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歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂用不同的物體來(lái)測(cè)量.用我們的身體來(lái)測(cè)量回顧一拃拇指中指1234 用手進(jìn)行測(cè)量,可以測(cè)出物體的長(zhǎng)短。但是由于我們測(cè)量時(shí)每一拃的長(zhǎng)度不一定,導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果不準(zhǔn)確;每個(gè)人手指長(zhǎng)度不同,結(jié)果也不一樣,無(wú)法比較。手指長(zhǎng)度不同回顧我們還可以用什么來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度呢?用一些物體來(lái)測(cè)量活動(dòng)手冊(cè)量一量它們的長(zhǎng)度試一試任 務(wù):1課桌的長(zhǎng)2活動(dòng)手冊(cè)3課桌的高選兩種物體來(lái)測(cè)量你想怎樣量?怎樣量會(huì)更準(zhǔn)?用一個(gè)物體量。一個(gè)一個(gè)地量,畫線。首尾相連。不足“1”的可以用半個(gè),或多一點(diǎn)來(lái)估算。想一想 說(shuō)一說(shuō)我們的桌面有多長(zhǎng)?幾塊 橡皮?幾根小棍兒?幾個(gè)小立方體?預(yù)測(cè)觀察分享數(shù)據(jù) 我選的物體測(cè) 量 結(jié) 果 (個(gè)) 桌面長(zhǎng)度 桌子高度 書的長(zhǎng)度 橡 皮 小 棒 回形針 小立方體1、用紙帶量桌子的高 ?比一比? 測(cè)量的結(jié)果一樣嗎?是什么原因?哪一個(gè)更準(zhǔn)?使用相同的物體測(cè)量,測(cè)量結(jié)果差別比較小,會(huì)有一些誤差。討論量同一個(gè)物體 (桌子)橡皮?比一比小立方體小棍兒?探究不同的物體,它們的長(zhǎng)度不同,量出的結(jié)果也不同,無(wú)法比較。測(cè)量的結(jié)果一樣嗎?為什么會(huì)不一樣? ?思考123哪個(gè)更準(zhǔn)確?說(shuō)說(shuō)你的理由。 ?思考 用同一物體作為工具測(cè)量不同的物體,測(cè)量結(jié)果能比較出不同物體的長(zhǎng)短; 用不同物體

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