試論如何做好群眾舞蹈教學輔導工作3000字

1、試論如何做好群眾舞蹈教學輔導工作3000字 摘 要：群眾文化是群眾生活的產物，隨著社會經濟的開展以及人們生活程度的進步，群眾對文化和精神方面的需求與日俱增，各地文化館加強對基層群眾文化的輔導培訓，有助于強化群眾文隊伍建立，提升群眾文化活動質量，促進基層群眾文化工作穩(wěn)定、蓬勃、可持續(xù)性開展。然而，當前各地文化館加強對基層群眾文化的輔導培訓現(xiàn)狀不容樂觀，需要下更大的功夫才能滿足群眾文化新形勢開展需求。對此，筆者結合自身工作理論，就各地群眾文化藝術館如何加強對基層群眾文化的輔導培訓提出了自己的幾點建議，以供參考借鑒。 畢業(yè)關鍵詞：群眾藝術館；基層群眾文化；輔導培訓公益性群眾藝術館活動場所的免費開放，

2、給群眾文化帶來了多姿多彩活力無限的好時節(jié)，也給熱愛舞蹈的愛好者提供了良好的平臺，其催生作用、輻射作用不可小覷，廣場舞、室內舞等如雨后春筍，紛紛涌現(xiàn)?？吹竭@樣好的形勢，做為一個群藝館舞蹈輔導干部，心中不知是何等的快樂。為了滿足群眾性舞蹈活動的需要，我?guī)缀跏敲刻旖o他們上免費課，苦在其中，樂在其中?，F(xiàn)根據自己的一些教學理論談談群眾舞蹈輔導的體會，與各位同仁交流。1 教學內容的設定與整體照顧舞蹈教材確實定，必須根據群眾舞蹈活動的實際需要去組織，有的放矢地選擇教材內容和制定數學方案。從群眾舞蹈活動的實際需要出發(fā)，既要注意普及，又要注意進步。首先要作好廣泛深化的社會調查，理解和掌握群眾舞蹈活動的規(guī)律、特點

3、、方法及群眾的審美心理、審美興趣以及欣賞習慣。同時，要根據不同的教學對象，開設不同的課程。群眾舞蹈的學員來自各個基層，各種職業(yè)的人都有，興趣、愛好各異，學習目的也不盡一樣。但有一點是一樣的，那就是他們都需要豐富多彩的學習內容，以得到心理抑或審美層面上的滿足。我選擇把重點放在成品舞和節(jié)目排練上，因為這樣有助于較快地進入狀態(tài)與境界。2 教學態(tài)度和教學方法的交融近年來，群眾舞蹈愛好者還擔當了一份新型的職業(yè)，叫做“跑臺子。所謂“跑臺子，就是各家的紅白喜事的演出，通過他們的表演來換取相應的辛勞費。前些時，有的人把這些“跑臺子的演員看得低人一等，我不這樣認為。我覺得是他們把群眾文化帶到了各個角落。是他們不

4、怕辛苦常年奔波于每一個社區(qū)，是他們把人民的所需送到了千家萬戶，同時也讓群眾舞蹈深化人心。不用說廣場舞愛好者呈現(xiàn)的是全民素質的進步，更是一種精神文明的表達。我很尊重他們，很敬仰他們。所以我上每一節(jié)課都是兢兢業(yè)業(yè)、認認真真，每每學員對我說：“老師，你真仔細，真耐煩，跟你學跳舞是越跳越過癮時，我心里不知有多快樂。教材是教學的根本，而教學方法那么是保證教材施行和進步教學質量的重要手段。教材編得再好，假如沒有正確的教學方法，同樣達不到預期效果。1、舞蹈課要因材施教、量體裁衣，舞蹈課需要親自參加，反復理論才能掌握。在教學中，特別要做好案頭工作，不盲目照搬專業(yè)團體的訓練方法和碟片上的動作，教學強調多做示范。

5、舞蹈教學很重要的一個手段是直觀教學動作示范。示范動作的好壞，直接影響學習的進度和質量。有的動作說十遍，不如帶學生做一遍。在教學中我采用了“示范、講解、糾正的方法，反復練習，以到達純熟掌握要領的目的。示范、講解與糾正是互為作用的幾個關鍵鏈條，缺一不可。示范，就是教新動作之前，老師首先要把教的動作準確地試做一遍，讓學員有直觀的形象，然后帶學員反復練習；講解，就是在教動作的過程中，要把動作要領、音樂節(jié)奏、易犯的缺點，簡單扼要地講清楚；糾正，就是要及時糾正學員身上所出現(xiàn)的各種缺點，直到到達要求為止。糾正學員的動作，是保證教學質量的重要環(huán)節(jié)。一般說來，動作中存在的缺點有普遍性和個別性兩種。普遍性缺點，往

6、往發(fā)生在教新動作的時候。個別性缺點有時也帶有普遍性，那么在糾正時，必需要求全體學員共同觀摩，共同分析，通過個別糾正引導全體注意。還要擅長在動作的過程中及時進展提示，要看對象、看程度、有步驟、有重點地糾正，不能一會兒要求手、一會兒要求腳、一會兒又是要求腰，要求不明確、不突出，這樣不但起不了多大作用，相反有時把學員越弄越糊涂，無所適從。2、注意發(fā)揮學員的積極性，教學方案要執(zhí)行得好，首先在于老師的努力，但是學員的積極配合是不容無視的，因為教學是教與學雙方合作進展的。凡來參加培訓的學員，根底和才能都不一致，給教學帶來一定的困難，但學習熱情都很高，所以我特別注意發(fā)現(xiàn)和調動學員的一切積極因素，注意因材施教

7、，分別進步。3、加強課堂紀律，考核學習內容。好的課堂紀律能使教學在一種良好的氣氛中進展，考核不僅是對學員學習成績的考試，也是對老師的考察。堅持這樣做，能促進學員刻苦學習，努力使自己跳得更好更美，還可以檢查教學中存在的問題，不斷改良，不斷進步。3 創(chuàng)新輔導培訓方式，加大培訓力度各地文化館在開展基層群眾文化輔導培訓工作時，應不斷創(chuàng)新培訓方式，采取多種培訓方式來對基層群眾進展文化輔導培訓。群藝館要強化對基層群眾文化輔導培訓的力度，不斷推進公共文化效勞體系的建立進程，積極做好新形勢下群眾文化工作，努力構建和諧繁榮的社會文化氣氛，為此可以采取“請進來，走出去等多種培訓方式來展開對基層群眾的文化輔導培訓。

8、比方，群藝館結合本地群眾文化輔導培訓的現(xiàn)狀展開琴棋書畫等類目的公益培訓、組織籌劃主題文藝晚會、指導群眾學習健身舞、帶著群眾開展形式多樣的文化活動等。各地文化館只有把對基層群眾的文化輔導培訓工作落實到實處，才可以得到社會各界的廣泛認可，才可以推動基層群眾文化建立。除此之外，各地群藝館還應與街道、社區(qū)結合起來，共同開展針對少兒的文藝、舞蹈等方面的專業(yè)培訓，以實現(xiàn)培養(yǎng)少兒文藝人才，豐富少兒文化生活的目的。無論采取哪一種培訓方式，培訓的目的都是為了滿足新形勢下人民群眾對精神文化生活的需求，而培訓一定要具有實戰(zhàn)型和針對性，要表達出系統(tǒng)化和科學化的特點。4 充分發(fā)揮公益性文化單位的作用，進步建立程度隨著人

9、們生活程度的不斷進步，人們的物質生活已經得到了很大程度的滿足，但人們對精神文化生活的需求還難以得到滿足，而在現(xiàn)階段人們對文化生活的期望也越來越高，假如仍然采取效勞層面單一、專業(yè)程度有限的文化輔導形式，必然會阻礙群眾文化的建立。為理解決這一問題，促使人們對精神文化生活的需求得到進一步滿足，各地群藝館應更新基層群眾文化輔導培訓理念，不斷創(chuàng)新輔導培訓形式，不斷擴大群眾文化輔導培訓層面，與此同時還應積極與公益性文化單位展開合作，在不斷完善根底設施、進步效勞程度的同時，開展一系列的可以在群眾中產生廣泛影響的文化活動，以此來不斷進步基層群眾文化輔導培訓工作程度，進步群眾文化的建立程度。總之，群眾文化建立是非常重要的，只有不斷滿足人民群眾精神文化需求，才可以有力保障我國小康社會的建立進程。各地群藝館在對基層群眾文化輔導培訓中起著重要的主導作用，文化館應不斷進步自身業(yè)務程度，