【人教版】九年級化學(xué)上冊：第3單元--課題3--元素(第一課時)(共26張PPT)課件

1、 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 你知道這些物質(zhì)中“鈣”和“碘 ”指的是什么嗎？ 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 那么,元素又指的是什么呢? 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 元素 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 什么是相對原子質(zhì)量？其中一種碳原子是指哪一種碳原子？有沒有別的碳原子呢？思考 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 碳原子B：質(zhì)子數(shù)6，中子數(shù)7碳原子A：質(zhì)子數(shù)6，中子數(shù)6碳原子C：質(zhì)子數(shù)6，中子數(shù)8碳原子具有相同質(zhì)子數(shù)的一類碳原子總稱為碳元素。介紹：幾種碳原子碳元素 元素（第一課時）人教版本九年級上冊

2、第三單元課題3 氫原子A氫原子C氫原子B112101圖例：質(zhì)子電子中子氫元素 具有相同質(zhì)子數(shù)的一類氫原子總稱為氫元素。 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 試一試！ 仿照剛才關(guān)于碳元素和氫元素的總結(jié)給元素下個定義！ 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 問題：將元素定義縮句元素是總稱一、元素、定義：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱 回憶原子的定義并縮句 原子是粒子類比：元素與原子，蔬菜與土豆 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 元素與原子的比較元素原子區(qū)別相互聯(lián)系 元素是一類原子的總稱，原子和元素是個體和總體的關(guān)系。元素與原子的比較元素原子

3、區(qū)別相互聯(lián)系 元素是一類原子的總稱，原子和元素是個體和總體的關(guān)系。(1)宏觀的抽象概念(2)只講種類，不講個數(shù)(1)微觀的具體粒子(2)既講種類，又講個數(shù) 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 說出下面粒子的名稱，并想一想這是幾種元素？ 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 問題：區(qū)分碳元素和氫元素關(guān)鍵看什么？核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)。 因此,不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是:核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù))不同。即:質(zhì)子數(shù)決定元素種類在原子中存在等量關(guān)系：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) 那么，可以說元素是具有相同核外電子數(shù)的一類原子的總稱嗎？原子的核外電子數(shù)在形成物質(zhì)時會得失電子，故不能用核外電

4、子數(shù)替代核電荷數(shù)或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 . 決定元素的種類 同種元素的原子 一定相同;不同種元素的原子 一定不同.如碳和氧這兩種元素原子的本質(zhì)區(qū)別是 但, 相同的粒子不一定是同種元素.質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)不同例如 : NH3和H2O和Ne質(zhì)子數(shù)都是10,卻不是同種元素.只有質(zhì)子數(shù)相同的原子才是同種元素 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 說明：(1)元素是從宏觀上描述純凈物的組成，只 講種類，不講個數(shù)。(2)元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，不同種元素的原子質(zhì)子數(shù)不同。(3)“一類原子”是指其質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）相

5、同，而核內(nèi)所含中子數(shù)并不一定相同的一類原子。(4)“原子”不能說成“粒子”（粒子包括：分子、原子、離子）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 水由什么組成？而水分子由什么構(gòu)成？ 水分子由氧原子和氫原子構(gòu)成想一想水由氫元素和氧元素組成；物質(zhì)由元素來組成；組成構(gòu)成1個水分子由一個氧原子和二個氫原子構(gòu)成水是由水分子構(gòu)成的分子由原子來構(gòu)成 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 O2、 H2 NH3Fe Hg CCuSO4 NaCl分子原子離子微觀構(gòu)成 構(gòu)成構(gòu)成宏觀1、物質(zhì)由分子、原子、離子幾種粒子構(gòu)成2、物質(zhì)由元素組成 元素（第一

6、課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 物質(zhì)分子原子構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成分裂物質(zhì)、元素、分子、原子之間的關(guān)系:元素放哪里？元素同類原子的總稱組成只講種類，不講個數(shù)既講種類，又講個數(shù)水是由氫元素和氧元素組成。 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 練習(xí)1.二氧化碳是由 和 組成的，共有 種元素；2.二氧化碳分子是由 和 構(gòu)成的，共有 種原子；一個二氧化碳分子中有 個原子。3.過氧化氫（H2O2）是由 和 組成的，1個過氧化氫分子中含有2個氫 和2個氧 。碳元素氧元素兩碳原子氧原子兩三氫元素氧元素原子原子 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 思考：在下列化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物跟生成物

7、相比較，原子是否發(fā)生了變化？分子是否發(fā)生了變化？元素種類是否發(fā)生了變化？過氧化氫 水 + 氧氣二氧化錳（H2O2） （H2O） （O2）硫 + 氧氣 二氧化硫點燃（S ） （O2） （SO2）分子的種類 ，原子的種類 。元素的種類 ，物質(zhì)的種類 。改變不變不變改變 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 元素與原子的比較元素原子區(qū)別相互聯(lián)系 元素是一類原子的總稱，原子和元素是個體和總體的關(guān)系?；瘜W(xué)反應(yīng)中原子種類和個數(shù)不變，元素種類也不變。(1)宏觀的抽象概念(2)只講種類，不講個數(shù)(3)表示物質(zhì)的 宏觀組成(1)微觀的具體粒子(2)既講種類，又講個數(shù)(3)表示物質(zhì)的微觀構(gòu)成 元素（第

8、一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳。由此可以推測出蠟燭肯定含有哪些化學(xué)元素？考考你！石蠟 + 氧氣 水 + 二氧化碳點燃（O2）（H2O）（CO2）肯定含有碳元素、氫元素；可能含有氧元素元素 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 拓寬視野元素 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 地殼中元素含量元素的分布：氧硅鋁鐵 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 人體細(xì)胞中元素含量 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 元素在自然界的分布3、生物細(xì)胞中含量最多的元素：1、地殼中含量最多的元素是：2、地殼中含量最多的金屬元素：O C H N Ca（金屬元素）4、空氣中含量最多的元素：N 5、海水含量最多的元素：O最多的金屬元素：Na 元素（第一課時）人教版本九年級上冊第三單元課題3 1.某全麥餅干部分營養(yǎng)成分的含量如下表所示,表中的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指 ( )A分子 B原子 C元素 D非金屬2.地殼里所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)居前四位的元素由高