班主任培訓(xùn)隨筆

1、班主任培訓(xùn)隨筆篇一今年寒假我參加了“國培計劃”遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對于我們農(nóng)村教師來講簡直是雪中送炭。我以前所未有的學(xué)習(xí)激情投入到了這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，開始如饑似渴的求知。這次培訓(xùn)收獲很大，每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。讓我感受到：當(dāng)一個好班主任要花很多的精力和時間，要付出較大的代價和努力。雖然培訓(xùn)時間不長，但這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我的心靈受到?jīng)_擊。我的體會有以下幾點：一、認(rèn)識到了班主任工作的重要性通過培訓(xùn)，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長的引路人和

2、激勵者，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣。同時中小學(xué)班主任工作面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)。二、明確了今后的發(fā)展方向（一）是老師要開展好工作就要做善思型教師，不要每天糊涂工作，按部就班，時間長了工作沒有樂趣，學(xué)生也會覺得老師無趣，失去對老師的喜愛;（二）是老師要善于觀察，老師要觀察學(xué)生的變化、發(fā)展、個性、心理現(xiàn)象，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。（三）是老師要善于反思，對工作中出現(xiàn)的好的、壞的現(xiàn)象，老師都要及時反思，要定好下一步的計劃，怎樣發(fā)揚優(yōu)點，消除不良現(xiàn)象。是班級形成良好的班風(fēng)。（四）是善于總結(jié)，做好筆記。大多數(shù)老師做了很多事，就是做完就拉倒，不善于總結(jié)，寫隨筆，時間長了就忘了，不能成為很好的經(jīng)驗保留下來，很

3、可惜，所以我覺得老師們應(yīng)該抽出時間總結(jié)好的經(jīng)驗?？傊ㄟ^本次的國培培訓(xùn)，我作為一名班主任感到自己的理論水平和管理能力得到了很大程度的提高，再次感謝本次國培的全體講解教師和指導(dǎo)教師。班主任培訓(xùn)隨筆篇二5月12日在學(xué)校參加了?？谑信嘤?xùn)院組織的一次班主任培訓(xùn)課，以下是海口市九中的陳燕茹老師給我們總結(jié)的她的班主任工作經(jīng)驗。優(yōu)秀班級的特征：一、建立目標(biāo)，明確共同努力的方向總體目標(biāo)：不是實驗班，勝似實驗班!具體目標(biāo)：人心齊、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校有名座右銘：真誠換取友誼，競爭促使進(jìn)步!二、主體參與，凝聚團隊的集體精神“人心齊，泰山移?！鳖I(lǐng)導(dǎo)一個班級是否成功要害在于能否形成一股很強的凝聚力。游戲：預(yù)備：把全班

4、分成10組，老師收集各位同學(xué)的生日。規(guī)則：同組同學(xué)按生日的順序排座位（可以從小到大，也可以從大到小）看哪組最快最準(zhǔn)。規(guī)定：游戲過程中不準(zhǔn)發(fā)出聲音。三、班干輪值，培養(yǎng)學(xué)生的自我治理能力1、健全班級各項規(guī)章制度并依此進(jìn)行量化治理。2、精選班干，根據(jù)班規(guī)制定班長值日制3、及時反饋，家校結(jié)合促進(jìn)教育四、正確引導(dǎo)輿論方向，形成良好班風(fēng)1、抓養(yǎng)成，促使形成良好習(xí)慣和良好品質(zhì)。2、樹榜樣，確立正確輿論形成和運轉(zhuǎn)的領(lǐng)頭羊。3、化后進(jìn)，掃清正確輿論形成和運轉(zhuǎn)的障礙。五、積極配合，為科任老師營造良好的課堂教學(xué)環(huán)境1、匯報學(xué)生基本情況，做到因材施教。2、了解和匯集班級存在問題，商討解決方法。3、協(xié)調(diào)關(guān)系，盡早化解矛

5、盾。六、鼓勵良性競爭，促進(jìn)共同進(jìn)步形式多樣：男女生競爭、自我競爭、小組競爭、同桌競爭、班干競爭等留意：及時表彰，鼓勵進(jìn)步，安撫失敗陳老師的報告給了我許多啟示，可以說，明朗了我的班主任工作的道路。從中我發(fā)現(xiàn)了自己工作中的許多不足：一、沒有給自己和學(xué)生明確目標(biāo)，沒有形成良好的班風(fēng);二、沒有制定合理的班級治理制度，沒能讓學(xué)生有章可循，使得一些學(xué)生在各方面變得懶散，應(yīng)該效仿陳老師進(jìn)行一些具體的班級量化治理;三、沒有真正發(fā)揮班干部的作用，班級沒形成一股良好的核心力量。班主任培訓(xùn)隨筆篇三20 xx年11月6號到11月20號我很榮幸參加了在湖北大學(xué)舉行的2012國培計劃中小學(xué)班主任高級研修班的學(xué)習(xí)，在此次學(xué)

6、習(xí)中使我對新時期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更多的策略指引。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的感想很深。下面就談?wù)勎业膸c深刻體會。首先，我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學(xué)校，熱愛班主任這個崗位，熱愛自己所教的每一位學(xué)生。要具備“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚道德情操。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告訴我，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教師提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，

7、為了一切學(xué)生。這要求每一位教師捧著一顆愛心，用愛去澆灌每一棵幼苗，為每一個學(xué)生的健康成長去付出所有的努力。其次是用心。11月14日，我有幸聽取了湖北省特級教師桂賢娣的報告。她一天的報告，聲情并茂，輕松活潑，沒有條條框框，充滿童趣，使會場仿佛變成了小學(xué)的課堂，充滿歡聲笑語。桂老師個子不高、衣著樸實無華、臉上洋溢著親切自信的微笑，眼睛里透出智慧的光芒聽完她的報告，她的那份堅持與堅守，那種純真與質(zhì)樸，那種自信和瀟灑，那份開朗與活躍，給我留下了深刻的印象。桂賢娣老師給我們講了自己的出生及成長經(jīng)歷。每個環(huán)節(jié)都是由精彩無比的小故事串連而成。大家被她的事跡所感動,被她的激情所感染,被她的人品所折服。桂老師是

8、個用心的老師，唯有用心才是桂老師成名的秘訣。桂老師也是一個聰明睿智的人，她處理的幾個案例足以說明這一點。在打架鬧劇里，兩個男孩打了架，桂老師沒有讓他們檢討，也沒有批評他們，而是別開生面的讓他們寫打架作文，圍觀者點評。只有大智慧的老師才能與學(xué)生融為一體，才能贏的學(xué)生的尊重。通過桂老師的報告，我有如下收獲:1、首先要做一個快樂的人。從她身上，我學(xué)習(xí)到，凡事都要有一個好心態(tài)，每個人一生都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變事實，但我們可以改變自己的心情、態(tài)度。心態(tài)的不同，會給我們帶來完全不同的生活質(zhì)量。教育學(xué)生亦是如此。2、其次要做生活中的有心人。要留心搜集生活中每一處具有教育意義的素材，要看到生活

9、中人性中美的一面。平時要善于多觀察學(xué)生，了解各類學(xué)生的特點，即而因材施教。3、要做一個充滿熱情的人。興趣是最好的老師，只有真心的熱愛才能做好每一項工作。老師的熱情不僅要體現(xiàn)在對學(xué)生的熱愛，還要體現(xiàn)出對家長的熱愛。最后是做一個智慧型的班主任，田恒平教授為老師們做了一場管理無為中大成的精彩報告，風(fēng)趣、幽默、發(fā)人深思，很精彩，場內(nèi)不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。田教授一米六幾的個頭，用他自己的話說長得有點謙虛，然而他的報告就像一塊磁鐵一樣吸引著聽眾，讓我感覺到學(xué)習(xí)真是一種享受。他對老子的“無為而治”是非常贊賞的。他認(rèn)為作為教師，要給學(xué)生搭建一個成長的平臺，需要教師像唐僧一樣，做個“無知、無能、無用、無欲”的人

10、，把探索、表現(xiàn)、成功的機會留給學(xué)生，教師要學(xué)會向?qū)W生示弱，這樣來增強學(xué)生的信心和積極性。教師要確立發(fā)展的目標(biāo)，帶著你的學(xué)生執(zhí)著的向著目標(biāo)走下去，這樣來引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展。田教授認(rèn)為，班主任在管理班級的時候，要做到無為而無不為，即進(jìn)一步深刻理解到學(xué)生是自我發(fā)展的主人，老師要做一個旁觀者，一個智者，不一定非要像諸葛亮那樣事必躬親，以至累死，應(yīng)當(dāng)像李世民那樣善于用人，知人善任。班主任必須放手放權(quán)，要相信孩子，放手讓孩子自己管理自己，充分調(diào)動孩子自身的潛能，人盡其才，物盡其用。讓各種能力的孩子都有展示才能的機會，發(fā)展個性。教師要有發(fā)展的眼光看待學(xué)生。讓學(xué)生獨擋一面，把機會留給學(xué)生，最終達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)?！敖逃辉谟诜?jǐn)?shù)，不在于應(yīng)試，在于成就一個人的幸福人生。”在長達(dá)七個小時的專題報告中，田教授引經(jīng)據(jù)典，古今中外，涉及了企業(yè)管理、政治管理、團隊管理等方方面面的內(nèi)容，海爾集團總裁張瑞敏、古典名著西游記、諸葛亮、李世民、毛澤東、鄧小平等歷史名人或名著，他是隨手捏來，卻又能詳盡道來，學(xué)識之淵博真令