二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 我會(huì)比一比，再組詞。妝（_） 象（_） 休（_） 川（_）壯（_） 像（_） 體（_） 州（_）鋒（_） 波（_） 桃（_） 注（_）峰（_） 披（_） 逃（_） 往（_）蜂（_） 坡（_） 跳（_） ?。╛）2. 辨字組詞我最棒?？剩╛） 答（_） 陣（_） 喝（_） 合（_） 車（_） 棵（_） 臺(tái)（_） 面（_） 課（_） 治（_） 而（_）3. 形近字組詞。昌（_）調(diào)（_）乘（_）鋪（_）銀（_）唱（_）稠（_）乖（_）捕（_）限（_）拼音詞組4. 看拼音，寫詞

2、語(yǔ)。fi kui shng q l bin gu li ki sh hi yo j mng min qin 5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。zhn xin zi nn chng gn shn q hu xin bin dan chung wi sh hou mng shng g j sn b tng ho j sh fng y jio ji 6. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 zh zi chun d su yu chn n d chun rn hu q su zhn ti 筆畫集訓(xùn)7. 仔細(xì)觀察,填一填。是結(jié)構(gòu),部首是。 共有畫,部首是。 是結(jié)構(gòu),部首是,第八筆是。8. 積累與運(yùn)用1.“式”和“世”的筆順?lè)謩e是_

3、，_。用“式”和“世”分別組兩個(gè)詞 _ 、_、_、_。2.“弓” 的筆順是_ ，用音序查字法查“弓”先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。3.“_ ，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，_ ?！边@首詩(shī)的題目是_ ，是_ 代詩(shī)人_ 寫的。4.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽(yáng)學(xué)會(huì)了_ ，月亮學(xué)會(huì)了_ ，水學(xué)會(huì)了_。你還會(huì)想象一個(gè)其他的事物嗎？請(qǐng)接著下面的開頭寫一寫。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，_9. 按要求填空。1、“筑”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第九筆是（ ）。2、“巢”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第五筆是（ ）。3、“啼”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第十一筆是（ ）。選詞填空10. 選詞填空。發(fā)明

4、發(fā)現(xiàn)1愛迪生（_）電燈。2我（_）樹上有幾只小鳥。忽然 仍然3直到現(xiàn)在，世界各地（_）在使用郵票打孔機(jī)。4（_）她聽見了喵喵的叫聲，一只黑白相間的花貓從房里跑出來(lái)。11. 選詞填空。 （1）儲(chǔ)備 儲(chǔ)藏 紅軍戰(zhàn)士_了足夠的糧食。小動(dòng)物把過(guò)冬的糧食_在洞里。（2）敬愛 親愛 我和_的小伙伴一起度過(guò)快樂(lè)的節(jié)日。_的毛主席是人民的好領(lǐng)袖。12. 選詞填空。丁冬丁冬 滴答滴答 丁零零 撲撲 轟轟 嘩啦啦 嘰嘰1（_），時(shí)鐘不緊不慢地走著。2（_）的鈴聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。3小雞（_）地叫著。4不一會(huì)兒，大雨就（_）地下起來(lái)了。5泉水一路向前跑去，（_），那聲音真好聽。6（_），鴨子一個(gè)接一個(gè)跳下水。7（_）的雷

5、聲響個(gè)不停。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 照樣子寫句子。（1）例：（藍(lán)藍(lán)的）天空飄著（五顏六色的）氣球。（_）月亮倒映在（_）湖水中。（2）例：長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條好像小女孩的長(zhǎng)辮子，在風(fēng)中飄蕩。（寫比喻句）潔白的雪花好像_。（3）例：葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？（改成不帶問(wèn)號(hào)的句子）_。14. 按要求完成句子。1孔雀的羽毛多么漂亮?。。ǜ某蓴M人句）_2西湖很綠。（改成比喻句）_3母愛是人生的一首歌：責(zé)怪是低音，呵護(hù)是高音，牽掛懷念是母愛的主旋律。（仿寫排比句）_4小鳥咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？是的，肯定在做夢(mèng)。（仿寫設(shè)問(wèn)句）_15. 把句子補(bǔ)充完整。小明很著急，_地跑進(jìn)了教

6、室。小明開心極了，_地跑進(jìn)教室。小明傷心極了，_地跑進(jìn)教室。16. 照樣子，按要求寫句子。例：路邊開著花。 路邊開著一大片五彩繽紛的花。（1）河邊種著樹。 河邊種著_樹。（2）我收到了禮物。 我收到了_禮物。17. 按要求寫句子。1大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的，耷拉著。（用上加點(diǎn)字寫比喻句）_2讀句子，想象畫面，再仿照例句寫一寫。例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。王洋_，_走出了學(xué)校。3媽媽一回到家就忙起來(lái)了，她一會(huì)兒炒菜，一會(huì)兒熬湯，一會(huì)兒打掃衛(wèi)生。（用加點(diǎn)詞造句）_閱讀理解18. 快樂(lè)閱讀。小豬過(guò)河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結(jié)了厚

7、厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過(guò)，它也拉著車從冰上過(guò)，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個(gè)月的工，掙了不少錢?；貋?lái)時(shí)，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來(lái)賣。小豬拉著車來(lái)到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂開了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧一只大烏龜游過(guò)來(lái)，把小豬救了上來(lái)。小豬奇怪地說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候也拉著貨從這兒過(guò)，怎么沒(méi)出一點(diǎn)兒事？”大烏龜說(shuō)：“那時(shí)是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對(duì)待呢？”1全文共有_個(gè)自然段，第_自然段寫小豬回來(lái)又從冰上過(guò)，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。2從文中找出兩對(duì)反義詞。（_）（_） （_）（_）3_，小豬進(jìn)城賣白菜，這時(shí)

8、河面上的冰_；回來(lái)時(shí)已是_，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是_。4這則寓言故事告訴我們（ ）A大烏龜助人為樂(lè)，值得我們學(xué)習(xí)。B事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)待。C初春時(shí)，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。19. 閱讀短文，完成練習(xí)。秋 天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。 一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。1短文有（_）個(gè)自然段。2第（_）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（_）自然段寫秋天到了，果子熟了。3填上合適的詞。（_）的菊花 （_）的蘋果 （_）的梨（_）的果子 （_）的葡萄 （

9、_）的香味4把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)。 _5仿造下面的句子，再寫一句話。例句：秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的；美麗極了！下課了，同學(xué)們活動(dòng)，_；熱鬧極了。20. 課內(nèi)閱讀。一匹出色的馬（節(jié)選）妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說(shuō)：“我早回來(lái)啦！”1照樣子，寫詞語(yǔ)。蹦蹦跳跳（AABB式）_ _ _又細(xì)又長(zhǎng)（又又式）_ _ _2妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸，是想做什么？_3爸爸是怎么

10、做的？請(qǐng)你用“ ”在文中畫出來(lái)。4用一句話來(lái)夸夸選文中的爸爸吧！_21. 閱讀選段，完成練習(xí)。清晨，湖面上飄著?。?）薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒（ ）映在湖水中。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1給文中加點(diǎn)的字注音。2第二自然段一共有（_）句話，第二句話中把細(xì)雨中的日月潭比作了_。我還能找到一對(duì)反義詞是（_）（_）。3這兩個(gè)自然段分別寫了日月潭_和_兩個(gè)時(shí)間段的景色。A清晨 B中午 C晚上22. 閱讀理解臺(tái)灣的蝴蝶谷祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴

11、蝶生長(zhǎng)的好地方。臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹林，越過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰(shuí)在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來(lái)參觀的客人呀！1從文中找下列詞的近義詞。五彩繽紛_馬上_景色_壯麗_2讀句子，填空。（1）五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像_。請(qǐng)你也照樣子寫一句比喻句

12、：_。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像歡迎_?！薄棒骠嫫鹞琛焙汀皻g迎”都是寫_的動(dòng)作的，這里是把蝴蝶當(dāng)作_來(lái)寫。（3）因?yàn)樽鎳?guó)的寶島臺(tái)灣_、_、_，所以說(shuō)是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。3概括第三自然段的意思。_看圖寫話23. 看圖寫話。提示：圖中畫了哪些動(dòng)物？他們?cè)诟墒裁矗克麄儠?huì)說(shuō)些什么？ 寫一段話。_24. 我來(lái)露一手。（不會(huì)寫的字可用拼音代替）（讀一讀，想一想）父親在什么地方給兒子量身高？他是怎樣在樹上做記號(hào)的？一年后又出現(xiàn)了什么情況？這是什么原因呢？（選一選用一用）春天 大樹下 釘釘子 做記號(hào)紛紛揚(yáng)揚(yáng) 冬去春來(lái) 量身高 奇怪 _25. 看圖寫話。圖中有誰(shuí)？分別在做什么？說(shuō)了什么話？仔細(xì)觀

13、察圖片寫一寫。_26. 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖片，看看畫上都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗坑脦拙湓拰懸粚懓?！_27. 寫話夢(mèng)工廠仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谡f(shuō)些什么？做什么？請(qǐng)你發(fā)揮你的想象寫幾句通順、完整的話。_答案1、妝容 大象 休想 川流不息 壯觀 好像 體面 自治州 鋒利 波浪 桃子 注意 山峰 披肩 逃跑 往事 蜜蜂 山坡 跳舞 住所 2、口渴 回答 一陣 喝水 合上 車子 一棵 一臺(tái) 一面 上課 治水 而且3、昌盛 調(diào)動(dòng) 乘車 鋪床 銀行 唱歌 粘稠 乖巧 捕捉 無(wú)限 4、飛快 生氣 路邊 過(guò)來(lái) 開始 還要 急忙 面前5、展現(xiàn) 災(zāi)難 秤桿 神氣活現(xiàn) 扁擔(dān) 窗外 石頭 名勝古跡 散步 銅號(hào)

14、急時(shí) 風(fēng)雨交加6、柱子 船底 歲月 秤桿 大船 然后 七歲 站臺(tái)7、左右口4刀左右 8、1. 樣式、 格式、 出世、 世界 2. G n 3.月黑見漁燈 散作滿河星 舟夜書所見 清 查慎行 4.發(fā)光，上山下山 不斷變化 往低處流 白云開始學(xué)習(xí)飄上藍(lán)天，它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是一直不停地往前飄。 9、1、Z 上下 提 2、C 上下 橫折 3、T 左右 橫折鉤10、發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 仍然 忽然11、儲(chǔ)備 儲(chǔ)藏 親愛 敬愛12、滴答滴答 丁零零 嘰嘰 嘩啦啦 丁冬丁冬 撲撲 轟轟13、圓圓的 清澈的 千萬(wàn)朵盛開的梨花 天不過(guò)井口那么大，不用飛的那么遠(yuǎn)。14、孔雀賣弄著它那身漂亮的羽毛。 西

15、湖綠的像一塊碧玉。 天空中，滿天白云，有的像小魚在天空中游，有的像一匹白色俊馬飛奔而來(lái)，有的像幾只羊羔正在吃草。 蟋蟀有特別好的工具嗎？沒(méi)有。15、 匆匆忙忙 興沖沖 淚流滿面 16、 一棵枝繁葉茂的 一大堆各種各樣的 17、紅紅的蘋果像小妹妹的臉?biāo)频摹?高興極了 蹦蹦跳跳地 星期天，我在家里一會(huì)兒看書，一會(huì)兒寫字，一會(huì)兒看電視。18、1 3 2 2 厚 薄 買 賣 3 嚴(yán)冬 厚 初春 還從冰上走 4B19、122 1 2 3 五顏六色 紅通通 黃澄澄 成熟 亮晶晶 香甜 4紅的、黃的、紫的、白的、紅通通、黃橙橙5有的在跑步、有的在做游戲、有的在踢球 答案不唯一20、1 馬馬虎虎 清清楚楚 明

16、明白白 又紅又大 又高又壯 又瘦又小 2想讓爸爸抱。3爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！?你真是一個(gè)聰明的好爸爸?。?1、1bo do2 2 童話中的仙境 清晰 朦朧 3 A B22、1 五顏六色 立刻 景象 壯觀 2（1）誰(shuí)在天空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。太陽(yáng)火熱熱的燒著，我就像熱鍋上的螞蟻一樣難熬。（2）前來(lái)參觀的客人呀 人 人（3）氣候溫暖，水源充足，花草茂盛3蝴蝶谷里的景色非常迷人。23、范文：今天，天氣晴朗。胖乎乎的小熊去找小兔子到綠油油的草地上面玩蹺蹺板，可是，當(dāng)它們笑瞇瞇地上了蹺蹺板后，發(fā)現(xiàn)小熊太重了。這時(shí)，小貓走了過(guò)來(lái)。說(shuō)：“我可以跟你們一起玩嗎？”小熊小兔一起說(shuō)：“好呀！我們正好缺一個(gè)人！”然后，小兔和小貓坐在一起，小熊坐在另一邊?，F(xiàn)在他們都可以高高興興的玩啦！24、范文：我和小樹一起成長(zhǎng)在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，爸爸帶著兒子去花園里散步。到了花園后兒子迫不及待站在一棵小樹下，笑著說(shuō)：“爸爸你看我有多高，快點(diǎn)幫我作記號(hào)?？纯凑l(shuí)明年長(zhǎng)得快?！卑职謽?lè)呵呵說(shuō)：“好吧。爸爸馬上行動(dòng)，把釘子釘在小樹上?！币荒晁募具^(guò)去了，爸爸開開心心地帶著兒子去花園，一看小樹長(zhǎng)成一棵旺盛的，郁郁蔥蔥的大樹了，兒子馬上跳過(guò)去說(shuō)：“爸爸你看