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18 自己的花是讓別人看的（第二課時(shí)） 變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改變。 走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。 課文哪里寫(xiě)出了德國(guó)人有這樣的境界？找出相關(guān)的句子，讀一讀。 每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。我為人人人人為我 人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。？ 每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。 走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。 1.作者回憶了自己在德國(guó)學(xué)習(xí)生活時(shí)的哪些情景？短文主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 2.有感情地朗讀你喜歡的句段。 拓展閱讀拓展作業(yè) 1.小練筆：在我們的生活中，你有沒(méi)有感受過(guò)“人人為我，我為人人”這樣類(lèi)似的境界呢？請(qǐng)模仿課

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