版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、大學生心理健康 青春心電圖看看你健康嗎?哎呀,肚子好痛啊!我怎么一看書就困啊!最近心情很糟糕!讓你不理我!那什么是真正的健康呢? 1946年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的定義是:“健康是一種在身體上、心理上和社會功能上的完滿,而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)?!鄙斫】凳墙】档幕A,指人體結(jié)構(gòu)完整,生理功能正常。社會適應健康 就是自己的各種生理和心理的活動和行為,能適應復雜的環(huán)境變化,為他人理解和接受,使自己在各種的環(huán)境中有充分的安全感;能保持正常的人際關系,能受到他人的歡迎和信任;對未來有明確的生活目標,能切合實際地在各種社會環(huán)境下不斷進取,有理想和事業(yè)上的追求。 就是不以損害他人的利益來滿足自己
2、的需要,有辨別真?zhèn)?、善惡、美丑、榮辱、是非的能力,能按照社會公認的道德準則來約束、支配自己的言行,愿為人們的幸福做貢獻。道 德 健 康什么是心理健康?判斷心理健康的標準是什么?怎樣正確理解心理健康? 心海導航 心海導航 溫馨提示 溫馨提示 溫馨提示 溫馨提示 健康人格自信心高適應力強各種由生活、人際關系壓力產(chǎn)生的心理沖突各種變態(tài)人格、人格異常與障礙精神病患 者純白淺灰深灰純黑心理健康“灰色區(qū)示意圖”我來告訴你大學生心理健康的標準:1、具有獨立生活能力。2、有獨立思考判斷能力3、能夠從心理上接納自己。4、勇于面對現(xiàn)實,同時又對生活、對自己充滿信心。5、具有較強的自我調(diào)節(jié)能力,能積極主動地適應新環(huán)
3、境,調(diào)節(jié)、平衡各方面的心理沖突。6、人際關系良好。7、學習方法得當。8、能應付一定的挫折。一學生,男,考入某學院。報到后感到大學校舍等環(huán)境還不如原所在中學,老師也不像心目中的大學老師。“這哪像個大學”,他極度失望,情緒敗壞,軍訓中途擅自回到家中。父母親友反復勸其返校,他卻越發(fā)煩躁,堅決不肯再上這所學校。案例(二)大學生常見心理問題 大學生中常見的心理問題按照其嚴重性,可以分為一般困擾、情緒及行為障礙和精神障礙幾個方面。1. 大學生常見心理困擾生活適應問題 :生活適應、學習適應、環(huán)境適應等學習問題:考試焦慮、不喜歡專業(yè)、學習動力不足等人際關系問題:人際沖突、社交技能缺乏、人際關系敏感、異性交往恐
4、怖癥等戀愛與性心理問題:戀愛中的過度情緒反映、失戀、單相思、網(wǎng)戀、性心理發(fā)育異常、由自慰行為帶來的心理困擾等心理幼稚化:沉迷游戲、行為舉止低齡化就業(yè)問題:擇業(yè)取向、職業(yè)迷惘、就業(yè)恐懼等大學生心理問題產(chǎn)生的原因 個體原因?qū)W校教育原因社會原因家庭原因 心理問題產(chǎn)生的原因是復雜的和多方面的,既有遺傳和生理因素,又有心理、社會和環(huán)境因素。積極維護大學生心理健康 一 、自我調(diào)整(一)自我了解 正確掌握心理健康知識閱讀相應的書籍、報刊雜志,瀏覽網(wǎng)絡媒體。學習相關課程,包括聽講座和參加學校組織的心理健康教育活動。(二)、對自我進行積極調(diào)整(1)樹立正確的人生觀與世界觀,樹立科學的健康觀。 人生的價值應是自我
5、價值與社會價值的統(tǒng)一。 自我價值即人對自身需要的一定滿足,它包括自我的生存保護、調(diào)節(jié)整合、操作控制、索取滿足、發(fā)展完善等 社會價值即人對社會的貢獻,由物質(zhì)貢獻和精神貢獻兩部分構(gòu)成。(2)充分認識自己與接納自己學會多方面、多途徑了解自己,不盲目自信,也不妄自菲薄與人比較的標準要恰當:比較的是可變標準 還是不可變標準,是單一標準還是多元標準(家庭、長相、特長) 有適當?shù)谋ж撍剑?)進行積極的人際交往 對他人期望不要過高 不要處處盲目與人競爭 (4)學會管理和調(diào)整情緒 1、建立理性的認知方式 2、 合理規(guī)劃目標:是必須跟上的差距還是有權(quán)不如別人的差距3、學會以適當?shù)姆绞叫?4、 培養(yǎng)自己的各種興
6、趣愛好,多參加有益的活動 (五)培養(yǎng)個人的自立能力 (六)適應角色的要求三、尋求心理幫助1、正確認識心理咨詢2、心理困擾人人有 3、在發(fā)達國家,主動地尋求心理咨詢是一件非常普遍的事4、心理咨詢是一個過程正確認識心理咨詢心理咨詢是現(xiàn)代人的精神享受,而非見不得人的事情;心理咨詢確信人皆可自我完善,而非人是不能自我逾越的;心理咨詢應增強人的自立能力,而非增強其對他人的依賴;心理咨詢不僅可以幫助他人成長,也可以幫助自己成長;心理咨詢使人更加相信自我,而非更加迷信別人;心理咨詢使人學會多聽少言,而非少聽多言。心理咨詢不求教訓他人,而求開導他人;心理咨詢不是要替人決策,而是要幫人決策;心理咨詢的首要任務是
7、思想溝通,而非心理分析;你想擁有這種登天的感覺嗎? 請你走進心理學,走進心理咨詢! -岳曉東四、做自己的心理咨詢師 生活中每個人都會遇到一些心理困惑,因此應掌握一些心理調(diào)解的方法,幫助自己調(diào)出好心情,享受生活的快樂,成為自己的心理咨詢師。 學習一些心理學知識,掌握一些心理調(diào)解方法,隨時調(diào)適自己的心情,善待自己的心靈。1.善待自己的心靈2、在困惑中成長 人生永遠不可能擺脫壓力和困惑,人生之??偸且蛴胁懖庞袣鈩?,生活之路總是因為有艱難的處境和挫折才有動人的故事。 當我們經(jīng)歷每一次的困惑和煩惱時,我們把它當作是個人成長發(fā)展的機會,我們就會積極面對,找到解決它們的方法,我們就能成長成熟了。3、換一種思考問題的方式 許多類似的心理困擾都與封閉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二手注塑機2024年度購銷合同范本2篇帶眉腳
- 2025版冷鏈物流貨車承包經(jīng)營合同范本3篇
- 2025年高端裝備制造業(yè)貨物采購運輸合同3篇
- 二零二五年度2025場現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技應用推廣合同3篇
- 二零二五年度城市綠化項目承包經(jīng)營合同賠償細則3篇
- 2025版建筑工程施工安全管理技術(shù)咨詢合同示范文本
- 二零二五年度彩鋼板房拆除工程廢棄物處置與資源化利用協(xié)議2篇
- 二零二五年度隧道工程安裝施工合同6篇
- 二零二五年度人工智能倫理與隱私保護合同法解讀
- 2025年度新型木材加工鋼材買賣居間服務與技術(shù)支持合同4篇
- 特魯索綜合征
- 《向心力》 教學課件
- 結(jié)構(gòu)力學數(shù)值方法:邊界元法(BEM):邊界元法的基本原理與步驟
- 2024年山東省泰安市高考語文一模試卷
- 工程建設行業(yè)標準內(nèi)置保溫現(xiàn)澆混凝土復合剪力墻技術(shù)規(guī)程
- 北師大版物理九年級全一冊課件
- 2024年第三師圖木舒克市市場監(jiān)督管理局招錄2人《行政職業(yè)能力測驗》高頻考點、難點(含詳細答案)
- RFJ 006-2021 RFP型人防過濾吸收器制造與驗收規(guī)范(暫行)
- 盆腔炎教學查房課件
- 110kv各類型變壓器的計算單
- 新概念英語課件NCE3-lesson15(共34張)
評論
0/150
提交評論