人教版六年級下冊教學課件：第一單元-第1課時負數的認識共19張PPT

1、負數的認識人教版小學數學六年級下冊激趣導入觀察上圖,你能發(fā)現(xiàn)什么? 下面是中央氣象臺2012年1月21日下午發(fā)布的六個城市的氣溫預報(2012年1月21日20時-2012年1月22日20時)。新知講解3和-3相同嗎？在溫度計上分別表示出3和-3。-330表示什么意思？0表示淡水開始結冰的溫度。比0低的溫度叫零下溫度,通常在數字前面加“-”(負號),比0高的溫度叫零上溫度,在數字前面加“+”(正號),一般情況下可省略不寫。在溫度計上分別表示出3和-3。-33-3表示零下3攝氏度,讀作負三攝氏度。+3表示零上3攝氏度,讀作正三攝氏度,也可以寫成3,讀作三攝氏度。在溫度計上分別表示出3和-3。-33

2、-18請在溫度計上表示-18。-3和-18哪個溫度低？-18溫度低根據下圖中的信息填寫下表，并說一說各數表示的意思。城市北京哈爾濱上海武漢長沙?？谧罡邭鉁?最低氣溫/-4-1942323-12-271-3020城市北京哈爾濱上海武漢長沙海口最高氣溫/最低氣溫/-4-1942323-12-271-3020（1）從表中我們看到北京的最高氣溫是4， 上海的最高氣溫是4，你能在溫度計上找 出這兩個溫度所在位置嗎？你是怎樣想的。 1341245203（2）現(xiàn)在你能標出這兩個溫度所在位置嗎？ 你是怎樣快速找到它們的位置的。 強調：以0為分界點，零上溫度都用正數 來表示，零下溫度都用負數來表示。認識溫度中的

3、負數（3）那“0”是正數，還是負數呢？ 強調：“0”作為正數和負數的分界點， 它既不是正數也 不是負數。1234512340 （4）如果說我們以前所認識的數只分為正數和0， 那么現(xiàn)在你能把“數”重新進行分類嗎？負數0正數認識溫度中的負數上面這些數各表示什么？你是怎樣知道的。 除了在溫度計中有正、負數，存折中也有。 存入和支出是一組相反意義的詞,存入的錢數和支出的錢數是兩種相反意義的量。這些數各表示什么？除了在溫度計中有正、負數，存折中也有。 “500.00”“500.00” 正好相反，一個是存入，一個是支出?！?00.00”表示支出500元?！?000.00”表示存入2000元。 為了表示一對

4、具有相反意義的量，如零上溫度和零下溫度、收入和支出，需要使用正負數。 像+3，+500，+4.7， ，這樣的數，我們把它們叫做正數，讀作“正”，前面的+號也可以省略不寫，“正”字也可以省略不讀。 像 3， 500， 4.7， 等，這樣的數，我們把它叫做負數。負號不能省略。負數的讀法是：先讀“負”，再讀數。0既不是正數也不是負數，它是正數和負數的分界點。練習鞏固1溫度越低越冷，3和18那個溫度低？18低2讀出下列各數，并指出哪些是正數，哪些是負數。7讀作負七；2.5讀作二點五； 讀作正五分之四；0讀作零；5.2讀作負五點二； 讀作負三分之一；41讀作正四十一。正數：2.5， ，41負數：7，5.2，0既不是正數，也不是負數。3. 填空 珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844米，吐魯番盆地大約比海平面低155米。海平面（ ）米（ ）米8844155知