幼兒園大班音樂(lè)《機(jī)器人》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、大班音樂(lè)機(jī)器人【活動(dòng)名稱】游戲機(jī)器人【班級(jí)領(lǐng)域】大班音樂(lè)【教材來(lái)源】網(wǎng)絡(luò)【教材分析】機(jī)器人的背景音樂(lè)是前加拿大的一首音樂(lè)Baby，這首樂(lè)曲充滿了活 動(dòng)，也有一定的現(xiàn)代元素。而幼兒對(duì)于高科技的機(jī)器人特別感興趣，結(jié)合這首有 動(dòng)感和感染力的樂(lè)曲，教師將機(jī)械舞的元素與機(jī)器人游戲動(dòng)作相結(jié)合，進(jìn)行創(chuàng)編。整個(gè)游戲過(guò)程以“星際漫步”為情境，引導(dǎo)幼兒在了解機(jī)器人動(dòng)作比擬慢的 特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編了 “短短短回”的動(dòng)作程序，表現(xiàn)機(jī)器人活動(dòng)的不同形式?！净顒?dòng)目標(biāo)】.練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)快跑的動(dòng)作技能，提高身體的協(xié)調(diào) 性。.通過(guò)自身探索、同伴學(xué)習(xí)、競(jìng)賽游戲，開展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能 力。.體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)

2、，有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！净顒?dòng)重點(diǎn)】練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)快跑的動(dòng)作技能，提高身體的協(xié) 調(diào)性?！净顒?dòng)難點(diǎn)】通過(guò)自身探索、同伴學(xué)習(xí)、競(jìng)賽游戲，開展幼兒的創(chuàng)造能力和探索 能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在生活中有玩機(jī)器人的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)baby。【活動(dòng)過(guò)程】一、伴隨音樂(lè)，自由展示機(jī)器人動(dòng)作入場(chǎng)。情境前置，引導(dǎo)幼兒感知機(jī)器人活動(dòng)的動(dòng)作特點(diǎn)，為后面的活動(dòng)做鋪墊。提問(wèn)：機(jī)器人都會(huì)做那些動(dòng)作？我們來(lái)試一試。二、談話引出機(jī)器人，了解機(jī)器人的活動(dòng)程序。.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出機(jī)器人與地球人的不同。提問(wèn)：你們看過(guò)機(jī)器人嗎？他們和地球人哪里不一樣呢？.引導(dǎo)幼兒模仿機(jī)器人說(shuō)話方式，感受機(jī)器人的趣味性。提問(wèn)：機(jī)器人是怎么

3、說(shuō)話的？有什么特點(diǎn)？小結(jié)：機(jī)器人在活動(dòng)的時(shí)候有這樣的一個(gè)程序：短短短回。三、初步完整的欣賞樂(lè)曲，感受樂(lè)曲的特點(diǎn)，結(jié)合音樂(lè)進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編。.播放樂(lè)曲，幼兒完整欣賞第一遍。提問(wèn)：請(qǐng)大家仔細(xì)感受一下，在這段音樂(lè)中，不同的旋律機(jī)器人都變換了哪 些不同的動(dòng)作？發(fā)生了什么事情？小結(jié)：原來(lái)啊，有一天，機(jī)器人乘坐的飛船降落到一個(gè)星球上，他們要去尋 找機(jī)器人同伴，他們左看看，右看看，能量用完了，充上電又繼續(xù)活動(dòng)，最后造 型變換成一個(gè)全新的有力量的機(jī)器人。.測(cè)試機(jī)器人功能：教師和幼兒一起伴隨音樂(lè)分段練習(xí)機(jī)器人的不同動(dòng)作。測(cè)試機(jī)器人不同動(dòng)作的能力。測(cè)試機(jī)器人的走路功能。測(cè)試機(jī)器人的造型功能。小結(jié)：幼兒集體進(jìn)行游戲嘗試

4、，教師在這三個(gè)方面給予引導(dǎo)提升。.初步嘗試完整的做機(jī)器人活動(dòng)的動(dòng)作，熟練“短短短回”的動(dòng)作程序。四、游戲星球探險(xiǎn)，在不同的指令要求中完整體驗(yàn)游戲樂(lè)趣。.挑戰(zhàn)水星：與幼兒一起回憶游戲玩法，結(jié)合趣味性的“星球提問(wèn)”激發(fā)幼 兒創(chuàng)編的興趣以及游戲的樂(lè)趣。引導(dǎo)語(yǔ)：我們接下來(lái)要去不同的星球活動(dòng)，請(qǐng)聽來(lái)自*星球的指令要求。.隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)形式挑戰(zhàn)火星：隨樂(lè)曲與幼兒一起游戲。教師與幼兒一起完整游戲，并關(guān)注幼兒創(chuàng)編動(dòng)作與造型功能。.挑戰(zhàn)地球。【活動(dòng)評(píng)析】.機(jī)器人是孩子們最喜歡的玩具，以此為切入點(diǎn)，孩子們理解音樂(lè)，感受音 樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)。.大班幼兒有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)賽意識(shí)，通過(guò)競(jìng)賽游戲的方式，整個(gè) 游戲過(guò)程以“星際漫步”為情境，教師引導(dǎo)幼兒在了解機(jī)器人動(dòng)作比擬慢的特點(diǎn) 的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編