《新教育每月一事》讀后感_第1頁
《新教育每月一事》讀后感_第2頁
《新教育每月一事》讀后感_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁新教育每月一事讀后感 - 讀后感 - 最近聽說朱永新先生的新教育這本書非常好,卻一直沒有拜讀。非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們提供這么好的機會,讓我有幸結(jié)識了這么好的教育大師,了解新的教育思想,這對我的心靈真的是種震撼,我埋藏在心底的教育激情又被喚醒起來。拿到這本書,我便被里面的精彩內(nèi)容深深地吸引了。本書全面闡述新教育實驗的理念和觀點,方法和步驟,展示美好愿景,闡述實踐感悟,解答疑難問題,是新教育實驗的總結(jié)和指導(dǎo),是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南。特別是其中教育尋夢中的第八節(jié)新教育的每月一事,給我?guī)砹撕芏嗟母惺芎蛦⑹?。人生的許多大道理,其實都

2、在這些小事情之中。新教育實驗一直在思考如何把“交給學(xué)生一生有用的東西”的理念,落實到學(xué)校教育的具體實踐中去。本學(xué)期我們學(xué)校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下正在積極地開展新教育每月一事活動,就是希望學(xué)生們能夠從身邊的小事做起,從小做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有一個美好的未來。剛開展活動時,真有些摸不著頭緒,只能摸索著來進行。讀了這本書,我的心豁然開朗,原來可以有這么多種渠道,這么多種方法來讓學(xué)生樂于開展活動,而不是流于形式。就拿“7月,讓我們玩球去”為例,有的學(xué)校就取得了非常好的效果。他們的具體做法有:一是“徜徉文字,捕捉運動精、氣、神?!弊寣W(xué)生通過閱讀體育方面的文字,感受體育運動的內(nèi)在美。二是“馳騁賽場,體會運動快

3、、高、強?!弊寣W(xué)生自己組織比賽。三是“研究學(xué)習(xí),揭開運動玄、妙、趣。”讓學(xué)生在興趣的驅(qū)動下,通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、家長、同伴等各種資和途徑,自主開展研究性學(xué)習(xí)。四是“交流匯報,展示運動新、奇、樂。”我們學(xué)校四月份的每月一事的主題就是“堅持鍛煉”,我們就可以采取多樣的方式來使學(xué)生愿意開展活動,并從中有所收獲。對于在自己班如何開展好每月一事這項活動呢?通過讀書學(xué)習(xí),我覺得還要從班級學(xué)生的特點來出發(fā)和決定。我班學(xué)生比較活潑好動,在開展活動時多讓學(xué)生進行些動手實踐和操作的,我想效果會比較好。比如我們四月份的活動主題“堅持鍛煉”,學(xué)生們非常的喜歡。我根據(jù)學(xué)生的特長和愛好,分成了長跑、短跑、毽球、籃球、羽毛球等多個小組,并配有組長,堅持鍛煉活動。讓學(xué)生通過各種渠道了解和搜集有關(guān)運動的資料,從而使學(xué)生進一步懂得運動的意義,使運動真正令學(xué)生一生受用。在這本書中,新教育每月一事中的6月是讓我們學(xué)唱一首歌。我想能不能根據(jù)自己班級學(xué)生的特點,在此基礎(chǔ)上,增添一下學(xué)習(xí)跳一個舞蹈。因為我們班級在學(xué)校大隊部的活動中,制定的是“舞樂童年”特色中隊,這樣既創(chuàng)辦了特色中隊,展示了特長,又使學(xué)生的身心得到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論