中國石拱橋優(yōu)秀課件-課件(PPT演示)-修改

1、導入新課 橋是大地上最真實、最親切的形象，從溪流的這一邊跨搭到那一邊，經受千人踩踏，洪水沖刷，堅貞的挺立是它不變的形象。橋梁專家茅以升曾這樣風趣的解釋橋，他說：橋是經過放大的一條板凳。今天就讓我們一起來學習由茅以升創(chuàng)作的中國石拱橋，感受我國勞動人民的勤勞和智慧。中國石拱橋 茅以升 門樓任二中 齊新麗 學習目標1、熟讀課文，掌握字詞。2、了解中國石拱橋的特點，并分析文章是怎樣說明石拱橋的特點的。3、了解常見的說明方法及其作用。作者介紹：茅以升(1896-1989)，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專家、教育家。他主持修建的錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設計的公路鐵路兩用橋；他還參與了新中國第一座現

2、代化的大橋武漢長江大橋的建造。作為一名教育家，他積極倡導科普教育，撰寫了中國石拱橋等大量的科普文章。 河堤（ ） 拱橋 （ ） 惟妙惟肖（ ） 洨河 （ ） 勻稱 （ ） 推崇（ ） 字詞過關： dgngxio yn chn chng說明文的文體特征及常見說明方法 說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識或說明事物的特點，或闡明事理。說明事物特點和闡明事理是說明文的兩種類型。 知識點補充：事物說明文 事理說明文常見的說明方法：舉例子列數字作比較打比方分類別引用 閱讀課文，概括文中寫了石拱橋的哪些特征？形式優(yōu)美結構堅固歷史悠久閱讀課文，整體感知：作者是怎樣說明這些特點的？ 以趙州橋和

3、盧溝橋為例，具體說明中國石拱橋的特點。這是運用（ ）的說明方法作用：具體的例子使中國石拱橋的特點具體化，形象化，增強說服力。舉例子 朗讀課文4-8段，同桌合作交流： 趙州橋、盧溝橋是怎樣體現中國石拱橋的特點的？（完成以下表格） 代表橋歷史悠久形式優(yōu)美結構堅固形狀像弓拱上加拱結構勻稱古樸美觀有1300多年的歷史，是最古的石橋拱上加拱，減輕沖擊，28道拱圈各自能獨立支撐修建于公元1189年到1192年間柱頭上雕刻著不同姿態(tài)的獅子，“是世界上獨一無二的” “盧溝曉月”發(fā)水時兩岸河堤常被摧毀，這座橋卻極少出事趙州橋盧溝橋趙州橋和盧溝橋有什么不同？趙州橋盧溝橋趙州橋和盧溝橋有什么獨特的地方？趙州橋:盧溝

4、橋:單拱石橋聯拱石橋 說明文閱讀考點 辨析說明方法，分析說明作用 考查對說明方法的掌握主要有兩個方面： 1、會判斷（這段文字使用了哪種說明方法？) 2、會分析其作用（運用這種說明方法有什么作用）方法：注意標志性詞語1.舉例子：即以具體事物為例的方法。（例如、比如、據說）答題格式：這句話運用了舉例子的說明方法，具體形象的說明 了的特點，便于讀者理解。2、列數字：即是運用數據說明事物的方法（數詞基數、百分數、比例、概數等）（表示年、月、日的不是列數字）答題格式：這句話運用了列數字的說明方法，科學準確具體的說明了的 特點。3、作比較：包括類比和對比。同類事物的類比是為了說明相同點；不 同類事物的對比，是為了突出不同之處。（也、相對于、較）答題格式：這句話運用了作比較的說明方法，通過和進行對比，突出了的特點（地位、影響等）。4、打比方:用熟悉的具體事物來比喻所說明的復雜抽象的事物。 增強說明的形象性、生動性。（像、如、仿佛）答題格式：這句話運用了打比方的說明方法，生動形象地說明了的特點。通過以上所講內容，分析本文應用了哪些說明方法？試找出并分析其作用。板書設計：總：中國石拱橋的特征分：以趙州橋和盧溝橋為例形式優(yōu)美結構堅固歷史悠久總：成就與發(fā)展教師小結：本節(jié)課以趙州橋和盧溝橋為例介紹了中國石拱橋的特點，并且通過本節(jié)課的學習了解到了常見