人教部編版五年級語文上冊11《古詩三首》課件

1、11.古詩三首部編版小學語文五年級上冊陸 游示兒陸游（公元1125年11月13日1210年1月26日），越州山陰（今浙江紹興）人，南宋詩人、詞人。陸游是現(xiàn)留詩作最多的詩人，一生筆耕不輟，今存九千多首，內(nèi)容極為豐富。與王安石、蘇軾、黃庭堅并稱“宋代四大詩人”。作者簡介寫作背景 示兒這首詩是他在85歲高齡，重病在床、生命垂危的時刻，寫給他兒子的臨終囑咐。 “示兒”可以說是告訴兒子，在這里指對兒孫們有所交代，相當于遺囑。 示 兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！八廊ピf事空，但悲不見九州同”理解詩句元知：元同“原”，是本來的意思。元知是本來就知道。萬事空：什么都沒有

2、了。但：只。九州同：九州指中國。同指統(tǒng)一。九州同指全國統(tǒng)一。我本來就知道人死了就什么也沒有了，只是為看不見全國統(tǒng)一而感到悲傷。 理解詩句 “王師北定中原日，家祭無忘告乃翁” 理解詩句王師：指南宋軍隊。北定：定是平定，這里指收復的意思。 北定指收復北方。中原：指淮河以北被金兵占領的地區(qū)。家祭：祭祀祖先。無：同“勿”，意思是不要。乃翁：乃指你的，你們的。翁指父親。理解詩句宋朝的軍隊向北方進軍，收復中原的時候，家祭時不要忘了（把收復中原這件事）告訴你們的父親。思想感情表達了詩人渴望收復失地，統(tǒng)一祖國的思想感情。 陸游的其他作品十一月四日風雨大作僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河

3、入夢來。秋夜將曉出籬門迎涼有感 三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 題臨安邸 （宋）林升題：寫。 臨安：南宋的首都，今浙江省杭州市。 ?。哼@里指旅店。題臨安?。ㄋ危┝稚酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。 秋夜將曉出籬門迎涼有感【宋】陸游 三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 公元1127年，金人攻占了北宋都城汴州，俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子，中原國土全被金人占領。當時康王趙構逃到江南，在臨安即位，史稱南宋。南宋小朝廷并沒有接受北宋亡國的慘痛教訓而發(fā)憤圖強，而是只求茍且偷安，對外一味的屈膝投降。同時，一些達官

4、顯貴們不理朝政，整日只知道尋歡作樂，花天酒地。休：停止、罷休。 暖風：一語雙關，這里不僅指自然界暖洋洋的春風，還暗指南宋朝廷萎靡不振的風氣。游人：這里指那些忘了國難，尋歡作樂的貴族。直：簡直。 山外青山樓外樓，青山之外還有青山，高樓之外還有高樓。西湖歌舞幾時休。貴族們成天尋歡作樂，西湖邊的歌聲舞蹈什么時候才能停止？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。暖洋洋的春風把那些尋歡作樂的貴族吹得醉醺醺的，他們簡直把杭州當成了汴州。題臨安邸（宋）林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。題臨安邸是一首政治諷刺詩。是作者林升看到中原國土全被金人侵占，而南宋朝廷卻只顧享樂，不管百姓死活，

5、為一吐心頭的憤恨，表達對國家民族命運的深切憂慮而寫在墻壁上的心里話。詩的頭兩句寫杭州城虛假的繁榮太平景象，觸景傷情。后兩句是詩人進一步感慨，批判、諷刺南宋朝廷。已亥雜詩 龔自珍（1792年8月22日1841年9月26日）清代思想家、文學家及改良主義的先驅者。主張革除弊政，抵制外國侵略，曾全力支持林則徐禁除鴉片。他的詩文主張“更法”、“改圖”，揭露清統(tǒng)治者的腐朽，洋溢著愛國熱情。著有定庵文集，留存文章300余篇，詩詞近800首，今人輯為龔自珍全集。著名詩作己亥雜詩共315首。 己亥雜詩是詩人辭官后的雜詩，作于道光十九年（1839）年，按干支紀年這年為已亥年，故稱。這年詩人辭官南歸，后又北上迎取眷

6、屬。期間往返九十里，詩人共寫了絕句三百多首。第二年詩人自己加以編排，并刻印成集，這里選的是其中一首。這一大型組詩記述了詩人的家世出身、仕官經(jīng)歷、詩友交往、生平著述以及思想感情、革新建議等，可以看成是一部用詩寫成的回憶錄。 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀！我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。shyn己亥雜詩龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀！ 只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機，然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。九州：中國。生氣：生氣勃勃的局面。恃（sh）：依靠。風雷：風、雷一般的樣子。喑（yn）：啞。萬馬齊喑：比喻社會政局毫無生氣。究: 終究，畢竟。我勸天公重抖擻，不拘一格降人

7、才。天公：造物主，這里指天帝。重：重新。抖擻:振作精神。降：降生。 我奉勸天帝能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機，然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。 我奉勸天帝能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。 這是一首出色的政治詩。全詩層次清晰，共分三個層次：第一層，寫了萬馬齊喑，朝野噤聲的死氣沉沉的現(xiàn)實社會。第二層，作者指出了要改變這種沉悶，腐朽的觀狀，就必須依靠風雷激蕩般的巨大力量。暗喻必須經(jīng)歷波瀾壯闊的社會變革才能使中國變得生機勃勃。第三層，作者認為這樣的力量來源于人才，而朝庭所應該做的就是破格薦用人才，只有這樣，中國才有希望。詩中選用“九州”、“風雷”、“萬馬”、“天公”這樣的具有壯偉特征的主觀意象，寓意深刻，氣勢磅礴。 詩的前兩句用了兩個比喻，寫出了詩人對當時中國形勢的看法?！叭f馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動統(tǒng)治下，思想被禁錮，人才被扼殺，到處是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的現(xiàn)實狀況?！帮L雷”比喻新興的社會力量，比喻尖銳猛烈的改革。從大處著眼、整體著眼、大氣磅礴、雄渾深邃的藝術境界。 詩的后兩句，“我勸天公重抖擻，不拘一格降