初中化學(xué)單元練習(xí)題(帶答案)復(fù)習(xí)過(guò)程

1、中化學(xué)單元練習(xí)題（帶答案）、選擇題:1、下列儀器：量筒試管燒杯燃燒匙試劑瓶，能直接加熱的是（B）A、B、C、DX2、下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（B）A、液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色液體B、氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C、充入式氣的燈管充電時(shí)可發(fā)出紅光D、高銳酸鉀是紫黑色固體3、下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但是不屬于化合反應(yīng)的是（B）A、硫黃在氧氣中燃燒B、石蠟在氧氣中燃燒G氧化汞受熱分解D、鐵在氧氣中燃燒4、據(jù)報(bào)道，江西南昌被美國(guó)新聞周刊評(píng)選為2006年“全球十大最有活力的城市”，這將掀起又一輪南昌投資熱。為避免投資辦廠引起的環(huán)境污染，下列措施可行的是（CA、對(duì)工廠的煙筒加高處理B、工廠廢水直接排放

2、C、對(duì)工廠的固體廢棄物進(jìn)行無(wú)害化處理D、化工廠建在居民區(qū)5、造成酸雨的主要物質(zhì)是（A）A、二氧化硫和二氧化氮B、二氧化硫和一氧化碳C、一氧化碳和二氧化碳D、甲烷和一氧化碳6、下列科學(xué)家中通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究空氣組成的是（C）A、道爾頓B、門(mén)捷列夫C、拉瓦錫D阿伏加德羅7、節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種（C）A、氧氣B、氮?dú)釩、稀有氣體D、二氧化碳8、氯酸鉀和高鈕酸鉀混合加熱，完全反應(yīng)后，生成物有（B）A、2種B、3種C、4種D5種9、下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種變化是（C）A、硫在空氣中點(diǎn)燃生成氣體R蠟燭在空氣中燃燒生成氣體C、水在空氣中加熱生成氣體11、以下對(duì)空氣的說(shuō)法

3、中，不正確的是（A、空氣是一種寶貴的資源C、空氣是幾種氣體組成的混合物12、空氣污染指數(shù)（Air Pollution Index,D氯酸鉀在空氣中加熱放出氣體CDD）B、空氣的成分一般是比較固定的D潔凈的空氣是純凈物簡(jiǎn)稱(chēng)API）就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是（A）D、臭氧A、二氧化碳B、二氧化硫C、可吸入顆粒物13、醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類(lèi)似下圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法中不正確的是（A）A、b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B、b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C、使用該裝置用來(lái)觀察是否有氧氣輸出D使用該裝置

4、用來(lái)觀察氧氣輸出的速率 TOC o 1-5 h z 14、在慶典活動(dòng)中，人們常用氮?dú)獬涔鄽馇?，利用了氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)（C）密度比空氣小；在空氣中不會(huì)發(fā)生燃燒和爆炸；是一種無(wú)色氣體；不能供給呼吸A、B、G15、下列各組變化，前者一定包含后者的是（C）A、物理變化，化學(xué)變化B、氧化反應(yīng)，化合反應(yīng)C、化學(xué)反應(yīng)，化合反應(yīng)DK氧化反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)16、下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的明顯減小，使瓶塞難以啟開(kāi)的是（B）A、木炭R紅磷C、蠟燭D硫17、某同學(xué)制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（D）沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水滴；試管口沒(méi)

5、有略向下傾斜；加熱時(shí)試管與燈芯接觸；收集完畢，先撤去酒精燈。A、RC、D18、用如右圖所示的裝置制取氣體，需滿足的條件是（D）反應(yīng)物是固體；反應(yīng)需要加熱；制得的氣體不易溶于水；制取的氣體密度比空氣大；制得氣體能與空氣中氧氣反應(yīng)。A、RC、D19、“綠色化學(xué)”是1世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向?！熬G色化學(xué)”要求從根本上消除污染，是一門(mén)徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷(xiāo)毀”等內(nèi)容。某地在整頓音像市場(chǎng)的活動(dòng)中，查獲了一批盜版光盤(pán)，并進(jìn)行“綠色銷(xiāo)毀”，以下做法屬于綠色銷(xiāo)毀的是（D）A、潑上汽油焚燒B、傾倒入江中C、深埋入土中D、碾壓粉碎后回收利用20、“神州6號(hào)”太空艙利用NiFezQ將航天

6、員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而NiFezQ的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，則NiFezO在該過(guò)程中是（C）A、反應(yīng)物B、生成物C、催化劑D、消毒劑二、填空題：21、火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化鉆、硫黃、玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的?；鸩裰鸬闹饕^(guò)程是：火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)，放出的熱量使火柴梗著火。請(qǐng)寫(xiě)出以上中反應(yīng)的文字表達(dá)式1)磷+氧氣一五氧化二磷氯酸鉀一氯化鉀+氧氣;硫+氧氣一二氧化硫。22、常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有：a.加熱氯酸鉀和二氧化鈕粉末；b.加熱高銳酸鉀固體；c.用二氧化鈕粉末作催

7、化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣。(1)寫(xiě)出左圖中指定儀器的名稱(chēng)：試管一；_酒精燈；集氣瓶;(2)請(qǐng)仔細(xì)分析上圖中裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)該裝置可用于上述制氧氣方法的有b_(填a、b或c);(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的B(填“破“B”；(4)利用裝置A制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒吸，使試管炸裂利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。23、將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一

8、黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體Bo回答：(1)寫(xiě)出名稱(chēng)：A高銳酸鉀C二氧化鈕F二氧化碳(2)加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；(3)寫(xiě)出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式_碳+氧氣一二氧化碳；紫黑色固體A分解的文字表式：高鈕酸鉀一鈕酸鉀+二氧化鈕+氧氣24、為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣的方法：加熱高銳酸鉀電解水在常溫下過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣(1)寫(xiě)出方法的文字表達(dá)式過(guò)氧化鈉+二氧化碳一碳酸鈉+氧氣;(2)你認(rèn)為最適合在潛水艇里制氧氣的

9、方法是(填序號(hào)),與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是在常溫下反應(yīng)，不需加熱和消耗電能；反應(yīng)消耗了人體呼出的二氧化碳。三、實(shí)驗(yàn)探究題：25、下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1:在集氣瓶?jī)?nèi)事先裝少量水，余下的容積分成五等份，做好標(biāo)記(如圖A)。在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開(kāi)彈夾。實(shí)驗(yàn)2:將試管的容積分成五等份，做好標(biāo)記(如圖B)。在試管中加入一小塊(足量)白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，

10、并在水中將橡皮塞取下。(1)在實(shí)驗(yàn)2中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是防止空氣進(jìn)入試管，使測(cè)定結(jié)果偏低一(2)從測(cè)定結(jié)果分析，上述實(shí)驗(yàn)中效果較好的是哪一個(gè)？寫(xiě)出另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的兩點(diǎn)不足。實(shí)當(dāng)2;在實(shí)驗(yàn)1中，點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶時(shí)，會(huì)排出瓶?jī)?nèi)少量空氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后導(dǎo)管內(nèi)的水不能全部進(jìn)入集氣瓶中。(3)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_產(chǎn)生濃厚的白煙；,A中紅磷燃燒完畢，打開(kāi)止水夾，看到的是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶容積的五分之一_一、選擇題1、下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是(D)A.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)B.水是常見(jiàn)的溶劑C.水既可作為反應(yīng)物，也可以是生成物D.水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物2、“墻角數(shù)枝

11、梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”(王安石梅花)。詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是(D)A.分子很小B.分子是可分的C.分子之間有間隔D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)3、右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是(C)A.一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1C.水分解過(guò)程中，分子的種類(lèi)不變D.水分解過(guò)程中，原子的數(shù)目不變4、北京市嚴(yán)重缺水，我們要保護(hù)好水資源。下列做法中，可能會(huì)造成水污染的是（D）A.生活污水經(jīng)處理后排放B.禁止含磷洗滌劑的使用C.合理使用農(nóng)藥和化肥D.在水庫(kù)周邊興建造紙廠5、下圖中的事例能說(shuō)明分子問(wèn)的間隙變小的是（

12、B）U F泳升華D.郁衣服隙P6、自來(lái)水廠凈化水的處理過(guò)程可表示為：取水一沉降一過(guò)濾一吸附一消毒一送水。其中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（A）A.消毒B.過(guò)濾C.吸附D.沉降7、為了解釋水電解的微觀變化，小麗做了許多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是（C ）8.過(guò)濾是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一項(xiàng)重要基本操作，其中不需要使用的儀器（A）A.量筒B.漏斗C.燒杯D.玻璃棒9、生活離不開(kāi)水，下列各種水屬于純凈物的是（B）A.礦泉水B.蒸儲(chǔ)水C.海水D.糖水10、用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是（C）A.酒精揮發(fā)分子間隔變大B.食物腐敗分子發(fā)生變化C熱脹冷縮分子大小改變D.丹桂飄香分子不停運(yùn)動(dòng)11、化學(xué)上

13、稱(chēng)“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是（D）A.原子的質(zhì)量極小B.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子C.原子的體積極小D.原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分12、下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是（C）A.空氣、鐵粉B.水銀、氧化汞C.二氧化硫、氧氣D.冰、干冰13、近來(lái)有研究報(bào)告稱(chēng)，除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂?，水的去污能力將大大增?qiáng)。對(duì)此的下列理解不正確的是（A）A.除去氧氣后的水就不再含有氧元素了B.“普通水”含有氧分子C.“普通水”含有氮分子D.氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑?4、下列有關(guān)電解水的說(shuō)法錯(cuò)誤是（A）A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是由氫元素和氧元素組成C自然界中的水大多是混

14、合物D.水中加入硫酸是為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性15、下列各組物質(zhì)中，前者是混和物，后者是化合物的是（B）。A.高鈕酸鉀、氮?dú)釨.潔凈的空氣、水C.鋁、二氧化碳D.硫粉、氧化鎂16、下面說(shuō)法正確的是（D）A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子B、原子是最小粒子G分子是化學(xué)變化中的最小粒子D、原子在化學(xué)變化中不能再分17、我國(guó)科學(xué)家在1993年首次利用真空掃描隧道顯微技術(shù)，在晶體硅（由硅原子構(gòu)成）的表面直接移動(dòng)硅原子，寫(xiě)下了“中國(guó)”兩個(gè)字，下列說(shuō)法正確的是（D）A.在上述操作中沒(méi)發(fā)生任何變化B.這兩個(gè)字是當(dāng)時(shí)世界上最小的漢字C此技術(shù)說(shuō)明化學(xué)變化中原子可再分D.這標(biāo)志著我國(guó)的科學(xué)技術(shù)已進(jìn)入原子操縱的階段18、我們的飲

15、用水是由河水凈化所得，已知明研能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過(guò)程是（D）A.河水一過(guò)濾一加氯氣一加明研一沉淀一凈水B.河水一加氯氣一過(guò)濾一加明研一沉淀一凈水C.河水一加明研一加氯氣一過(guò)濾一沉淀一凈水D.河水一加明磯一沉淀一過(guò)濾一加氯氣一凈水二、填空題19、用分子或原子填空：構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，如鐵、汞等；有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如氮?dú)狻⑺?。氧化汞分子_是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的粒子，在化學(xué)變化中，氧化汞分子分解成汞，原子和氧原子,汞原子直接構(gòu)成汞，每?jī)蓚€(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子,無(wú)數(shù)個(gè)氧分子構(gòu)成氧氣。20、生活離不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活

16、中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾.（2）自制凈水器中常加入濁性炭,用于除去水中的異味和色素。（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是:儲(chǔ)或煮逃三、實(shí)驗(yàn)探究21、在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：河水一A（加入明磯）一B（沉淀）一C（過(guò)濾）一D（加入漂白粉）一凈水（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是B;能夠消毒、殺菌的步驟是D;A步驟中加入明研的作用是

17、吸附懸浮在水中的雜質(zhì)使之從水中沉降出來(lái)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物J昆合物_,原因是JB溶解著可溶性雜質(zhì)或者是只過(guò)濾出了不溶性固體雜質(zhì)（5）在過(guò)濾時(shí)，若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是沒(méi)有用玻璃棒引流或者是濾紙邊緣高于漏斗邊緣或者是漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或者是玻璃棒沒(méi)有接觸三層濾紙?zhí)帉?dǎo)致濾紙破裂（要求寫(xiě)出兩個(gè)方面的原因）。22、實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：(1)通電后電極上出現(xiàn)氣泡,并匯集到試管上端。正極產(chǎn)生的氣體能衛(wèi)帶火星的木條復(fù)燃.,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒。則正極產(chǎn)生的氣體是g,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣_。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水