青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《總復(fù)習(xí) 第4課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與概率》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)（上）回顧整理總復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與概率整體回顧本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些有關(guān) 統(tǒng)計(jì)的知識(shí)？統(tǒng)計(jì)與概率折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)折線統(tǒng)計(jì)圖的 繪制方法選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示 一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù) 量的多少描出各點(diǎn)， 然后把各點(diǎn)用線段順 次連接起來(lái)。系統(tǒng)梳理1. 折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖 不但可以表示出 數(shù)量的多少，而 且能夠清楚地表 示出數(shù)量增減變 化的情況。還可以用折線統(tǒng)計(jì)圖表示。10.514.516.018.511.5先根據(jù)數(shù)據(jù)的 大小描出各點(diǎn)。再用線段依次 連接點(diǎn)。2.折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制如果只需突出表示數(shù)量的 多少，選擇條形統(tǒng)計(jì)圖。如果要突出表示數(shù)量的變化趨勢(shì)，選 擇折線統(tǒng)計(jì)圖。3.選

2、擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)1. 1949年以來(lái)，我國(guó)共進(jìn)行了六次人口普查。（1）選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示我國(guó)人均壽命的 變化情況。（教材第120頁(yè)“第21題”）綜合練習(xí)35646868.671.473.05（教材第120頁(yè)“第21題”）（2）從統(tǒng)計(jì)圖中你能獲得哪些信息？可以看出隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平、 醫(yī)療水平不斷提高，所以壽命逐漸延長(zhǎng)。（教材第120頁(yè)“第21題”）（3）哪一年的平均壽命最低？試分析原因。1949年人的平均壽命最低，從天災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)等幾 個(gè)方面分析。（教材第120頁(yè)“第21題”）2.有人對(duì)記憶外語(yǔ)單詞情況進(jìn)行測(cè)試，得到了 這樣一組數(shù)據(jù)。（教材第121頁(yè)“第4題”）選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示上面的數(shù)據(jù)。分 析統(tǒng)計(jì)圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？100292015131212發(fā)現(xiàn)：人記憶的外語(yǔ)單詞的數(shù)量在第一天忘 記的最多。（合理即可）（教材第121頁(yè)“第4題”）3. 下面是小明繪制的某商場(chǎng)去年下半年服裝 柜毛衣和T恤的銷售量統(tǒng)計(jì)圖。恤銷量（第1一）幅這是兩毛幅衣圖銷哪量幅統(tǒng)是計(jì)毛圖衣，銷第售二量幅統(tǒng)是計(jì)T圖，哪幅統(tǒng)是計(jì)T圖恤，銷這售是量根統(tǒng)據(jù)計(jì)銷圖量？變?yōu)榛驳拿蹿?？?shì)來(lái)判斷的。（2）如果你是銷售經(jīng)理，在進(jìn)貨時(shí)有什么打算？ 根