2022年中班幼兒園教學(xué)總結(jié)

1、中班幼兒園教學(xué)總結(jié)中班幼兒園教學(xué)總結(jié)篇1 學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期孩子的變化，我們感到欣慰與自豪，因?yàn)槲覀兛吹搅撕⒆釉诓?斷的進(jìn)步、天天快樂、幸福的成長?；仡欉@學(xué)期的工作，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育 形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作，使幼 兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié) 如下：一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長 跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助：（一）進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中 多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長 離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意

2、，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展；（二）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做 到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手 來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香？通過這個活動也使幼 兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣；（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進(jìn) 行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期面臨寒冷冬天的來臨，而幼兒有 許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，所以老師會在 幼兒上完廁所后給每個小孩扎好褲子，以保幼兒的小肚皮不會露在外面。二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育 結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn) 每個幼兒富有個性的發(fā)展；開

3、展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn) 識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了 規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒 的自我保護(hù)的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他 人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各 項(xiàng)體育活動。（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強(qiáng)師幼的交流 本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能 力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言 語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較 快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼 兒的主要傾聽者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子

4、們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性 可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的 發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所 想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了 一步。（二）提高幼兒的合作意識，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼 進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到 問題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻 擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要 意義，并針對這個問題我們也及時有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合 作

5、意識。1、首先為幼兒樹立合作的榜樣 老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化 地影響著幼兒。因此我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一教師組織幼兒 進(jìn)行操作活動時，另一教師主動幫著擺放、分發(fā)材料；一教 師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都 為幼兒提供了積極的行為榜樣。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué) 習(xí)的榜樣， 我們對有合作行為的幼兒的積極評價和鼓勵，如：在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一 起合作制作手工作品等，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評價和鼓 勵，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動機(jī)；同時，在表演游 戲和角色游戲中如果沒有同伴之間

6、的合作是無法進(jìn)行的，使 幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無比重要的。2、其次教給幼兒合作的方法 教師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作。比 如，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一起商量，分工合作；遇到矛盾時， 要協(xié)商解決問題； 當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時，可相互謙讓、輪流或共同使用；當(dāng)同伴遇到困難時，要主動 用動作、 語言去幫助他； 當(dāng)自己遇到困難、 一人無法解決時，可以主動找小朋反協(xié)助等等。通過這些具體的合作情景，幫 助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會了合作。三、嚴(yán)格遵守保教結(jié)合，確保保育工作的順利進(jìn)行 幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的，一切為了孩子 是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的

7、安全問題、消毒工作及身 心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。我們結(jié)合衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好晨檢工作、 檢查把關(guān)，認(rèn)真做好幼兒服藥工作，仔細(xì)核對姓名、藥名、藥量及服用 時間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，以 經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒，以便降低傳染 率；做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入。每天對毛巾、口杯 進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄 音機(jī)、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬 一次，枕套每月?lián)Q洗一次，被褥一月一次及時曝曬；并配合 保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒健康快樂的成長。時光飛逝，我們的天真可愛的小朋友又長大一歲了。我 們老師和全體

8、小朋友以及家長已形成了團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)心、愛護(hù)的家庭氛圍，希望下學(xué)期能變得更好！20 xx 年 1 月 19 日中班幼兒園教學(xué)總結(jié)篇2 幼兒園的數(shù)學(xué)教育具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、科學(xué)性和邏輯性，教學(xué)的難度也相對較大。在過去 的一個學(xué)期來，本人在幼兒園數(shù)學(xué)教育中，主要圍繞著怎樣 使數(shù)學(xué)教育真正成為老師愿教、幼兒愿學(xué)的問題開展思考，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，取得了一定的成績，現(xiàn)將一學(xué)期來在數(shù)學(xué)教學(xué)方面的工作情況作如下總結(jié)。由于幼兒的思維處于發(fā)展階段，基本上是一種感覺思維 水平，具有很難掌握抽象數(shù)學(xué)概念的特點(diǎn)。因此，在數(shù)學(xué)教 學(xué)中，盡量讓幼兒通過和環(huán)境的相互作用進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。1、運(yùn)用游戲進(jìn)行幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)

9、是一種較好的方法。游 戲是幼兒期最基本、最主要的活動。在游戲中，幼兒可獲得 數(shù)學(xué)知識，并有機(jī)會自由地表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的感受。比 如，在進(jìn)行“ 娃娃家” 游戲時，將餐具（勺、碗、筷子等）一一發(fā)給“ 孩子們”，讓他們與自己家的東西對比，在這個簡單的游戲中，使幼兒發(fā)展了一一對應(yīng)的概念。2、通過各種活動進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)。由于幼兒學(xué)習(xí)的方式 和各自的愛好是不同的，在教學(xué)中我盡量設(shè)計(jì)各種活動，提 供不同選擇的機(jī)會，以滿足不同兒童的各種需要。比如，在 進(jìn)行分類活動時，我精良提供各種不同顏色小型積塑片、各 種不同的積木、 各種學(xué)習(xí)用具， 以滿足不同兒童的探索需要。3、通過激發(fā)幼兒的思維來進(jìn)行數(shù)學(xué)教育。灌輸式的教

10、 學(xué)是一種不經(jīng)兒童思考的教學(xué)，在這種教學(xué)情境下，幼兒不 可能積極、主動地學(xué)習(xí)，不可能真正掌握數(shù)學(xué)知識，發(fā)展邏 輯思維。因此，一般我都會采取啟發(fā)式的教學(xué)方式， 鼓勵兒童通過操作，進(jìn)行探索。 在這個過程中，盡量設(shè)置各種問題情境，讓幼兒進(jìn)行思考，自己得出答案。比如，我經(jīng)常設(shè)置“ 如何知道誰是最高的” 這個問題情境，讓幼兒進(jìn)行思考。當(dāng)幼兒運(yùn)用了挨個比較和測量的方法比較 出全班最高的小朋友后，又引導(dǎo)幼兒思考：怎樣才能找出全幼兒園最高的小朋友，怎樣才能找出全中國最高的小朋 友，怎樣才能找出全世界最高的小朋友，從而引導(dǎo)幼兒了解 測量單位是怎么來的。4、通過激發(fā)幼兒的情感來進(jìn)行數(shù)學(xué)教育。幼兒的情感 極大地影響

11、他們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。通過提供幼兒可接受的、鼓 勵的、刺激的、可欣賞的環(huán)境，以此激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興 趣，并使他們確信自己是有能力學(xué)好數(shù)學(xué)的，培養(yǎng)他們對數(shù) 學(xué)的積極態(tài)度。5、通過語言進(jìn)行數(shù)學(xué)教育。數(shù)學(xué)概念的內(nèi)化和語言技 能的發(fā)展是兒童智力發(fā)展的兩個重要方面，二者相互作用，相互促進(jìn)。在教學(xué)中一般都采用生動、簡潔、正確的語言表 達(dá)，同時也給幼兒用語言表達(dá)自己對數(shù)學(xué)概念的理解的機(jī) 會。6、通過討論進(jìn)行數(shù)學(xué)教育。幼兒通過操作，通過自己 的探索，對數(shù)學(xué)中的某個問題有了一定的感受，急于想表達(dá) 自己的想法。教師應(yīng)該為幼兒提供機(jī)會，讓他們有自由表達(dá) 的機(jī)會，并和同伴一起討論他們的發(fā)現(xiàn)和問題。總之，在幼兒園的數(shù)學(xué)教

12、學(xué)工作中，通過不斷總結(jié)、運(yùn) 用新的教學(xué)方法，取得了一定的成績，但還有不足之處，我 將在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在 工作中再創(chuàng)輝煌。中班幼兒園教學(xué)總結(jié)篇3 回顧這一學(xué)期所做的工作，在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了 一定程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面 1、主題活動的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園教育指 導(dǎo)綱要的要求，認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析，開展了這就是我、春天，您好 、快樂的六一、紙的故事等主題活動。在新綱要指導(dǎo)下，我 們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地 整合，相互滲透

13、，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué) 習(xí)中。在主題“ 春天，您好” 中，教師和幼兒一起到戶外尋 找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的 樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪 出來了 孩子們通過看、說、畫、做等各項(xiàng)活動真正感受 到春天的美麗。2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動， 創(chuàng)設(shè)了 “ 小小植物角”、“ 我的小手真能干”等區(qū)域，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索學(xué)習(xí)。例如：結(jié)合主題活動春天，您好，我們讓幼兒收集各種各樣的花草，感受了大自然的美景。教師與幼兒一起種植蔥、綠豆、黃豆等植物， 并根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察、記錄黃豆

14、與綠豆的生長過程，為幼兒的探索活動提供了幫 助。二、生活護(hù)理及常規(guī)教育 1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重 要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師 在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán) 格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。在5 月份，因?yàn)橛小?手足口病” 這傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細(xì)觀察班 上幼兒情況，對于個別體弱的幼兒，戶外活動中也特別關(guān)心 他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細(xì)心照顧好每一個 幼兒，使家長放心！2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后

15、覺得自己長大了，不再 是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契 機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí) 慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒 學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒自己的事情會自己做了，幼兒的 勞動意識增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也提高了。為要使孩子有一個良 好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園 進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持每天戶外活動，重視幼兒參加體育活 動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。三、家長工作綱要明確指出： “ 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和 主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！?本著這 樣的

16、指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通 和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們利用早晚 家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進(jìn)行交流溝通，對于個別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長共同商討 對策。在主題活動實(shí)施期間，我們利用幼兒成長檔案及時向 家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了 解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。“ 六一” 活動期間，我們也經(jīng)常與家長交流，邀請家長參加幼兒的活動，加強(qiáng)了家 長的參與和互動，真正做到讓家長放心、滿意。四、存在不足與努力方向 雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長 的好

17、評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。3、多數(shù)幼兒繪畫能力及動作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教 學(xué)工作中將多利用課余時間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力，積極開展 各類體育訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。4、尊重和承認(rèn)幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼 兒的個體差異， 加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“ 自 我管理” 的意識。5、在新的學(xué)期中，我班兩位老師將認(rèn)真反思自己工作 中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)理 論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽

18、地開拓班級特色，在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實(shí)效，全心全意為家長服務(wù)，使班級工作更出色。中班幼兒園教學(xué)總結(jié)篇4 不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。“ 為了每一個孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿Α?令人欣慰的是， 我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí) 和實(shí)踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總 結(jié)：數(shù)學(xué)方面 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同 程度的提高，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對 數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加，特別

19、是在操作活動中，幼兒玩的 高興，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用 到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng) 了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。在數(shù)學(xué)方面也有不足之處，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒 對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性 和耐力，對活動沒有足夠的興趣，操作中不愛思考，處于懶 惰的狀態(tài)，不愿意主動與別人交流自己的操作成果，對數(shù)學(xué) 方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。生活與健康方面 以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項(xiàng)活動，并在活動中保護(hù)自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。 （飯前便后洗手、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)

20、境整潔的習(xí)慣，了 解一些粗淺的安全知識，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全 因素，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動中的遵守規(guī)則、合作意識和公平競爭 的精神。 在體能的鍛煉上， 我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識，獲 得了戶外運(yùn)動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了 發(fā)展。在這方面的教學(xué)上，我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表 演來提高幼兒的各方面能力，并動員家長，在家對幼兒進(jìn)行安全、 習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家、 園的合作， 半年來，每個幼兒的步都很大，安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣 都很出色， 100%的幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動，對一 些健康常識和生活交往，每個

21、幼兒都有自己的獨(dú)特之處，樂 于參加各項(xiàng)活動，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大 的進(jìn)步和提高，每個幼兒都很活潑、熱情，愛說愛笑，積極 向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒 在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比 較內(nèi)向，愛害羞，不敢獨(dú)自展示在集體面前。藝術(shù)方面 音樂：本學(xué)期的音樂活動共有以下內(nèi)容：不再麻煩好媽媽小烏 鴉愛媽媽朋友越多越快樂八只小狗抬花轎小蜘蛛小鳥落落 螢火蟲粉刷匠豬睡覺等。幼兒對這些歌曲、都非常感興趣，很積極地投入其中。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高，能夠認(rèn)真傾 聽音樂，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自

22、己的感受。因此，我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂，然后教師再加以指導(dǎo)。美術(shù)：自己進(jìn)行創(chuàng)編動作，在本學(xué)期的美術(shù)活動中，我們主要選取了一些欣賞活 動，如畫媽媽好朋友畫像蛋殼娃娃好看的氣球等內(nèi)容，通過 這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進(jìn)步，能夠通過觀察對比兩幅作品，發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出 發(fā)，畫出來的作品是不同的；并從中學(xué)到一些繪畫的技能，幼兒的想象力更加大膽、豐富了， 幼兒的思維也得到了提高，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍， 都有自己的想法，不受他人想法的影響。習(xí)慣方面：1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛 巾，飯前便后能主動洗手，飯后主動漱口。2、對人有禮貌，團(tuán)

23、結(jié)友愛，不打架、不說臟話，愛護(hù) 公共財(cái)物，不隨地亂扔垃圾。3、上課習(xí)慣良好 通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，全班幼兒都得到了全 面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高。本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績，在成績中我們 看到了孩子們的進(jìn)步和成長，也感覺到了自己經(jīng)驗(yàn)和方法上 的提升。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，希望以后的工作會更出色。教學(xué)中的收獲 在本學(xué)期的教育教學(xué)中，幼兒對知識的理解以及運(yùn)用上 都有了明顯的提高，按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，幼兒在各方面 的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活 中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提 高。

24、教學(xué)中的不足 通過教學(xué)活動，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處，本班幼兒 對于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，幼兒對于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈 活，在探究能力和語言能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)，個別 幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣，在操作的過程中沒有 進(jìn)行謹(jǐn)慎的思考，不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等。在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂 上的，由于教師的引導(dǎo)沒有很充分，所以沒有達(dá)到教學(xué)的目 的。通過這幾個領(lǐng)域的分析是我想到了，在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來, 讓幼兒能夠更好的去相信我們，更好的配合我們的工作，在家長的配合下，讓幼兒在幼 兒園的生活會過的更美好！中班幼兒園教學(xué)總結(jié)篇5 中班的第一個學(xué)期在忙碌

25、中就要畫上句號， 回顧這學(xué)期， 有辛苦的付出， 也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累，有了這些 積累，我相信以后的工作會越做越好。這學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，支持幫助下，結(jié)合本班實(shí)際情況，采 取各種教育形式，方法以實(shí)際發(fā)展水平展開了各項(xiàng)工作，使 幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步。現(xiàn)在就 將自己這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班級情況總結(jié)：經(jīng)過了中班一個學(xué)期以來與老師和伙伴們的相處，幼兒 們基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī)。經(jīng)過一學(xué)期的教育個個健健 康康活潑，能表達(dá)能交流，會合作、會分享，有了很大的進(jìn) 步與提高。這些孩子經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，各個方面 都有了很

26、大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了，許多孩子 對新奇的事物能多探索、多請教；孩子們還能動腦動手，完 成一個個小小的手工制作。但個別年齡較小的但在細(xì)微之處 還存在著一些不足，這就需要今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的 習(xí)慣做出努力。二、教育教學(xué)：本學(xué)期我能精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)活動。務(wù)實(shí)求新，專業(yè)素質(zhì)有所提高。并以創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級文化氛圍為 目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動中學(xué)會自我成長。在使用教材時，我覺得我們不能完全依賴教材，而要抓 住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合 的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的 資源。根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo)，精心地備課，使每個活 動的目

27、標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動的目 標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了 解將要學(xué)習(xí)的主題，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的 材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。在收集的 過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動中，特別注 意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn) 幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總 結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。這個過程 中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動。活動中努力 做到動靜結(jié)合， 寓

28、學(xué)于玩， 學(xué)得容易， 學(xué)得輕松， 學(xué)得愉快?；顒雍?， 積極地反思， 使自己能迅速地找到活動實(shí)施的不足，努力使自己從一個“ 實(shí)踐型” 教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?反思型” 教 師，重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行，通過自己的 實(shí)際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。每次活動結(jié)束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒 把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進(jìn)行 延伸，讓孩子有一個體會、回味的機(jī)會，更是為幼兒準(zhǔn)備了 一個展示自己成功的機(jī)會。在這個過程中，每一個孩子都有 了明顯的進(jìn)步。三、衛(wèi)生與保?。何視r刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴(yán)格按照我園 的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范 化；加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。同時加 強(qiáng)幼兒體能活動增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育。四、安全工作：安全、工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安 全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全 工作。開學(xué)初，我就對我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育 指導(dǎo)，對幼兒進(jìn)行如何參