六年級下冊綜合實踐活動教案2

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁六年級下冊綜合實踐活動教案畢業(yè)典禮我策劃 【教學目標】 1學生通過回憶小學時光，與他人分享自己難忘瞬間的同時，了解畢業(yè)典禮的人生意義。2學生通過課堂的交流學習，初步學會活動方案的策劃，并在交流過程中學會與人合作及交流的基本方法。3學生在師生交流及生生交流的學習過程中，培養(yǎng)學生獨立思考、合作交流的能力，體驗與人交流的樂趣?！窘虒W重難點】 學生通過課堂的交流學習，初步學會活動方案的策劃，并在交流過程中學會與人合作及交流的基本方法。【教學過程】：一、追憶時光，引出課題。同學們，臨近畢業(yè)。在這段時間里，你們做了哪些有意義的事情，來紀念小學六年的美好時光。1

2、.學生匯報 學生匯報：照片紀念冊，感恩卡片，小品、朗誦、歌曲（根據學生回答，相機板貼）2揭題 當畢業(yè)的腳步在慢慢臨近，其他班級的同學也和我們一樣，用自己的方式來紀念這一時光。學校也在為我們準備畢業(yè)典禮？我們一起來策劃，好么？（相機板貼：畢業(yè)典禮）二、對比班會，認識典禮。同學們知道畢業(yè)典禮有什么特點么？畢業(yè)典禮是紀念同學畢業(yè)的隆重儀式。讓我們從幾張圖片中認識下畢業(yè)典禮。比一比：畢業(yè)典禮和我們平常的主題班會有什么不一樣？（不是）有什么特點？ 2.你覺得畢業(yè)典禮可以有哪些主題？ 3.T：只要是活動就一定是典禮了么？（不是）還需要什么？（儀式）預設：同學緣、師生誼、學校情、望未來 4.全班交流。（相機

3、板貼）三、范例對比，了解方案?；貞浺幌?，典禮活動方案有哪些方面構成？ 預設：典禮準備、典禮時間、典禮地點、典禮流程。這些方面，你覺得最重要的是什么？ 預設：典禮流程 3.典禮流程是整個典禮的靈魂。老師這里有兩個關于慶祝元宵的典禮流程。比一比，你更喜歡哪一個？說說你的理由。4.學生匯報，相機板貼。四、小組合作，形成方案。（一）議一議，制定初步流程。老師這有一份其他班級同學準備的節(jié)目，下面請你們以小組為單位，合作交流完成初步的活動方案。1.小組討論，制定初步典禮流程。2.小組匯報，根據節(jié)目要求學生進行評價。1.借用流程，補全典禮方案。有了典禮流程就能舉辦畢業(yè)典禮了么？不行。還需要什么？準備。想一想，需要做哪些準備？（相機板貼）2.小組合作，完成方案。3.小組匯報，集體評價。整理追憶方式，確立典禮主題 一場活動要順利進行，考慮的問題很多。課后，我們進行典禮節(jié)目招標，進一步完善典禮策劃方案。方案完成后，老師轉交少先隊輔導員老師。舉辦一次我們自己策劃的畢業(yè)典