人教版五年級語文上冊-口語交際·習(xí)作六課件

1、口語交際習(xí)作六父母為你做了什么？你為自己的父母做了什么？交際內(nèi)容 本次口語交際的話題是“父母的愛”，交流時，首先要表明對這三則小故事的看法，然后說說自己與父母之間發(fā)生的小故事，表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受，通過溝通與交流，理解什么是真正的父愛母愛。口語交際 媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。（英國） 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。（印度） 在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國）贊美母愛的名言：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

2、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

3、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。 父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。 贊美父愛的句子： 父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。 父愛，如大海般深沉而寬廣。 父愛是沉默的，如果你感覺到了那

4、就不是父愛了！交際指導(dǎo) 1.認(rèn)真閱讀文中故事，思考：你怎樣看待故事中爸爸媽媽的做法？你在生活中經(jīng)歷過類似的事嗎？閱讀時要抓住故事中的關(guān)鍵詞，了解父母不同的愛護(hù)方式造成的結(jié)果為什么不同。 2.小組內(nèi)交流對這三則小故事的看法，并聯(lián)系自己與父母之間發(fā)生的小故事，表達(dá)出自己的真實(shí)感受，感受父母濃濃的愛意。全班交流，互為補(bǔ)充，注意培養(yǎng)良好的交際習(xí)慣。 3.回家后，把這三則小故事以及從同學(xué)那里聽來的事例，講給父母聽，聽他們談?wù)効捶āＥc父母進(jìn)行交流，從中感受愛的方式的不同，并提出自己的真實(shí)想法。 片段一：媽媽很愛劉明明，在家里什么事情也不讓她做，連書包都是媽媽幫著整理。有一次，媽媽出差，幾天不在家。劉明明上

5、學(xué)不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本。交際示范狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

6、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 文文：我認(rèn)為第一個小故事中媽媽的做法不太好。因?yàn)閶寢尩哪鐞郏瑒⒚髅黟B(yǎng)成了丟三落四的不良習(xí)慣，一旦遇到困難，他可能就會不知所措，無法獨(dú)立面對。這位媽媽應(yīng)該

7、有意識地鍛煉孩子的自理能力。 晶晶：我也認(rèn)為劉明明媽媽的愛是溺愛。父母不能過分溺愛孩子，而應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。在我小時候，我媽媽就教會我要做一些力所能及的家務(wù)事，讓我學(xué)會洗碗、洗衣服，培養(yǎng)了我的動手能力，鍛煉了我的自理能力。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

8、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

9、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 片段二：馮剛的學(xué)習(xí)成績一直不太好，每次考試結(jié)束，是他最害怕的時候，因?yàn)樯俨涣擞忠话职钟?xùn)斥。爸爸每次罵完他，總是說：“我愛你，才會這樣嚴(yán)格要求你?！?麗麗：我認(rèn)為馮剛爸爸的教育方式也不好，每次考完試后都訓(xùn)斥馮剛，這樣會導(dǎo)致馮剛害怕考試，從而對學(xué)習(xí)失去信心。我的爸爸就不這樣。每次考完試，我的爸爸總是會鼓勵我繼續(xù)努力，然后幫助我分析失敗原因，耐心講解，讓我重新樹立信心，克服學(xué)習(xí)中的困難。片段三： 李路杰對什么東西都很好奇，喜歡動手試一試。有一次，李路杰把家里的電話機(jī)拆了，卻再也裝不好了。爸爸知道了，沒有批評他，而是親切地說：“既然你能拆開，就一定能把它裝起來。”在

10、父親的鼓勵下，李路杰終于把電話機(jī)裝好了。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

11、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 豆豆：我認(rèn)為第三個故事中李路杰的爸爸的做法很好。他的做法既幫助李路杰樹立了克服困難的信心，又保護(hù)了孩子的好奇心。所以在孩子失敗的時候，家長要給孩子啟發(fā)、鼓勵，

12、要幫孩子樹立克服困難的勇氣和信心，這樣才會有助于孩子的健康成長。 讀了這些，你想到了誰？爸爸還是媽媽？你想跟他們說點(diǎn)什么？是否有那么一件事或幾件事讓你至今難忘？請別出聲，默默地回憶吧。想想：爸爸或媽媽的一舉手一投足是不是都充滿了對你的愛呢？習(xí)作內(nèi)容習(xí) 作 1.敞開心扉，寫一寫最想對爸爸媽媽說的話。表達(dá)出真情實(shí)感。 2.寫完后讀給爸爸媽媽聽。你曾經(jīng)有過不理解父母的時候，但通過一些事情，體會到了父母的愛；你對父母提出一些建議，比如，請他們改進(jìn)教育方法，或勸說他們改掉不好的習(xí)慣；你想和父母說的其他心里話。 第一步：審題 本次習(xí)作是圍繞“與父母交流溝通”展開的。第二步：立意 表達(dá)對父母的理解和愛。第三

13、步：選材 可以寫自己對父母想說的話，也可以寫從一件事情中感受到父母對自己的愛。寫法指導(dǎo)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

14、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第四步：思路（以范文為例）開頭：對媽媽有誤解中間：通過“我”生病，媽媽照顧“我”，表現(xiàn)媽媽對“我”的愛結(jié)尾：照應(yīng)題

15、目和開頭，深化主題原來媽媽是愛我的第五步：方法 通過對人物進(jìn)行神態(tài)、語言、動作等方面的描寫刻畫人物形象。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

16、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路題目根據(jù)內(nèi)容自擬（要表現(xiàn)主題）開頭歌曲、詩句、名言、俗語 事例一具體描寫（通過環(huán)境烘托、人物的外

17、貌、語言、動作、神態(tài)、心理活動等描寫） 事例二結(jié) 尾總結(jié)全文、點(diǎn)明中心、呼應(yīng)開頭 文章開頭段的寫法是多種多樣的，不論用什么方法，語言都要盡量簡潔。常見的開頭段有： 1.開門見山式開頭。 2.交代式開頭。 3.倒敘式開頭。 4.提問式開頭。 5.描寫法開頭。 6.引用法開頭。 7.總起法開頭。建議開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明對父母的感激、想念之情?！緦懞梦恼碌拈_頭】 “小雅，怎么還在看電視啊，還不快去寫作業(yè)？一會兒再看看作文書去！”聽！“河?xùn)|獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖 開門見山法倒敘開頭法 說到父母的愛，我不禁想起去年我過生日的事情來。抒發(fā)情感開頭法父愛，如大海般深沉而寬廣。 爸爸媽媽的愛仿佛是無邊無際的大

18、海，能包容我的喜、怒、哀、樂。引用材料法 唐朝詩人孟郊說的好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！泵慨?dāng)讀到這首詩，我就想起 在習(xí)作中，不但要會寫開頭段、結(jié)尾段，還要會寫中間段。事情的主要部分就是中間段。中間段應(yīng)分為幾個自然段寫。常用的方法有三種： 1.按事情發(fā)展變化的順序分段寫。 2.按不同事情的歸類分段寫。 3.按對話的先后順序分段寫。【寫好中間段】 通過具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)，敘事要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。同時寫幾件事情，要分清主次，即便是在一件事情當(dāng)中，也要合理安排詳略，重點(diǎn)寫好與中心關(guān)系密切的情節(jié)，其他內(nèi)容可以一筆帶過。 例：記得有一回，我突然發(fā)起高燒

19、，媽媽看見了，就一個箭步跑過來摟住我，用自己的額頭緊貼住我的面頰問我怎么了，我聲音顫抖地說：“我熱”。媽媽連忙脫下自己的上衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，背起我就跑向醫(yī)院。路上，我看見媽媽臉上的汗水像下雨一般往下流。當(dāng)醫(yī)生告訴媽媽我燒到41度時，媽媽的淚水一下子涌出來了。當(dāng)我醒來時，望著眼圈黑黑的媽媽，我聲音低微地問：“媽媽，您肯定一夜沒睡吧”。媽媽卻拉住我的手說：“為了你，媽媽不累”。 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

20、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

21、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 文章的結(jié)尾段同開頭段一樣，它的寫法也是多種多樣的，但都要語言簡潔。常見的結(jié)尾方法有： 1.點(diǎn)題式結(jié)尾。 2.自然式結(jié)尾。 3.含蓄式結(jié)尾。 4.照應(yīng)法結(jié)尾。 5.抒情法結(jié)尾。 6.總結(jié)法結(jié)尾。 建議在文末點(diǎn)明中心，與開頭照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。【寫好文章結(jié)尾段】 看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得低下頭認(rèn)真地做起作業(yè)來 父母的愛是溫暖的外套，時時刻刻溫暖著我，我現(xiàn)在真想真誠地對爸爸媽媽說一聲：我愛你們！享受

22、著爸爸媽媽給予我的愛，我真的感到好幸福！結(jié)果交代法首尾呼應(yīng)法感嘆法 我們的爸爸媽媽為我們付出了這么多，讓我們做一個勤奮懂事又勤勞的好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽的一片苦心，從力所能及的事做起。愛媽媽，就給她一個意外的驚喜；愛爸爸，就讓他為你感到驕傲。 啟發(fā)激勵法一、描寫人的品質(zhì)：平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒鍥而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而后已【詞語積累】二、描寫人的智慧：料事如神 足智多謀 融會貫通 學(xué)貫中西博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深集思廣益 舉一反三三、描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌：憨態(tài)可掬 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂落落大方 斗志昂揚(yáng) 意氣風(fēng)發(fā)

23、 威風(fēng)凜凜容光煥發(fā) 神采奕奕四、描寫人物神情、情緒：悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 欣喜若狂呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 勃然大怒狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

24、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 開頭直抒自己的感受的變化，引出下文。原來媽媽是愛我的 從前，我以為媽媽

25、一心放在工作上，根本不管我，也不愛我。但是現(xiàn)在我知道了：原來媽媽是那么的愛我。 那是一個寂靜的早晨，但我的家里卻一點(diǎn)兒也不寂靜，因?yàn)槲野l(fā)燒了。聽到這個消息，媽媽急急忙忙從單位趕回家來。她用微顫的聲音說：“兒子，你沒事吧？用不用去醫(yī)院？”我說：“哼！你平時根本不管我，現(xiàn)在倒管起我來了！不用！”媽媽雖然有些生氣，但還是背著我去了醫(yī)院。 “急急忙忙”說明媽媽很在意“我”，而媽媽背起“我”去醫(yī)院顯然是沒有生“我”的氣。 在路上，我注意到了媽媽焦急的眼神和急促的腳步，還有慌張的神態(tài)。原來媽媽的心里是有我的。媽媽把我送到醫(yī)院后，讓奶奶照顧我，就又準(zhǔn)備走。我很生氣，抱怨道：“又去上班！不知道在你眼里是工作重要，還是兒子重要！”我故意大聲說出來。但媽媽猶豫了一下，還是走了。 到了中午，奶奶給我送來一個我一直想