錦繡職業(yè)考試試題答案

1、2013年上半年考試試卷總分:100分 通過分數(shù):60分 考試時長:120分鐘 客觀題(每小題:2分) 1,什么是時間管理的基礎(chǔ)？A. 目標的確定B. 時間預(yù)算C. 思考任務(wù)的輕重緩急D. 確定做事的程序正確答案：A2,學(xué)習(xí)是獲取知識和（ ）的過程。既包括通過正規(guī)的教育和訓(xùn)練獲得知識技能，也包括在日常生活和實踐活動中積累知識經(jīng)驗。A. 掌握技能B. 利用知識C. 理解知識D. 掌握技巧正確答案：A3,以下哪項不屬于興趣的特點？A. 指向性B. 廣泛性C. 情緒性D. 動力性正確答案：B4,大學(xué)生活中，如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，下列表述哪項是錯誤的：A. 遠離吸煙、酗酒、沉溺于電子游戲等不良的生活

2、習(xí)慣。B. 生活作息隨心所欲。C. 合理的營養(yǎng)供應(yīng)和養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。D. 適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動。正確答案：B5,對于大學(xué)生來說，大學(xué)期間學(xué)業(yè)是最重要的儲備，如果因追求愛情而荒廢了學(xué)業(yè)，既減少了職業(yè)選擇的機會和事業(yè)成功的條件，愛情的美好也會大打折扣。對于這種說法，你認為：A. 正確B. 錯誤正確答案：A6,大學(xué)生培養(yǎng)決策能力應(yīng)注意幾點：克服從眾心理，增強自信心，決策勿求十全十美，多向師長請教A. B. C. D. 正確答案：B7,大學(xué)是各種能力培養(yǎng)，自我意識完善，心理特征進一步成熟的階段，進入大學(xué)后不能把眼光僅僅局限于專業(yè)方面，更重要的是學(xué)會用科學(xué)的方法和積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)以備將來發(fā)展之用

3、。你認為這種說法：A. 正確B. 錯誤正確答案：A8,論語告訴我們，“敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也”，這說明了什么道理：A. 沒有尊重的基石，牢固的人際關(guān)系就難以建立，四海之內(nèi)的兄弟也就難以尋覓。B. 尊重朋友，就要勇于犧牲自己的一切。C. 為了朋友，適當?shù)臅r候可以放棄自己的原則。D. 以上說法都不對。正確答案：A9,很多人在找工作時喜歡按門第劃分，如北大、清華就應(yīng)對應(yīng)IBM、惠普等國際大公司，但是這樣造成了大量未能如愿者的失魂落魄甚至自暴自棄。大學(xué)生求職中不應(yīng)該有這種門第觀念，正所謂英雄不問出處，擇業(yè)的大門向每一個大學(xué)生敞開，但是對自己的估計過高或過低都會產(chǎn)生失落感。以上現(xiàn)象說

4、明了大學(xué)生求職時存在哪種錯誤表現(xiàn)？A. 求職面試的虛假和浮躁B. 職業(yè)理想成為借口C. 擇業(yè)強求“門當戶對”D. 參加招聘會衣著不得體正確答案：C10,除了從課堂上獲得老師傳授的知識外，我們還能從什么途徑來得到學(xué)習(xí)資源，豐富擴展我們的知識面呢？A. 與同學(xué)、朋友進行交流和討論B. 聆聽校園內(nèi)精彩的大師講座C. 利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)D. 以上都可以正確答案：D11,關(guān)于大學(xué)生職業(yè)準備，表述最準確的是：A. 大學(xué)生在校期間對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，根據(jù)各方面的分析合理客觀地對職業(yè)做出選擇。B. 職業(yè)準備僅限于在校期間，畢業(yè)之后再準備就太晚了。C. 職業(yè)準備是一個積累的過程，職

5、業(yè)準備期間沒有必要盲目參與工作，避免給企業(yè)留下不好的印象。D. 以上說法都不對。正確答案：A12,任何一種興趣總是針對一定事件，為實現(xiàn)某種目的而產(chǎn)生的。人對他所感興趣的事物總是心向神注，積極地把注意指向并集中于該種活動。這說明了興趣的哪種特點？A. 指向性B. 廣泛性C. 情緒性D. 動力性正確答案：A13,在古希臘神話里，亞遜斯有一次到了阿爾卑斯山下，遇到了幾位天神，天神說：“亞遜斯，你有朋友嗎？”亞遜斯說：“有，他愛我勝過愛你們?！边@句話激怒了天神們，他們決心殺掉亞遜斯的這位朋友，便詢問這位朋友是誰。亞遜斯看出了天神們的用意，就閉口不答。天神們拿出各種各樣的寶貝引誘亞遜斯，并許諾讓亞遜斯成

6、為一個尊貴的國王，擁有美麗的妻子。但所有的一切都沒能打動亞遜斯的心。然而，天神們還是抓到了亞遜斯的朋友，他們沒有立刻殺死他，因為他們對亞遜斯所說的話并不是完全相信。于是他們就用同樣的手段引誘亞遜斯的朋友，只要他愿意背叛亞遜斯，他就得到一切：財富、權(quán)勢、美色。但是亞遜斯的朋友并沒有動心。天神們很是感動，就放了他們。下面表述哪項最準確：A. 亞遜斯是一個可以為朋友作出犧牲的人，這一點感動了天神。B. 只有不背叛的朋友才是真正的朋友。C. 亞遜斯和他的朋友彼此忠誠、信任，憑此共渡難關(guān)。D. 以上說法都不對。正確答案：C14,面對嚴峻的就業(yè)形勢，許多大學(xué)生紛紛走出校園，尋找實習(xí)和兼職的機會，為自己未來

7、的工作增加具有說服力的籌碼，針對大學(xué)生實習(xí)兼職的現(xiàn)象，下列哪一項表述是錯誤的：A. 學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，而實習(xí)兼職嚴重影響了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，因此實習(xí)兼職與專業(yè)學(xué)習(xí)是矛盾的。B. 實習(xí)、工作的經(jīng)歷對大學(xué)生來說很重要，如果擁有很好的實習(xí)或兼職工作的經(jīng)驗，不但對就業(yè)有幫助，同時也可以使大學(xué)生在實習(xí)過程中增加對社會的認識和了解。C. 擺正學(xué)習(xí)專業(yè)知識與增加實踐經(jīng)驗的關(guān)系。應(yīng)該在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的前提下再盡可能多地鍛煉自己的工作能力。D. 參加實習(xí)兼職要注意個人合法權(quán)益的保護，工作之前最好簽訂實習(xí)合同，約定工作時間、期限、工作內(nèi)容、勞動報酬、支付方式和方法、勞動條件等。正確答案：A15,某大一新生面對著招新

8、現(xiàn)場聲勢浩大的“百團大戰(zhàn)”，一時間心血來潮，隨大流選報了一個學(xué)校中規(guī)模最大的社團，自此有了超強的歸屬感?？呻S著社團活動的開展和參與，她卻發(fā)現(xiàn)這個團體在給自己提供了一些鍛煉機會的同時，給自己帶來了不少新麻煩。社團的宗旨與實際的活動似乎還有著一定的偏差，更與自己當初的理解和想象有著很大不同，活動內(nèi)容雖然頻繁但卻并不是自己最感興趣的，經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)整也沒能適應(yīng)社團的文化氛圍。于是乎，開始有些后悔自己當初輕率的決定，忙亂之后居然是煩惱。這個案例說明了什么問題：A. 并非所有同學(xué)都適合參加社團活動。B. 社團活動只是那些能力強的同學(xué)的舞臺。C. 選擇社團時，應(yīng)該有所為，有所不為，冷靜選擇社團。D. 參

9、加社團活動要執(zhí)著，不能畏難而退。正確答案：C16,社團是大學(xué)生活的重要組成部分，大學(xué)生應(yīng)該如何參加社團活動，下列說法錯誤的是：A. 正因為社團是以愛好和興趣為基礎(chǔ)而形成的群眾性團體，所以，應(yīng)把社團當作是發(fā)展個人愛好與興趣的工具，從社團活動及成員中索取需要的任何東西。B. 正確處理第一課堂和第二課堂的關(guān)系，應(yīng)有主次之分，合理地分配自己的時間和精力。只有這樣才能把專業(yè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)培養(yǎng)有機的結(jié)合起來。C. 時刻記住自己加入社團時的目的，這樣才能以積極主動的姿態(tài)參加社團的各項活動。D. 把社團當作培養(yǎng)綜合素質(zhì)的課堂和展示自我才華的舞臺，同時，任何事情都必須從小處著手，因此，盡職盡責(zé)地完成每項工作，是實現(xiàn)

10、自己目標的基本原則。正確答案：A17,“欲人之愛己也，必先愛人”、“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”等，闡述的是人際交往中的哪種原則？A. 平等尊重原則B. 真誠寬容原則C. 互利互惠原則D. 有益互助原則正確答案：A18,社團是一個大家庭，無論在社團中是什么定位，扮演什么角色，融入這個集體是首要的。對于這種說法，你認為：A. 錯誤B. 正確正確答案：A19,處在馬斯洛需要層次理論中最高層的需要是：A. 生理需要B. 安全需要C. 社會需要D. 自我實現(xiàn)需要正確答案：D20,選定目標并具體落實目標從而實現(xiàn)目標的能力叫做：A. 自信力B. 執(zhí)行力C. 耐挫力D. 自制力正確答案：B21,影片

11、美國空姐講述了這樣的故事：唐娜是一個平凡的小鎮(zhèn)姑娘，小鎮(zhèn)的沉悶、閉塞，加上家庭不和，曾令她決心離開這一切。但是，與英俊男友的初戀讓她忘了自己的目標，直到有一天，男友另覓新歡。失戀的唐娜絕望地跌入谷底，在酒館借酒澆愁。此時，她看到了電視上正在播放對著名空姐薩莉的訪談。從鄉(xiāng)下姑娘變成空姐典范的薩莉在電視里說：“無論你來自何方，無論你是誰，你都能夠夢想成真，但是你必須付諸行動，就在現(xiàn)在！”薩莉的話一下子把唐娜喚醒，她清醒地意識到：自己的目標是成為薩莉那樣優(yōu)秀的空姐！在歷經(jīng)各種挫折，甚至被同事偷梁換柱頂替之后，唐娜始終都沒有氣餒，沒有放棄，因為有一個目標始終在支撐著她“巴黎，頭等艙，國際航線，這是通往

12、幸福的捷徑?！?這個故事給了我們怎樣的職場啟示？A. 明確的職業(yè)目標就像一臺發(fā)電機，足以激發(fā)難以想象的能量B. 除非你不工作，否則永遠不要以抵觸的心態(tài)做事，因為那樣只能使你的能力大打折扣。C. 不要礙于習(xí)慣、主觀認知等原因，應(yīng)盡可能地堅持在工作中發(fā)揮自己的潛能。D. 以上都不對。正確答案：A22,（ ）指的是大學(xué)生在職業(yè)問題上的心理活動，是自我意識在職業(yè)選擇領(lǐng)域的表現(xiàn)，是在職業(yè)定向與選擇過程當中對自己現(xiàn)狀的認識與對未來職業(yè)的期待與期望。A. 職業(yè)意識B. 職業(yè)態(tài)度C. 職業(yè)價值觀D. 職業(yè)目標正確答案：A23,個人職業(yè)生涯發(fā)展中，終身從事某一專業(yè)領(lǐng)域，在一種線性等級結(jié)構(gòu)中，從低級不斷走向高級，

13、取得更大的權(quán)力、責(zé)任和更多的報酬的職業(yè)生涯發(fā)展模式稱為：A. 上升型B. 直線型C. 漸進型D. 螺旋型正確答案：B24,什么是外職業(yè)生涯，下面表述哪項正確：A. 外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外在表現(xiàn)。B. 外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外部行動。C. 從事職業(yè)時的工作單位、工作地點、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過程。D. 外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯發(fā)展的外顯層面。正確答案：C25,關(guān)于大學(xué)生職業(yè)準備，表述最準確的是：A. 大學(xué)生在校期間對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。B. 職業(yè)準備僅限于在校期間，畢業(yè)之后再

14、準備就太晚了。C. 職業(yè)準備是一個積累的過程，職業(yè)準備期間沒有必要盲目參與工作，避免給企業(yè)留下不好的印象。D. 以上說法都不對。正確答案：A26,“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”所贊美的是強大的：A. 意志力B. 執(zhí)行力C. 創(chuàng)造力D. 抗壓力正確答案：A27,職業(yè)生涯發(fā)展的長期目標所覆蓋的時間是A. 十年左右B. 兩年以上十年以下C. 一年以上兩年以下D. 一年以內(nèi)正確答案：A28,崗位探索的具體內(nèi)容是： 崗位的定義、工作內(nèi)容及要具備的素質(zhì) 崗位晉升通路 不同背景下的崗位要求 個人與崗位的差距A. B. C. D. 正確答案：D29,大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境是不斷變

15、化的，從政策到經(jīng)濟形勢，從用人單位到畢業(yè)生自身，每年都有新的變化，大學(xué)生要充分利用積極的環(huán)境因素，實現(xiàn)就業(yè)。當前看來，大學(xué)生就業(yè)的積極因素有：A. 國家出臺的各種鼓勵畢業(yè)生就業(yè)的新政策，如關(guān)于實施大學(xué)生服務(wù)西部計劃的通知等。B. 用人單位用人觀念的轉(zhuǎn)變。近年來，用人單位更加注重考核人才的能力與素質(zhì)，逐漸走出“重學(xué)歷”的誤區(qū)。且招聘過程更加公平合理。C. 嚴峻的就業(yè)形勢已經(jīng)促使學(xué)校改革教學(xué)模式、加強實踐環(huán)節(jié)、重視就業(yè)指導(dǎo)、拓寬就業(yè)渠道。D. 以上都是。正確答案：D30,表示情感智力程度的心理學(xué)術(shù)語是A. 智能B. 智商C. 情商D. 情緒正確答案：C31,心理學(xué)中一般把人的氣質(zhì)分為幾種：多血質(zhì)，

16、膽汁質(zhì)，粘液質(zhì)，抑郁質(zhì)A. B. C. D. 正確答案：D32,實施職業(yè)生涯規(guī)劃可以分哪幾個步驟：揚長避短，尋找差距，彌補差距，有具體施工圖A. B. C. D. 正確答案：A33,大學(xué)生應(yīng)該成為誠信的宣傳者和實踐者，這是因為（）誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德 ，誠信是做人的基本準則，誠信是個人立足之本，誠信要從小培養(yǎng)A. B. C. D. 正確答案：C34,在個人的職業(yè)生涯規(guī)劃中，處于主體地位的是：A. 家庭成員B. 老師C. 自己D. 同學(xué)或朋友正確答案：C35,通常，大學(xué)生在入學(xué)時就會選定一個專業(yè)，而職業(yè)生涯設(shè)計也往往圍繞著所學(xué)專業(yè)展開，這體現(xiàn)了職業(yè)生涯設(shè)計的什么原則？A. 量體裁衣原則B.

17、階段性原則C. 可操作原則D. 發(fā)展性原則正確答案：C36,著名生涯學(xué)家沙特爾認為：職業(yè)生涯是一個人在工作生活中所經(jīng)歷的職業(yè)或（ ）的總稱。A. 職位B. 角色C. 過程D. 體驗正確答案：A37,一般外企都是比較規(guī)范的公司，甚至是百年老店，所以其用人與選才標準都自成體系，即各有各的用人之道。從宏觀上來講，外企用人的基礎(chǔ)標準主要有三個，下列選項中一般來說不屬于外企的用人基礎(chǔ)標準的是：A. 教育背景B. 政治面貌C. 計算機能力D. 外語水平正確答案：B38,正規(guī)的公司都有自己的一套薪酬體系，目前國際通用的較先進的一套薪酬設(shè)計Pay For“3P”中的“3P”是指：A. Position(職位)

18、、Person(個人)、Performance(績效)B. Position(職位)、Person(個人)、Passion（激情）C. Position(職位)、Passion（激情）、Performance(績效) D. Passion（激情）、Person(個人)、Performance(績效)正確答案：A39,就業(yè)政策，即國家在一定的歷史條件和階段，為促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，創(chuàng)造勞動者就業(yè)條件，擴大就業(yè)機會所制定的行為準則。它包括就業(yè)指導(dǎo)思想，管理體制，指導(dǎo)原則，就業(yè)范圍、渠道及相關(guān)的具體規(guī)定等。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)政策是國家就業(yè)政策的重要組成部分，我國現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)方針、政策是：A. 貫

19、徹統(tǒng)籌安排、合理使用、加強重點、兼顧一般和面向基層，充實生產(chǎn)、科研、教學(xué)第一線的方針。B. 堅持“公開、公正、擇優(yōu)、自愿”的原則。C. 實行“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)校和用人單位雙向選擇”的就業(yè)模式。D. 以上都對。正確答案：D40,跳槽的類型不包括：A. 內(nèi)部跳槽B. 外部跳槽C. 創(chuàng)業(yè)型跳槽D. 轉(zhuǎn)行跳槽正確答案：B41,某大學(xué)學(xué)生小王畢業(yè)后想從事教師的行業(yè)，不時到一些學(xué)校應(yīng)聘教師崗位。雖然他在大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，試講也通過了，但是由于他沒有教師資格證書，所以無法順利的到學(xué)校就業(yè)。請問，影響小王不能成為教師的主要是我國現(xiàn)行的就業(yè)制度中的哪項制度：A. 勞動合同制度B. 人事代理制

20、度C. 就業(yè)準入制度D. 教師培訓(xùn)制度正確答案：C42,自我認知是我們進行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。那么進行自我認知，有哪些方法途徑？A. 借助適當?shù)穆殬I(yè)測評工具B. 向?qū)I(yè)咨詢機構(gòu)或?qū)W校的就業(yè)指導(dǎo)部門咨詢C. 個人對成長中的重大事件進行思考總結(jié)D. 以上方法都可以正確答案：D43,他們一絲不茍、認真負責(zé)，且豁達明智，是堅定不移的社會維護者。他們講求實際，非常實務(wù)，總是對精確性和條理性孜孜以求，而且有極大的專注力。無論做什么，他們都能有條不紊的完成。對這類人而言，滿意的工作是技術(shù)性工作，能生產(chǎn)一種實實在在的產(chǎn)品或有條理地提供一種周詳?shù)姆?wù)。他們需要一種獨立的工作環(huán)境，有充裕的時間讓自己獨立工作。這

21、類人在邁爾斯布瑞格斯類型診斷量表（MBTI）中屬于：A. ISTJ型，內(nèi)向、感知、思考、判斷B. ISFJ型，內(nèi)向、感知、感覺、判斷C. INTJ型，內(nèi)向、直覺、思考、判斷D. INFJ型，內(nèi)向、直覺、感覺、判斷正確答案：A44,房地產(chǎn)業(yè)蘊含的主要職業(yè)機會有哪些：A. 房地產(chǎn)策劃師、房地產(chǎn)營銷策劃師、房地產(chǎn)估價師B. 項目分析師、監(jiān)理工程師、物業(yè)管理師C. 咨詢工程師、安全工程師、結(jié)構(gòu)工程師D. 以上說法都正確。正確答案：D45,職業(yè)錨是由美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家施恩提出的。下面對職業(yè)錨的認識，哪項是錯誤的？A. 職業(yè)錨可以根據(jù)各種測試出來的能力、才干或者動機、價值觀等進行預(yù)測。B. 職業(yè)錨是在不斷發(fā)生變化的，它是一個不斷探索的過程所產(chǎn)生的動態(tài)結(jié)果。