四川省達(dá)州市2015年中考語(yǔ)文真題試題（含答案）

1、PAGE PAGE 11達(dá)州市2015年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文說明：本試卷分為卷、卷和卷三部分。第卷1至4頁(yè)，第卷5至10頁(yè)，第卷11至14頁(yè)。全卷總分120分，考試時(shí)間150分鐘。第卷單選題(30分)溫馨提示：1.答卷前，請(qǐng)務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目等按要求填涂在機(jī)讀卡上。2.每小題選出正確答案后，請(qǐng)用2B鉛筆把機(jī)讀卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和機(jī)讀卡一并交回。一、基礎(chǔ)積累(每小題3分，共12分)1.下列加點(diǎn)的字注音錯(cuò)得最多的一項(xiàng)是A.麥穗(hu)熱淚盈眶(kung)稽首(q)淙淙溪流(zng)B.骸骨(hi) 強(qiáng)聒不舍(gu) 剽竊(pio) 翹首以

2、待(qio)C.緋聞(fi) 銳不可當(dāng)(dng) 愧怍(zu) 百舸爭(zhēng)流(k)D.挑剔(t) 按捺不住(ni) 信箋(qin) 惟妙惟肖(xio)2.下列詞語(yǔ)中沒有別字的一項(xiàng)是A.世外桃源不脛而走挺而走險(xiǎn)談笑風(fēng)聲B.黯然銷魂唉聲嘆氣走投無(wú)路罄竹難書C.粗制爛造披星帶月無(wú)精打采一瀉千里D.通宵達(dá)旦劍拔駑張一籌莫展再接再勵(lì) 3.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味著做起事來(lái)能一蹴而就。B.牛校長(zhǎng)在建言獻(xiàn)策交流會(huì)上的開場(chǎng)白起到了拋磚引玉的作用，引出來(lái)許多提高辦學(xué)質(zhì)量的好建議。C.十八九歲的高三同學(xué)正值豆蔻年華，風(fēng)華正茂。D.在這種入木三分的審視之下，誰(shuí)都沒

3、法遮遮掩掩。4.下列句子中沒有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語(yǔ)文水平實(shí)在低劣，傳揚(yáng)出去，準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。 B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時(shí)用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時(shí)”活動(dòng)雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時(shí)時(shí)關(guān)注節(jié)能，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。二、科技說明文閱讀(每小題3分，共9分)近日，一群來(lái)自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號(hào)可能

4、會(huì)損害健康。由于學(xué)校沒有監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對(duì)象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何WiFi信號(hào)的房間里，另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無(wú)線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色；十五天之后，這些變成褐色的種子相繼死亡。而另一間房里的種子則正常生長(zhǎng)。雖然有人認(rèn)為，種子在覆蓋有WiFi 的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì)WiFi輻射的恐懼感，有些家長(zhǎng)和教師要求校園內(nèi)禁止安置無(wú)線路由器。與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹作為研究對(duì)象，他們將這些樹木

5、分別放在距6個(gè)輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于24122472赫茲，功率為100毫瓦和無(wú)線路由器相似。白蠟樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，這導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。但是，美國(guó)的一些研究者對(duì)這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采用的是低強(qiáng)度的無(wú)線電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬(wàn)分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行二十分鐘通話。不過需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對(duì)人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無(wú)線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢？首先，人體接受的輻射量跟功率有關(guān)，功率越大，危害越大。因此，家中沒有必要使用功率過

6、大的無(wú)線路由器。其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無(wú)線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。第三 ，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無(wú)線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。還有，最好將電腦放在桌子或托架上，尤其別在腿上使用連通WiFi的筆記本電腦。(略有改動(dòng)) 5.下列說法符合文意的一項(xiàng)A.水芹種子在覆蓋有WiFi 的房間中死掉，可能是路由器散熱所致，有些家長(zhǎng)和教師因此要求校園內(nèi)禁止安置無(wú)線路由器。B.荷蘭科學(xué)家使用無(wú)線路由器研究它對(duì)白蠟樹的影響，發(fā)現(xiàn)靠近路由器的樹木，葉片的上下表皮死亡

7、，最終掉落。C.丹麥女學(xué)生的水芹種子實(shí)驗(yàn)和荷蘭科學(xué)家的白蠟樹實(shí)驗(yàn)均證明WiFi信號(hào)有損人體健康。D.美國(guó)的一些研究者認(rèn)為WiFi信號(hào)輻射小，對(duì)它可能會(huì)損害健康表示懷疑。6.下列說法不符合文意的一項(xiàng)A.輻射危害大小跟接受輻射的持續(xù)時(shí)間有關(guān)，時(shí)間越長(zhǎng)，危害越大。B.輻射危害大小跟輻射源的功率有關(guān)，功率越大，危害越大。C.輻射危害大小跟接受輻射的距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。D.輻射危害大小跟輻射源的頻率有關(guān)，頻率越高，危害越大。7.下列對(duì)文章的分析不正確的一項(xiàng)是A.這是一篇介紹WiFi的事物說明文。B.第段使用舉例子、作比較的說明方法真實(shí)具體地說明了WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。C.第段在說明使用無(wú)

8、線路由器的注意事項(xiàng)時(shí)，采用了從主要到次要的邏輯順序。D.第段中“也極可能對(duì)人體造成傷害”中的“極”是表程度的詞語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)可能性大，說明如果WiFi使用不正確，很容易對(duì)人體造成危害。三、文言文閱讀(每小題3分，共9分)【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而

9、幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。(醉翁亭記) 【乙】修之來(lái)

10、此，樂其地僻而事簡(jiǎn)，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無(wú)不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。(節(jié)選自豐樂亭記)【注】此指滁州。掇拾取，采取。上皇上。刺史代稱知州。寫此文時(shí)，作者為滁州知州。8.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是A.困于心衡于慮(“衡”通“橫”：梗塞，不順)B.夫不能以游墮事 (墮：壞，耽誤)C.醉翁之意不在酒 (意：意思)D.樂其地僻而事簡(jiǎn) (樂：喜歡)9.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解

11、釋相同的一項(xiàng)是A.飲少輒醉，而年又最高掇幽芳而蔭喬木B.而不知太守之樂其樂也 修之來(lái)此，樂其地僻而事簡(jiǎn)C.固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 為壇而盟，祭以尉首D.天將降大任于是人也 客之美我者，欲有求于我也10.下列表述不符合文意的一項(xiàng)是A.甲文運(yùn)用移步換景的手法，由近及遠(yuǎn)地為我們展示了一幅幅引人入勝的山水畫面。B.滁人生太平之世，享山川風(fēng)俗之美，安豐年之樂，這是“豐樂亭”得名的緣由。C.甲乙兩篇游記散文，均采用了描寫、抒情、議論的表達(dá)方式。D.甲乙兩文旨趣相同，都體現(xiàn)了作者“與民共樂”的高尚情懷。達(dá)州市2015年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文第卷閱讀感悟(50分) 題號(hào)四五(一)(二)六總分總分人得分溫馨

12、提示：1.答卷前，請(qǐng)務(wù)必將座位號(hào)和密封線內(nèi)相關(guān)內(nèi)容按要求填寫在規(guī)定位置。2.用藍(lán)色或黑色墨水筆將答案直接寫在試卷上，不得使用鉛筆和涂改液。得分評(píng)卷人四、翻譯、感悟，鑒賞與默寫(17分)11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也?！咀g文】(2)乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉?！咀g文】12.拓展探究。甲乙兩文同為歐陽(yáng)修被貶滁州時(shí)所作，作者仕途受挫，猶能心系百姓，造福一方。你從其生活態(tài)度中獲得了什么教益？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容、鏈接材料和自身實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?3分)【鏈接材料】二十歲時(shí)他們都在干什么？習(xí)近平：和上萬(wàn)知青在農(nóng)村干活；奧巴馬：因多種族背景自卑而酗酒抽煙解煩；普

13、京：放棄練柔道決心考大學(xué)；愛因斯坦：找不到工作做家教謀生；馬云：三次高考后勉強(qiáng)被杭州師院錄??；莫言：棉花加工廠臨時(shí)工。答：13.詩(shī)歌鑒賞。(4分)【甲】漁家傲秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！疽摇繌能娦袟罹挤榛鹫瘴骶闹凶圆黄?。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。(1)結(jié)合甲詞乙詩(shī)內(nèi)容，談?wù)剟澗€部分所流露出的情感有何異同？(2分)答：(2)乙詩(shī)頸聯(lián)從視聽兩個(gè)角度展現(xiàn)了兩軍交鋒的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，請(qǐng)用你自己的語(yǔ)言加以描繪。(2分)答：14.古詩(shī)文

14、默寫。(6分，每空1分)詩(shī)文大家多能把自身情感融入對(duì)自然的體悟中，或多角度描寫：遠(yuǎn)渡荊門的李太白眼前驚現(xiàn)“，云生結(jié)海樓”的奇景；秋天里何其芳側(cè)耳聆聽“牛背上的笛聲何處去了，”；臘梅 “，只有香如故”讓陸放翁嗅到了她的芳魂永駐?；蚨鄬哟握宫F(xiàn)：“池上碧苔三四點(diǎn)，”是晏同叔邂逅初春的驚喜?；蚨嗍址坍嫞横沃輰⒍┍茸鳌昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，”，給苦寒的邊塞平添了一絲暖意；冬去春來(lái)，白樂天又邀我們策馬錢塘湖，再賞“，淺草才能沒馬蹄”的早春風(fēng)光，這可是一句很美的對(duì)句哦。五、現(xiàn)代文閱讀(23分)得分評(píng)卷人(一)閱讀畢淑敏讀書使人優(yōu)美一文(略有改動(dòng))，完成1519題。(13分)優(yōu)美在字典上的意思是：美好。做一個(gè)

15、美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好??？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書??！ 讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添

16、的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂。也許有人說，我讀書的時(shí)候，還時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因

17、為靈魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉，重復(fù)使用，而且永不磨損。 讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。你想美好嗎？你就

18、讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。15.第段提出了一個(gè)怎樣的觀點(diǎn)？主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？(3分)答：16.請(qǐng)從修辭的角度賞析第段劃浪線句。(2分)答：17.請(qǐng)仿照第段劃?rùn)M線句的修辭和格式寫一組句子。(2分)【原句】圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘?！痉戮洹?，。18.國(guó)家倡導(dǎo)全民閱讀。聽故事、看視頻也是一種廣義的讀書，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子喜歡看熊出沒，不少成人喜歡評(píng)甄嬛傳，這些作品能 “使人優(yōu)美”嗎？請(qǐng)結(jié)合對(duì)文章的理解，談?wù)勀愕目捶ā?3分)答：19.“一本好書，一

19、生財(cái)富”，我們所學(xué)教材及薦讀名著中的人物，有許多都能給予我們積極影響。請(qǐng)從下列作品人物中任選一位，根據(jù)提示在橫線上作簡(jiǎn)要表達(dá)。(3分)諸葛亮藤野先生杜小康托爾斯泰貝多芬 我從身上，學(xué)到了得分評(píng)卷人(二)閱讀朱成玉文(有改動(dòng))，完成2023題。(10分)那是一張永遠(yuǎn)無(wú)法定格在膠卷上的臉，那是裱在攝影家心底的一張照片，那是一群貧苦交加的人對(duì)美好生活的渴望。那是很多年前的事情了，因?yàn)槲业臄z影家朋友略微懂得一些非洲語(yǔ)言，所以爭(zhēng)取到了隨同新華社記者去索馬里難民營(yíng)采訪的機(jī)會(huì)。他一直有那樣一個(gè)愿望，要用相機(jī)記錄下難民們一個(gè)個(gè)水深火熱的日子，喚醒全世界的善良來(lái)拯救這群在死亡邊緣掙扎的人他們有黑色的皮膚，有襤褸

20、的衣衫，有在貧困中依然閃亮的眼睛那是一個(gè)怎樣的居住地啊，像城市里某個(gè)垃圾處理場(chǎng)，臭氣熏天，塵土飛揚(yáng)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們流離失所，飽受了上帝揣在口袋里的所有苦難。在那里，他摸到了兒童們瘦如雞爪的手，聽到了老人們臨終時(shí)的哀嚎和呻吟，看到了婦女們驚恐的眼神這些都在他的心底烙下了深深的印記。那里的一粒藥片比一粒金子更珍貴，一次小小的感冒引發(fā)的高燒就會(huì)將人推下生命的懸崖。死亡就像一堆篝火的熄滅一樣，平常得已經(jīng)不能讓人感到傷痛了。但讓他無(wú)比驚訝的是，在他決定給他們照相的時(shí)候，不論男人還是女人，都紛紛去洗臉梳頭，把自己收拾得干干凈凈的，像要趕赴一個(gè)節(jié)日一樣。他想：再貧苦的人，對(duì)生活也是充滿向往的。其實(shí)，他們是在為自

21、己守著那最后一點(diǎn)尊嚴(yán)，讓全世界都尊重的非洲的心。攝影家朋友傾其所有，為他們照完了整個(gè)口袋里的膠卷。就在他要離開的時(shí)候，一個(gè)小姑娘跑過來(lái)拽住他的胳膊，央求為她照張相。他看到她將自己收拾得干干凈凈，特別是她的胸前，竟然還戴了一串金光閃閃的項(xiàng)鏈。她似乎看出了他眼中的驚訝，笑著對(duì)他說了項(xiàng)鏈的秘密。原來(lái)那是她用泥巴搓出來(lái)的一個(gè)個(gè)泥球，然后在外面涂上花粉，串成了項(xiàng)鏈。就為了做這串“項(xiàng)鏈”，她才耽擱了照相。他拿著相機(jī)的手在顫動(dòng)，他不能告訴她相機(jī)里已經(jīng)沒有膠卷了，他不能讓這朵開在人世間最苦難之地的花在瞬息之間就凋謝，那是一顆真誠(chéng)地?zé)釔壑畹男陌?。她?duì)著鏡頭綻放著燦爛的笑，他也不停地摁著謊言的快門，用一個(gè)個(gè)閃

22、光燈騙過了她的期待。非洲女孩黑黑的臉和燦爛的笑，在那一刻永遠(yuǎn)定格在了攝影家的靈魂里，再也揮之不去?；氐酱笫桂^后，我的攝影家朋友想盡辦法向工作人員要了幾個(gè)膠卷。他的心很亂，迫不及待地要求再回難民營(yíng)一趟，想為那個(gè)女孩補(bǔ)拍幾張照片。前后輾轉(zhuǎn)約有二十多天，他不知道，這二十多天，一個(gè)滿懷期待的生命已經(jīng)走到了盡頭。她纖細(xì)的生命一直在飄飄蕩蕩，一次普通的感冒，就讓她永遠(yuǎn)地睡著了。小女孩躺在母親的懷里，已經(jīng)離開了苦難的人世，胸前那串項(xiàng)鏈依然鍍著陽(yáng)光的色彩，刺得人的眼睛有種無(wú)法回避的疼痛。那位母親說，這二十天是孩子最快樂的日子，她每天都在盼望著能看到她的照片，看到自己在燦爛的陽(yáng)光下，像花一樣綻放；她臨終前最后一

23、刻還在問：中國(guó)叔叔來(lái)了嗎？這就是生命。在那最貧苦的地方，一顆苦難的靈魂涂抹上陽(yáng)光的色彩，變成珍珠，串成了美麗的項(xiàng)鏈對(duì)美的向往之心，讓這個(gè)世界重新看到了希望。20.請(qǐng)你根據(jù)全文內(nèi)容，為選文擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)答：21.第段劃線句在全文中有何作用？(3分)答：22.第段中“他拿著相機(jī)的手在顫動(dòng)”這一細(xì)節(jié)描寫，蘊(yùn)含著攝影家怎樣的情感？(2分)答：23.選文結(jié)尾“對(duì)美的向往之心，讓這個(gè)世界重新看到了希望”一句讓你產(chǎn)生了怎樣的感悟？(3分)答：得分評(píng)卷人六、語(yǔ)言綜合表達(dá)(10分)24.通州初級(jí)中學(xué)將開展 “弘揚(yáng)中華文化，親近傳統(tǒng)書信”的語(yǔ)文活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。(6分)(1)任務(wù)一：請(qǐng)

24、閱讀該校學(xué)生使用書信情況的調(diào)查表，并簡(jiǎn)述你的探究結(jié)果(寫兩條)。(2分)通州初級(jí)中學(xué)學(xué)生使用書信情況調(diào)查表項(xiàng)目年級(jí)從未寫過信學(xué)應(yīng)用文時(shí)寫寄賀卡時(shí)寫七年級(jí)94.4%1.1%4.5%八年級(jí)90.6%5.2%4.2%九年級(jí)88.8%7.3%3.9%探究結(jié)果：；。(2)任務(wù)二：根據(jù)以上情況調(diào)查，該校發(fā)出欣賞名人書信、用書信交流學(xué)習(xí)心得或生活感悟的倡議?？墒悄惆嗟牟吠⑷A同學(xué)對(duì)此不感興趣，仍熱衷于聊QQ、玩微信、打電話，你怎么勸說他呢？(2分)答：(3)任務(wù)三：下圖是郝小靜同學(xué)寄給她爺爺?shù)囊粡埿履曩R卡，其中有兩處格式錯(cuò)誤，請(qǐng)你提出修改意見。(2分)親愛的爺爺：我好想你喲！新年要到了，孫女愿你天天開心，身體

25、健康，萬(wàn)事如意！放了假我就來(lái)看你！此致敬禮！ 2014年12月28日修改意見：； 。25.閱讀以下新聞材料(有刪改)，按要求回答后面的問題。(4分)達(dá)州日?qǐng)?bào)2015年5月6日訊由達(dá)州日?qǐng)?bào)社和巴山書畫院主辦，達(dá)州日?qǐng)?bào)教育周刊、達(dá)州美術(shù)館承辦的達(dá)州市首屆青少年書畫大展賽于3月中旬啟動(dòng)以來(lái)，各地教育主管部門高度重視，學(xué)校大力支持，學(xué)生踴躍參賽，大賽組委會(huì)已收到參賽作品1萬(wàn)余件。為深入貫徹落實(shí)中央文藝座談會(huì)精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展示我市青少年書畫藝術(shù)風(fēng)采，提高青少年文化藝術(shù)水平，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才，主辦單位決定舉辦這一賽事活動(dòng)，緊緊圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”主題，讓青少年通過書畫作品展示達(dá)州美景和近

26、年來(lái)發(fā)生的巨大變化。各地學(xué)校積極響應(yīng)，宣漢縣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)二完小，達(dá)川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、逸夫小學(xué)，開江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，通川區(qū)一小、二小、七小、八小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校組織開展全校書畫大展賽，篩選作品。本報(bào)教育周刊記者深入各縣市區(qū)城區(qū)學(xué)校指導(dǎo)開展賽事活動(dòng)，擴(kuò)大影響。由達(dá)州日?qǐng)?bào)社主管、達(dá)州日?qǐng)?bào)教育周刊部主辦的秦巴教育網(wǎng)開辟了“首屆青少年書畫大賽”專欄，隨時(shí)報(bào)道賽事進(jìn)展情況。達(dá)州日?qǐng)?bào)、達(dá)州晚報(bào)先后報(bào)道這一賽事活動(dòng)，達(dá)州日?qǐng)?bào)校園周刊辟專版選發(fā)了部分參賽作品。據(jù)悉，評(píng)選結(jié)果將于六一前夕公布，并在巴山書畫院舉行大型頒獎(jiǎng)活動(dòng)。獲獎(jiǎng)作品評(píng)出后，達(dá)州美術(shù)館將對(duì)全部獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行為期一個(gè)月的展出。(1)請(qǐng)用一句話概括以上新聞內(nèi)容。(20

27、字以內(nèi)，2分)eq x()(2)擬寫一則適合青少年書畫大展賽主題及頒獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)答：達(dá)州市2015年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文第卷交流表達(dá)(40分)溫馨提示：1.作文前，請(qǐng)務(wù)必將座位號(hào)和密封線內(nèi)相關(guān)內(nèi)容按要求填寫在規(guī)定位置。2.請(qǐng)用藍(lán)色或黑色墨水筆將作文寫在方格內(nèi)。若使用鉛筆或改正液，視為無(wú)效卷。得分評(píng)卷人七、作文(40分)26.按要求從以下二題中任選一題作文?！咀魑念}一】掛在嘴上，刻在心里；激勵(lì)他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句話”，請(qǐng)以此為題，作文一篇?！咀魑念}二】請(qǐng)根據(jù)下面提供的文章結(jié)尾，先補(bǔ)齊橫線上的文字，然后自擬題目作文。作文結(jié)尾：這次經(jīng)歷，讓我意識(shí)到情

28、是多么值得珍惜??！【溫馨提示】(1)要求書寫工整規(guī)范。(2)作文字?jǐn)?shù)600字以上，除詩(shī)歌外文體不限。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等泄露考生信息的內(nèi)容。達(dá)州市2015年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分意見【溫馨提示】此答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)僅供參考，請(qǐng)各位老師認(rèn)真閱讀試卷，精心研究，嚴(yán)格按要點(diǎn)評(píng)分，公正、合理、靈活評(píng)卷。第卷題號(hào)12345678910答案DBADDDACBA第卷四、11.參考譯文(1)醉了能和他們一起快樂，酒醒后能用文章表述這種快樂的，是太守啊。(考查點(diǎn)：“其、述、以、也”四詞的含義。2分)(2)于是每天和滁州人(一道)抬頭觀看山景，低頭傾聽泉聲。(考查點(diǎn)：“乃

29、、日、仰、俯”四詞的含義。2分)12.作者樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度，不懈追求的職業(yè)操守難能可貴。(1分)習(xí)近平、奧巴馬等名人，也曾經(jīng)歷過迷茫、困頓與坎坷，但都憑借一往無(wú)前的熱忱與勇氣，成就了自己的夢(mèng)想。(1分)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中也要發(fā)揚(yáng)樂觀向上的精神，不懼挫折，不畏困難，積極進(jìn)取。(1分)13.(1)同：甲詞乙詩(shī)都表達(dá)了作者建功立業(yè)，報(bào)效國(guó)家的愿望。(1分)異：甲詞還抒發(fā)了將士久陷疆場(chǎng)，思念家鄉(xiāng)，遙無(wú)歸期的感慨。(1分)(2)【示例】漫天大雪，紛紛飄下，軍旗上的青龍白虎圖案，黯淡模糊，看不清了；北風(fēng)呼嘯，戰(zhàn)鼓雷鳴，各種聲響混雜在一起，回蕩在邊地沙場(chǎng)之上。(2分)14.月下飛天鏡那滿流著夏夜的香與熱的

30、笛孔零落成泥碾作塵葉底黃鸝一兩聲千樹萬(wàn)樹梨花開亂花漸欲迷人眼(每空1分。答題時(shí)若出現(xiàn)錯(cuò)別漏添現(xiàn)象，該空不得分)五、(一)15.觀點(diǎn)：做一個(gè)美好的人是絕大多數(shù)人的心愿。論證方法：舉例論證。作用：列舉人們使出萬(wàn)千手段追求外表美的事例，具體形象地證明了觀點(diǎn)。(各1分)16.這一語(yǔ)段使用一連串的比喻句，(1分)形象的描述了讀書能讓人獲取豐富的知識(shí)，同時(shí)會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂，令人心馳神往。用語(yǔ)生動(dòng)，極富感染力。(1分)17.仿句須使用比喻修辭，句式整齊，結(jié)構(gòu)與原句一致；內(nèi)容和主題不限。(2分)18.觀點(diǎn)鮮明，言之成理(視所答內(nèi)容酌情評(píng)分，觀點(diǎn)1分，理由2分)19.諸葛亮：公正無(wú)私，忠誠(chéng)敬業(yè)。/ 藤野先生：生活簡(jiǎn)樸，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，公平正直，待人熱情。/ 杜小康：歷經(jīng)磨煉，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，自我成長(zhǎng)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。/ 托爾斯泰：直面人生，勇斗苦難，為人類奉獻(xiàn)不朽杰作。/ 貝多芬：隱忍苦難，抗?fàn)幟\(yùn)，創(chuàng)造歡樂，給人們以安慰、勇氣和力量。(人物1分，啟示2分)(二)20.示例