憶背影難以忘懷略寫實寫實寫虛寫小組合作：1.在送行中，父親為兒子做了那幾件事？2.這些事情體現(xiàn)了什么？3.哪件事最讓你感動？為什么？1.親自送行42.照看行李53.講定價錢54.送子上車55.揀定座位56.叮囑兒子57.囑咐茶房58.為子買橘6父親對兒子的關(guān)愛，細(xì)致入微體現(xiàn)了什么？3.哪件事最讓你感動？為什么？

6、溫馨時刻和大家分享，你和父親之間的小故事？課后作業(yè)：1、課后生字詞，帶拼音，抄寫兩遍。2、基礎(chǔ)訓(xùn)練第一課時。朱自清 7 背 影第二課時精讀第6段，根據(jù)課文填空：我看見他 著黑布小帽， 著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒?過鐵道，要 上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地 下來了。 戴穿走探穿爬攀縮傾流他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍哪些語句具體地寫出父親“要爬上那邊月臺，就不容易了”？他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。下面的

7、句子是平淡的描寫，你怎樣理解蘊涵著的感情？將橘子一股腦兒放在我的大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。父親真的“很輕松”嗎？其實不僅不輕松，還很吃力。只是因為愛兒子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”。“似的”表示“看似，其實不是”。也許是故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難受。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛。請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會它所含的意思。1）不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?）我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。3）我走了，到那邊來信！4）進去吧，里邊沒人。精心賞析這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？不要緊，他們

8、去不好。父親當(dāng)時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。我走了，到那邊來信!惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。進去吧，里邊沒人。走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么

9、都為兒子著想。因為悲哀因為感動因為傷心因為離別本文四次寫流淚，請找出來細(xì)心體會1.到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖 母，不禁簌簌地流下眼淚。2.這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 3.等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我 便進來坐下，我的眼淚又來了。4.我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、 青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時能與他 相見！在哪里流淚具體描寫流淚的句子流淚的原因淚中包含的情感徐州不禁簌簌地流下眼淚為家庭的不幸變故悲哀浦口淚很快地流下來了被父愛所感動感動浦口我的眼淚又來了為父親的離開惜別北京在晶瑩的淚光中對父親的理解、疼惜、懷念思念中心思想請簡要概括課文的中心意思。 課文通過記述與父親在浦口車站分別的情景，表現(xiàn)了父親對兒子的深情至愛，抒發(fā)了作者在生活困頓、精神壓抑的境況下對父親倍加思念之情。父子情深這樣真切感人、催人淚下的情感是怎樣表達(dá)出來的，對你寫作上有什么啟示？寫作特色 說一說，議一議寫作特點：1.以背影為線索組織材料，全文脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2.樸實的語言中飽含著感情/客觀寫實的白描/細(xì)致入微的細(xì) 節(jié)/事情的真實/觀察仔細(xì)/情感真摯。啟示：1.寫人記事，應(yīng)該選取最動情的一件事，寫最動情的一件事要突出最動情的瞬間。2.文章遣詞造句不在于辭藻是否華麗，只要飽