人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一組第2課《匆匆》同步練習(xí)C卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)） 2019-2020 學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一組第2 課匆匆同步練習(xí) C卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 7 題；共 40 分)（6 分） 小小書(shū)法家（看拼音，寫(xiě)漢字）xi j wji ch冰_手 _坑臺(tái) _當(dāng)_（ 10 分） 寫(xiě)出下劃線詞語(yǔ)的近義詞。（ 1） 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰。”_（ 2） 大家依舊不動(dòng)，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點(diǎn)兒奶酪渣子。_（4 分） 找出句中的反義詞。陽(yáng)光透過(guò)茂密的榕樹(shù)葉，撒下稀疏的光斑。_虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。_ _面對(duì)突如其來(lái)的火情

2、，他毫不慌張，十分鎮(zhèn)靜地指揮大家離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。_4.（4 分）寫(xiě)出下列各句所運(yùn)用的修辭手法。第1頁(yè)共7頁(yè)（ 1） 桂子花開(kāi)，十里飄香。_（ 2） 當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。_（ 3） 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。_4） 起先，小鳥(niǎo)只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒站在書(shū)架上，一會(huì)兒又跳到畫(huà)框上去了。 _（ 5） 不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？_（3 分） 根據(jù)課文內(nèi)容填上合適的詞語(yǔ)頭 _而淚 _輕輕悄悄地 _被初陽(yáng) _了像游絲樣的 _（5 分） 選擇正確的讀音頭涔涔（ cncn) _淚潸潸 (s

3、h nshn) _徘徊 (hu ihu) _旋轉(zhuǎn) (zhu nzhun) _（8 分） 閱讀短文，回答問(wèn)題。上午 8 點(diǎn)鐘時(shí)，太陽(yáng)還像往常一樣，像個(gè)紅火球。8 點(diǎn) 30 分剛過(guò)，奇跡就開(kāi)始出現(xiàn)，太陽(yáng)不再是一個(gè)圓火球了， 像被“天狗”咬去了一口，像一只缺了口的圓餅似的。將近 點(diǎn)鐘時(shí)， 太陽(yáng)的四分之三已經(jīng)“沒(méi)有”了，漸漸地，太陽(yáng)成了一條眉毛般的“月亮”。太陽(yáng)發(fā)光的部分越來(lái)越小了，終于只剩下四周寬度很小的一圈露出光亮。10 點(diǎn)零 6 分 30 秒，太陽(yáng)變成了像哪吒腳下的風(fēng)火輪。這，就是偉大的奇觀日環(huán)食。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又慢慢地回到原來(lái)的樣子，像個(gè)圓圓的大火球。大地仍舊一片燦爛。1）給劃線字選擇正確的

4、解釋。奇觀 _A看B 景象C 對(duì)事物的看法仍舊 _第2頁(yè)共7頁(yè)A過(guò)時(shí)的B 以前的C 老交情2）下面句子中不是比喻句的一句是（）A .太陽(yáng)像個(gè)圓圓的大火球。B .太陽(yáng)像一只缺了口的圓餅似的。C .太陽(yáng)像往常一樣，圓圓的。D .太陽(yáng)像哪吒腳下的風(fēng)火輪。3）寫(xiě)出近義詞偉大 _開(kāi)始 _4）把日環(huán)食的過(guò)程填寫(xiě)完整太陽(yáng)像個(gè)紅火球 _（像個(gè)風(fēng)火輪）二、 閱讀理解 ( 共 2 題；共 32 分)（ 20 分） 課外閱讀，回答問(wèn)題。我不能忘掉祖國(guó)1908 年，宋慶齡15 歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷

5、史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地（搜；收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里”第3頁(yè)共7頁(yè)這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用（溫和；柔和）的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶?/p>

6、，東亞睡獅的吼聲將（震動(dòng)；振動(dòng)）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān)；艱）苦卓絕的斗爭(zhēng)！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說(shuō)得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！”（ 1） 選擇文中括號(hào)里正確的字和詞。（搜；收） _集（溫和；柔和）_的聲調(diào)（震動(dòng)；振動(dòng)）_全世界（堅(jiān)；艱） _苦卓絕2） 聯(lián)系上下文解釋劃線的詞語(yǔ)在文中的意思。估計(jì)： _。交口稱贊：_。3） 仔細(xì)閱讀短文，回答問(wèn)題。為什么宋慶齡說(shuō)“中國(guó)沒(méi)有被淘汰

7、，也不可能被淘汰”？大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊”？（ 12 分） 閱讀短文回答問(wèn)題小群是個(gè)苦孩子，生下來(lái)就雙目失明，母親生小群時(shí)突發(fā)心臟病去世了。小群懂事后，便知道自己沒(méi)有別的孩子享受五彩繽紛世界的福氣，但是，小群也非常熱愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)樾∪河袀€(gè)細(xì)心的父親，父親便是小群的眼睛。很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說(shuō)：“這是水。可以流動(dòng)，長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！焙髞?lái)，小群真的由父親和父親的一位第4頁(yè)共7頁(yè)朋友帶到海邊去玩，父親竟然教會(huì)了小群游泳。父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛。難度最大的是向小群解說(shuō)顏色，小

8、群生下來(lái)就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽(yáng)就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶?，”小群說(shuō)，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”“不全對(duì)，”父親細(xì)致地解析，血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái)；人血也是溫?zé)岬?，魚(yú)血卻是冷的，但魚(yú)血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”小群困惑了起來(lái)。父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng)，而不是紅色；只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過(guò)是有視力的人能看到的一種顏色。”經(jīng)過(guò)這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作

9、物的綠色等等，但小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。漸漸地，小群覺(jué)得世界不再陌生，反而美麗迷人，小群懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買(mǎi)個(gè)紅色的米老鼠書(shū)包，當(dāng)書(shū)包買(mǎi)回來(lái)，小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對(duì)小群說(shuō)：“小群這個(gè)綠色書(shū)包可真漂亮！”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓您給我買(mǎi)紅書(shū)包，您怎么給我買(mǎi)綠色的呢？您知道我看不見(jiàn)便騙我！”說(shuō)著，小群便哭了起來(lái)。父親聽(tīng)了，半天沒(méi)吭聲，過(guò)了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說(shuō)：“爸爸對(duì)不起你，小群那天買(mǎi)書(shū)包時(shí)，售貨員說(shuō)只剩下一個(gè)米老鼠的書(shū)包，所以綠的也買(mǎi)下了小群，爸爸是愛(ài)你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠?ài)的

10、大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻了解了愛(ài)！時(shí)光就這樣慢漫流過(guò)，小群讀書(shū)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，當(dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢？活著還有什第5頁(yè)共7頁(yè)么意思呢？然而，就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽(tīng)到了一句話，這句話如同太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說(shuō)：“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿愛(ài)心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣”就在這一剎那， 父親對(duì)生活、 對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在自己的身上?！案赣H呀， ”他默默地祝禱，“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”1）小群的父親是一位怎樣的父親？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行概括。2）父親買(mǎi)給小群的書(shū)包為什么是綠色的，而不是小群希望得到的紅色的？3）如何理解“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就