背影--學案_教案教學設計

1、學案學習目標.領會平實語言里所蘊含的深摯的情感。.學習本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。.激發(fā)學生理解父母，關愛父母的思想感情。【閱讀導航】背影寫的是家庭遭遇變故的情況下，父親送別遠行的兒子時的一番情景，表現了父親雖然屢經掙扎仍不免破產的可悲境遇，以及由此而生的感傷情緒，所寫是普通的生活感受，用的文字也不多，可是卻很感動人，具有強烈的藝術效果。原因何在呢?作者善于捕捉特定情境中的最富有表現力的形象特征來刻畫人物、抒寫感情。作者對父親的背影既有直接描寫，也有間接描寫。就直接描寫而言：先作外貌描寫，寫衣貌，然后用特寫鏡頭精細地描寫父親爬月臺的動作；而作者自己的感情變化有力

2、地烘托出背影，是間接描寫。作者選擇了父親穿過鐵道去給他買橘子時的“背影”這個形象特征，加以集中地具體地描繪，從而充分地表達出了當時父子之間那種骨肉至情，獲得了感人的藝術效果。本文貯滿溫厚、樸實、自然的真情美。學習本文，一定要進行品讀，小聲或不出聲地讀，結合自己的生活體驗，細細品味文章字里行間蘊藏的思想情感?！咀灾鲗W習】1、填空。背影的作者朱自清，字（），江蘇揚州人。（）家、詩人、學者。散文代表作品有等。2、給下列黑體字注音。躊躇（）瑣屑（）頹唐（）柵欄（）簌簌（）攙（）蹣跚（）狼藉（）妥帖（）游逛（）擦拭（）箸（）3、解釋下列詞語的含義交卸：瑣屑：頹唐：慘淡：觸目傷懷：不能自已：禍不單行：天無

3、絕人之路：4、下列各句中對黑體詞語解釋不正確的一項是（）a、看見滿院狼藉的東西（亂七八糟的樣子）b、一半為了父親賦閑（失業(yè)在家）c、我心里暗笑他的迂（言行守舊，不合時宜）d、大約大去之期不遠矣（去很遠的地方）【整體感知】.根據提示說說這篇散文記敘了一件什么事？溫馨提示：時間：那年冬天地點：南京浦口人物：“我”與父親事件起因：“我”和父親奔喪完畢后，在南京告別。事件經過：父親不放心兒子獨行，親自送兒子上車，為兒子買橘子。事件結果：父子在車站意義告別。.本文以背影為線索，一共寫了四次背影，請用簡潔的語言概括四次背影的內容。弁想一想“我”印象最深的是哪次？.文中四次寫背影的文字，表現了父子間什么樣的

4、感情？.找出文中四次描寫“我”的眼淚的語句，體會眼淚與父親背影的聯(lián)系。.本文是通過我與父親在車站離別，表現父親愛子之情的，文章的2、3語段與此有什么聯(lián)系呢？【揣摩品味】.說說下列詞語的表達作用。(1)祖母死了，父親也失業(yè)了，作者為什么用“禍不單行”來形容這兩件事？(2)到徐州，為什么會見到“滿院狼藉”的景象？(3)“慘淡”一詞，除了表現經濟狀況的困窘，還描寫了怎樣的心境？.在“禍不單行”的日子里，父親承受著那些痛苦？.事事已如此，不必難過，好在天無絕人之路”，父親這樣說的目的是什么？【背影淺析】閱讀文中對父親買橘子時的背影的描寫，回答問題。我看見他戴著()，穿著()大馬褂，()棉被，蹣跚地走到

5、鐵道邊，慢慢()身下去，尚不大難。可是他()過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手()著上面，兩腳再向上()；他肥胖的身子向左微()，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。(1)、根據課文內容在括號內填上恰當的詞語。(2)、這段話用了哪些描寫方法來刻畫父親？(3)、注意父親穿的衣服的質地和顏色，想想這說明了什么。(4)、仔細體會括號中應填入的動詞有怎樣的表達效果。(5)、買橘子這么費勁，為什么不讓兒子去，回來后“心里很輕松似的”表明了怎樣的心理？(6)、原來覺得很“聰明”的作者，為什么看到父親的背影兩次流淚？又為什么怕父親看見？【淺言淡語】本文的語言是十分樸實的，特別

6、是父親的話，雖然不多，卻含義豐富。請體味下面句子中蘊涵的深厚感情。(1)不要緊，他們去不好(2)我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。(3)我走了，到那邊來信！(4)進去吧，里面沒有人?！颈磉_效果】(1)等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。(2)他的背影混入來來往往的人里，找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了這兩種說法在表達效果上說哪個更好一些？聯(lián)系實際展才華：要求：借鑒本文的寫法，寫寫自己在生活中感悟到的摯愛親情。父愛如山，深沉巍峨，母愛如海，博大無私。拿起筆來，選取一個精彩瞬間，寫寫你在生活中感受到的摯愛親情吧。也許它只是一句細心的叮嚀，也許它只是你桌

7、邊一杯清茶，也許它只是媽媽替你輕輕窩起的一個被角，也許它只是你頹喪時一朵開在唇邊充滿鼓勵的微笑寫一段300字左右的文字，無論它是多么細小，只要里面含有深厚的親情，就一定精彩！考場佳作想起了父親蒼老的臉07中考？浙江一考生夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空小時候，我常以有這樣的父親而自豪，因為他能講許許多多好聽的故事，能捏好多好多漂亮的小動物。每天放學，我便騎在父親的肩上，搖頭晃腦活似一個凱旋的小將軍。同學們那羨慕的眼光，更讓我對父親產生了深深的愛。然而，隨著時間的流逝，年齡的

8、增長，這份感情漸漸淡化了，取而代之的是隱約的自卑和憂傷。這思想起源于中學時填寫檔案表，當別的同學都在“父親”一欄瀟灑揮筆一一廠長、經理、工程師時，我只能怯怯地寫上“務農”O(jiān)交表時，我緊緊地將表捏在手中，生怕別人看見笑話我。啊，父親，為什么你不是廠長、經理、工程師天氣轉涼了，父親關切地說道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦,知道了。我毫不在乎地回答。猛地抬頭，父親那蒼老的臉和那關切的眼神，進入了我的視線。我的心微微地顫抖夜，還是這樣深沉，這樣靜寂；月兒，還是這樣圓，這樣亮。那佇立在寒風中的身影，讓我久久不能忘卻只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著雨絲。下課鈴一響，我便沖出教室，因為我快要凍你了。外面，黑黝黝的一片，幾棵落光了葉子的老樹在寒風中瑟瑟發(fā)抖。哦，那佇立在寒風中的身影：如青松、如翠柏他在人群中竭力地尋找著，任憑冷風掀起他的外衣，鉆進他的褲腿。原來是父親知道我怕黑，又像小時候一樣來接我