高一化學教學工作計劃書精選

1、3/32019年高一化學教學工作方案書精選化學是自然科學的一種 ,在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規(guī)律;創(chuàng)造新物質的科學。小編準備了高一化學教學工作方案書 ,希望你喜歡。本學期 ,我校高一年級化學學科將使用魯科版教科書?化學2?(必修)開展教學活動。高一化學備課組成員有四位教師。為更好的化學教學工作 ,特制化學備課組訂教學方案如下：一、指導思想認真學習教育部?根底教育課程改革綱要?和?普通高中研究性學習實施建議? ,認真學習?普通高中化學課程標準? ,明確當前根底教育課程改革的方向 ,深刻理解課程改革的理念 ,全面推進課程改革的進行。在教學中貫徹根底教育課程改革的改變課程過于

2、注重知識傳授的傾向 ,強調形成積極主動的學 習態(tài)度 ,使獲得根底知識與根本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程;改變課程內容難、繁、偏、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀 ,加強課程內容與 學生生活以及現(xiàn)代社會和科技開展的聯(lián)系 ,關注學生的學習興趣和經(jīng)驗 ,精選終身學習必備的根底知識和技能;改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓 練的現(xiàn)狀 ,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手 ,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程 觀。二、教學要求1.認真研究當前教育改革開展趨勢 ,轉變傳統(tǒng)教學觀念 ,注重學生能力培養(yǎng) ,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意

3、識和綜合能力為重點 ,重視科學態(tài)度和科學方法的教育 ,寓思想教育與課堂教學之中 ,促進學生健康開展 ,深化教育改革。2.加強教學研究 ,提高教學質量。提倡以科研帶教學 ,以教學促科研 ,使教學工作課題化。 教師要努力提高教科研的意識和能力 ,積極探討科學合理、適應性強的實驗方案 ,改革課堂教學方法 ,積極進行研究性學習的探索 ,不斷提高教學水平和專業(yè)知識水 平 ,開拓新的課堂教學模式。在備課活動中 ,要把化學課堂教學改革 ,德育教育放在首位。在教學目標、方法、內容確實定、作業(yè)的布置與批改、單元的測試與評估、課內外輔導活動中要從有利于培養(yǎng)學生高尚道德情操 ,創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設計。3.做好

4、調查研究 ,真正了解高一學生的實際情況。要認真研究學法 ,加強對學生學習方法的指導 ,加強分類指導 ,正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求 ,注重提高學生學習化學的興趣。在教學中 ,努力發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用 ,提高教學效率。提倡向40分鐘要質量 ,反對加班加點磨學生的低劣教學方法。4.注重知識的落實 ,加強雙基教學 ,加強平時的復習穩(wěn)固 ,加強平時考查 ,通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時穩(wěn)固和逐步系統(tǒng)化 ,在能力上得到提高。5.加強實驗研究 ,重視實驗教學 ,注重教師實驗根本功培訓 ,倡導改革實驗教學模式 ,增加學生動 會 ,培養(yǎng)學生實踐能力。6.要發(fā)揮群體優(yōu)勢 ,發(fā)揮教研備課組的作用 ,依靠集體力量 ,在共同研究的根底上設計出豐富多彩的教學活動。繼續(xù)堅持同課異構的備課方式