品味間接之語(yǔ)感受動(dòng)人之情——《我的老師》主題學(xué)習(xí)

1、品味間接之語(yǔ)，感受動(dòng)人之情我的老師海倫凱勒廣東省清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣第二中學(xué) 孟凡麗學(xué)習(xí)目標(biāo):1、感受字里行間蘊(yùn)含的動(dòng)人深情。2、掌握側(cè)面描寫(xiě)和對(duì)比的手法，并學(xué)以致用。一、感受愛(ài)、講方法請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽第七課我的老師，回答以下問(wèn)題：1、看看“我”和老師之間發(fā)生了哪些讓你感動(dòng)的事？（找到具體的段落，讀出來(lái)并按照“通過(guò)莎莉文老師的教導(dǎo)，海倫凱勒”的句式概括分享給大家聽(tīng)。）2、哪些地方體現(xiàn)了這個(gè)過(guò)程的艱難呢？3、在莎莉文老師教“我”前后，“我”發(fā)生了哪些變化？對(duì)比：對(duì)比是把兩個(gè)相反、相對(duì)或相近的事物或同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面放在一起，用比較的方法加以描述或說(shuō)明，這種寫(xiě)作手法叫對(duì)比，也叫對(duì)照。對(duì)比側(cè)面描寫(xiě)

2、側(cè)面描寫(xiě)，又叫間接描寫(xiě)，就是把與描寫(xiě)對(duì)象有關(guān)的人和事物刻畫(huà)、描繪出來(lái)，從而映襯、烘托所要描寫(xiě)的對(duì)象，以使其鮮明突出。二、品味愛(ài)、說(shuō)感動(dòng)速讀語(yǔ)文主題叢書(shū)：父親為我蒙恥P40、第一次抱母親P170，說(shuō)說(shuō)最能打動(dòng)你的情節(jié)，畫(huà)出你認(rèn)為使用了側(cè)面描寫(xiě)和對(duì)比的句子？（讀書(shū)要求：四不：不指讀、不回讀、不動(dòng)唇、不出聲；三到：手到、眼到、心到）三、琢磨愛(ài)、析描寫(xiě)把你畫(huà)出的語(yǔ)句和體會(huì)與小組同學(xué)交流，互相補(bǔ)充完善，然后選擇你們喜歡的方式有感情的朗讀并在全班分享。方法提示：我認(rèn)為（文章第幾段）運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)從側(cè)面寫(xiě)出（烘托、突出）了。四、憶過(guò)往、述真情 寶貝十月懷胎，臍帶將我們緊緊相連，你在我肚子里呼吸、成長(zhǎng)，我感受你的胎動(dòng)。姥姥說(shuō)，我變黑了！我說(shuō)，因?yàn)閷氊?！手術(shù)室里，醫(yī)生剪斷了我們的連接，沒(méi)關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)我的心和你在一起，我感受你的心跳。醫(yī)生說(shuō)，我很堅(jiān)強(qiáng)！我說(shuō)，因?yàn)閷氊悾∵€記得你的第一聲啼哭，我無(wú)聲落淚，我知道，那是你說(shuō)媽媽，我來(lái)了。那一刻，爸爸在外面坐立不安！我說(shuō)，因?yàn)閷氊?！還記得你夢(mèng)中的笑容，第一次翻身和爬行，還記得你半夜哭著叫“媽媽”，我用乳汁哄你入眠。奶奶說(shuō)，我瘦了！我說(shuō)，因?yàn)閷氊?！一聲寶貝里有無(wú)數(shù)難眠的夜晚，一聲寶貝里有無(wú)限熾熱的愛(ài)戀，有人說(shuō)，你怎么那么多愁善感？我說(shuō)，因?yàn)閷氊悾?同學(xué)們，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中一定也會(huì)有很多感動(dòng)的瞬間。下面請(qǐng)運(yùn)用側(cè)面