人教版六年級下冊語文 第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷

1、第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運(yùn)用(30分)一、讀拼音，寫詞語。(6分)1. kngx juch yus( ) () ()bnng cocng hungling( ) () ()二、選擇符合要求的答案，并將其序號填入括號中。(每小題1分，共12分)2. 易錯(cuò)與“黕”的讀音相同或相似的一項(xiàng)是()。A. 耽 B. 佤 C. 甕 D. 冗3. 下列漢字的韻母不都是前鼻音的一組是()。A. 磚綻 B. 絆惶 C. 涔潸 D. 噙絆4. 下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()。A. 不禁微風(fēng) B. 耽擱沉郁C. 休止挽回 D. 徘徊拔弄5. 下列詞語中加點(diǎn)字的注音都正確的一組是()。

2、A. 哪吒(n)陪伴(pn) B. 溶解(lng) 頭涔涔(cn)C. 噙著淚(qn)惆悵(chng) D. 差點(diǎn)兒(ch)溫馨(xn)6. 下列詞語之間的關(guān)系與“確乎的確”相同的一組是()。A. 明媚暗淡 B. 赤裸裸赤條條C. 伶伶俐俐輕輕敲敲 D. 原諒責(zé)備7. 易錯(cuò)下列詞語的構(gòu)詞特點(diǎn)與“忍饑挨餓”最相似的是()。A. 七上八下 B. 左顧右盼C. 里應(yīng)外合 D. 節(jié)衣縮食8. 把下面的關(guān)聯(lián)詞語填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。_社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展，_我們_通過有選擇地讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識量，_能適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。A. 因?yàn)樗?只有才 B. 因?yàn)樗约词挂睠. 不但

3、而且只有才 D. 只要就只有才9. 疑難下列句子中有語病的一項(xiàng)是()。A. 參加垃圾分類宣傳活動(dòng)的有中小學(xué)生，也有男女青年。B. 在聯(lián)歡會(huì)上，我們欣賞了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。C. 同學(xué)們的幫助，使小明的學(xué)習(xí)成績跟上來了。D. 稻子成熟了，田野呈現(xiàn)出一派豐收的景象。10. 下列對描寫人物的方式及人物內(nèi)心感受的分析錯(cuò)誤的是()。A. 整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走?。孔甙?語言描寫，寫出“我”內(nèi)心的焦急。)B. 唉，語文課，在我深深喜歡上你的時(shí)候，我就要離開你了，我將要學(xué)習(xí)另一種完全不同的語言了，想到這里，我噙著淚。(心理描寫，表達(dá)“我”對語文課的不舍。)C. 我蹲在院

4、子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。(動(dòng)作描寫，寫出“我”當(dāng)時(shí)興趣盎然，非常快樂。)D. 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？(用一連串的問句直接抒情。)11. 易錯(cuò)下列語句中表達(dá)的語氣最強(qiáng)烈的是()。A. 我還記得我的第一次盼望。 B. 我當(dāng)然記得我的第一次盼望。C. 我怎么會(huì)忘記我的第一次盼望呢？ D. 我記得我的第一次盼望。12. 下列句子應(yīng)插在語段()。我們走過的每一個(gè)地方，都留下了自己的笑聲。那時(shí)，我們是快樂的。每一個(gè)清晨或傍晚，我們親近大自然，傾聽萬物的聲音，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流。多年以后，我們還在懷念這段快樂的時(shí)光。A.

5、之前 B. 之間C. 之間 D. 之后13. 疑難依次填入下列語段橫線上的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。如果你是一泓清泉，就_；如果你是一縷陽光，就_；如果你是一顆星星，就_；如果你是一片白云，就_。點(diǎn)綴一角夜空裝扮一方晴空照亮所有黑暗滋潤一方土地A. B. C. D. 三、按要求填空。(12分)14. 將詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)語境選詞填空。(6分)欣喜若( )翻箱倒( )全( )貫注清風(fēng)( )月( )有趣味 熱淚盈( )一( )同仁 ( )思亂想在那樣的年代里，田老師對所有學(xué)生()，使我這個(gè)交不起學(xué)費(fèi)的學(xué)生()。15. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)洗手的時(shí)候，_；吃飯的時(shí)候，_；默默時(shí)，_。第二部分閱讀

6、與欣賞(40分)(一)鮮花盛開的世界(18分)在南極，目前已經(jīng)辨認(rèn)出來的地衣大約只有400種，苔蘚有75種，僅有4種開花植物，還都是生活在南極圈以外的南極半島上。也就是說，在南極圈以內(nèi)是看不到任何鮮花的。而在北極，地衣有3000多種，苔蘚有500多種，各種各樣的開花植物則多達(dá)900種。在北緯6671之間的阿拉斯加北坡及加拿大的諸島嶼上，生長著53個(gè)有花植物科的450種開花植物。而在北緯80左右的格陵蘭北部地區(qū)，仍然可以看到90多種各種各樣的開花植物，它們無疑是地球上緯度最高的開花植物。如果你逐漸走向北極，就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹木愈來愈小，愈來愈稀，最后竟完全消失。這時(shí)，矮小的灌木、多年生禾草、地衣、苔蘚則

7、轉(zhuǎn)為優(yōu)勢，極地的這種植物群落，被稱為苔原。苔原是寒帶植物的代表，它分布于北冰洋周圍沿岸，在歐亞大陸北部和美洲北部占了很大的面積，形成一個(gè)環(huán)繞北極大致連續(xù)的地帶。苔原植被處于極不利的生態(tài)條件下，冬季漫長而寒冷，夏季短促而低溫，最暖月平均溫度只有10或略高，最低溫度則達(dá)55。植物生長期每年只有24個(gè)月。在生長季節(jié)里，根只能在距地表僅30厘米的深度內(nèi)自主伸展，30厘米以下，則是堅(jiān)如磐石的永久性凍土層。年降水量200300毫米，且大約60%分布在夏季。由于蒸發(fā)量極低，故氣候是濕潤的。苔原地區(qū)風(fēng)速很大，冬季的風(fēng)速可達(dá)1530米/秒。苔原的光照極特殊，夏季白晝很長，有好幾個(gè)月太陽不落，冬季則是漫漫的極夜，

8、幾個(gè)月見不到陽光。多數(shù)植物矮小，許多植物緊貼地面匍匐生長，這是抗風(fēng)、保溫及減少植物蒸騰的適當(dāng)手段。例如極柳、彎樺為匍匐地型，高山葶藶為墊狀植物。苔原植物常具大型鮮艷的花和花序，如勿忘草、罌粟、蠅子草的花色便鮮艷欲滴，而且北極植物花的特點(diǎn)是大部分花向著太陽開放，并呈杯型，這可能與植物要盡可能多地采集太陽光有關(guān)。有些植物則能在開花期忍受冬季的寒冷，如北極辣根菜的花和幼小的果實(shí)在冬季有時(shí)被凍結(jié)了，但到春季解凍后則繼續(xù)發(fā)育。16. 在北極看不到的事物是()。(2分)A. 高大的樹木 B. 綠色的苔蘚 C. 矮小的灌木 D. 開花植物17. 北極看不到陽光的季節(jié)是()。(2分)A. 春季 B. 夏季 C

9、. 秋季 D. 冬季18. 北極植物的花的形狀大多為“杯型”的原因是()。(2分)A. 保持花色鮮艷 B. 避免花被風(fēng)吹落 C. 溫度太低 D. 盡可能吸收陽光19. 對第自然段帶點(diǎn)詞“只有”在表達(dá)上的作用，理解正確的是()。(2分)A. 說明北極比南極氣溫高。 B. 強(qiáng)調(diào)北極氣溫高。C. 突出北極氣溫極低。 D. 說明北極在最暖月份的氣溫并不低。20. 文章在說明事物特點(diǎn)時(shí)最主要的說明方法是()。(2分)A. 舉例子 B. 列數(shù)字 C. 作比較 D. 打比方21. “苔原植被處于極不利的生態(tài)條件下”表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。(4分)_22. 閱讀本文最使你驚訝的是什么？請舉例進(jìn)行說明。(4

10、分)_(二)童年的烤地瓜(22分)走在大街上，每每聽到小販們叫賣烤地瓜的聲音，童年時(shí)我和小伙伴們在秋天的田野里烤地瓜的情景便會(huì)一幕幕地浮現(xiàn)在腦海中。那時(shí)，除了上學(xué)外，放羊割草成了我們這幫小孩的主要任務(wù)。秋天，地瓜收獲的季節(jié)，我和一幫小伙伴一邊放羊一邊找個(gè)地方烤地瓜吃，那是我童年里最快樂最解饞的時(shí)候。我們常把羊群放到田間的溝渠里，然后開始分工。先選一個(gè)人看管羊群，其余的小伙伴有的負(fù)責(zé)挖坑壘窯，有的拾柴燒火，有的到附近的地里“偷”地瓜。挖坑壘窯可是個(gè)功夫活兒，在溝壑的邊沿，挖個(gè)土坑，下面留一個(gè)燒火口，上面用土塊一塊一塊地壘起來，下面用大的土塊，往上逐漸用小的土塊圍攏成一個(gè)中空的圓錐體，沒有經(jīng)驗(yàn)的往

11、往壘到一半就坍塌了，還要從頭開始。每次挖坑壘窯的工作都是由年齡最大的雪寶負(fù)責(zé)，不到半個(gè)小時(shí)的功夫，一座像模像樣的土窯就壘好了。地瓜當(dāng)然是就地取材，誰家近就去誰家地里去“偷”，時(shí)間長了，也就總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，看哪棵地瓜秧長得粗壯茂盛，而且根部的土被拱得裂開了，那么準(zhǔn)會(huì)在下面挖出一塊大的地瓜來。每次雪寶都告訴我們，挖地瓜的時(shí)候不能連根拔起，更不能把一棵瓜秧的地瓜全部扒光，每棵挖一個(gè)后再用土埋上，這樣不容易被人發(fā)現(xiàn)了。土窯和地瓜備好后，我們這幫小伙伴圍成圈，開始點(diǎn)火燒窯。先用拾來的干草慢慢點(diǎn)著，鼓起嘴小心地把火吹旺，再用田間的玉米秸、干樹枝燒。燒火時(shí)也要小心翼翼，唯恐上面的土塊坍塌，紅紅的火烤著雪寶的

12、臉，不一會(huì)工夫他就滿頭大汗了。野地里，火就著風(fēng)勢，越燒越旺，等到燒到壘在上面的土塊大部分都變紅就可以?；鹆恕＿@時(shí)把坑里的灰燼扒出一些，將壘在上面的土塊的一小部分抖落到坑底，然后一塊一塊地把地瓜放到土坑里面，再把剩余的、燒紅的土塊用腳踩碎，蓋在地瓜上面。為了把熱量封存好，還要把土坑封好，用手摸著哪兒熱就往哪兒培土，直到周邊的溫度和常溫差不多，就算大功告成了。大約過了一個(gè)多小時(shí)，有人說應(yīng)該熟了。幾個(gè)小伙伴再圍在一起，小心扒開土與灰。嗬，首先一股甜甜的香味沖出來。這時(shí)，你看吧，一個(gè)個(gè)眼睛瞪得圓圓的，暗暗地咽著口水，選一個(gè)人揀出那些熱氣騰騰的地瓜，接著按照人數(shù)將地瓜平均分開，否則會(huì)因?yàn)榉峙洳痪[矛盾

13、。拿到地瓜后，每個(gè)人都邊吹著熱氣，邊從左手換到右手燙手的地瓜掰成兩半，熱氣頓時(shí)冒出來，香氣撲鼻，忍不住誘惑的小伙伴把黃黃的地瓜瓤吃到嘴里，但不能著急，心急了不燙著也得噎著。有的吹著氣，待熱量散盡再慢慢享用。一陣?yán)峭袒⒀屎?，等把分到手的地瓜全部吃完，用黑黑的手掌順手一抹嘴，瞬間成了花臉。你指著我樂，我指著你笑，臉不黑的，也要給他抹黑，嘻嘻哈哈地你追我打如今，三十多年過去了，我懷念和小伙伴一起烤地瓜的童年時(shí)光。走在街頭巷尾，在香味的誘惑下，我總情不自禁地要買兩塊烤地瓜，以滿足自己對逝去的那段童年時(shí)光的美好追憶和對現(xiàn)在富足生活的珍惜。23. 烤地瓜發(fā)生在一年中的()。(3分)A. 春天 B. 夏天

14、C. 秋天 D. 冬天24. 每次“挖坑壘窯”由雪寶負(fù)責(zé)的原因是()。(3分)A. 雪寶年齡大 B. 雪寶有經(jīng)驗(yàn)C. 雪寶手腳麻利 D. “挖坑壘窯”是苦活、累活25. 下列整理的故事情節(jié)正確的是()。(3分)火烤地瓜挖坑壘窯抹黑取樂就地“偷”瓜 分食地瓜A. B. C. D. 26. 對第自然段畫線部分的分析、理解正確的是()。(3分)A. 通過對小伙伴神態(tài)、動(dòng)作的描寫說明作者童年所處的那個(gè)年代物質(zhì)匱乏。B. 通過對小伙伴神態(tài)、動(dòng)作的描寫表現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子嘴饞的特點(diǎn)。C. 通過對小伙伴神態(tài)、動(dòng)作的描寫說明雪寶烤地瓜的技術(shù)了得。D. 通過對小伙伴神態(tài)、動(dòng)作的描寫從側(cè)面反映烤地瓜的香味十分誘人。27.

15、 文中的雪寶給你留下怎樣的印象？結(jié)合文章內(nèi)容回答。(5分)_28. 文章最后一個(gè)自然段有什么作用？(5分)_第三部分表達(dá)與交流(30分)29. 酸甜苦辣，喜怒哀樂，構(gòu)成我們多姿多彩的生活。其中哪個(gè)字眼最能撥動(dòng)你的心弦？拿起筆，書寫一曲難忘的童年之歌。寫的時(shí)候，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把真實(shí)的情感表達(dá)出來，題目自擬。第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷第一部分積累與運(yùn)用一、1. 空虛覺察游絲撥弄草叢荒涼二、2. A點(diǎn)撥根據(jù)形聲字聲旁表音的特點(diǎn)，確定“黕”的聲旁，作出判斷。3. B4. D5. C6. B 7. D點(diǎn)撥分析例詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，再分析、判斷。8. A9. A點(diǎn)撥讀懂各句子表達(dá)的意思，根據(jù)各類病句的特點(diǎn)進(jìn)行分析、判斷。10. C11. C點(diǎn)撥從句式表達(dá)的效果進(jìn)行比較，再判斷。12. C13. D 點(diǎn)撥注意各選項(xiàng)表達(dá)的意思與橫線前詞語表達(dá)意思的內(nèi)在聯(lián)系。三、14. 狂 柜 神 朗饒 眶 視 胡一視同仁 熱淚盈眶15. 日子從水盆里過去日子從飯碗里過去便從凝然的雙眼前過去第二部分閱讀與欣賞(一)16. A17. D18. D19. C20. B21. 北極氣溫很低，植物生長期短。地表供植物的根自由伸展的深度只有30厘米。在冬季幾個(gè)月不見陽光。苔原地區(qū)風(fēng)速很大。22. 示例：最使我驚訝的是在北極有些植物的花和果實(shí)因氣溫低而被凍結(jié)，等到春季