創(chuàng)新思維模式ppt課件

1、課程提綱認(rèn)識思想創(chuàng)新思想創(chuàng)新，從如今開場！創(chuàng)新思想習(xí)慣培育 擴(kuò)展視角 激發(fā)潛能思想創(chuàng)新技術(shù)概述思想創(chuàng)新適用方法 頭腦風(fēng)暴法 平行思想：六頂思索帽子 “和田法 企業(yè)思想創(chuàng)新實(shí)際北京大學(xué)一、認(rèn)識創(chuàng)新思想 定義:引發(fā)出創(chuàng)新性想象的思想方式，主要是指非邏輯思想。特點(diǎn): 求異性、潛在性、敏銳性、發(fā)明性、靈感性和新穎性本質(zhì): 各種不同思想方式的對立一致，即辨證思想。 創(chuàng)新思想作用的方式提出問題尋覓資料弄清問題生成思緒選擇思緒執(zhí)行方案回想總結(jié)收 斂 加 工發(fā) 散 加 工創(chuàng)新的非認(rèn)知調(diào)控：心情、動機(jī)、個性創(chuàng)新妨礙及其抑制：認(rèn)知、心情、動機(jī)、文化環(huán)境創(chuàng)新的過程創(chuàng)新的心思操作二、思想創(chuàng)新，從如今開場企業(yè)競爭三階段

2、廢除思想創(chuàng)新的枷鎖1、企業(yè)競爭三階段 爭原料、爭設(shè)備 爭人才 爭“智囊型人才請朋友們回想一下本人的思想過程，其中有哪些創(chuàng)新？ 他腦中能否經(jīng)常有創(chuàng)新出現(xiàn)？創(chuàng)新間隔是幾天，幾周，幾個月 ？最近一次創(chuàng)新是在昨天，上星期，上個月，去年？這個最近的創(chuàng)新是什么？實(shí)施了嗎？那創(chuàng)新實(shí)施了的話對于他個人、周圍的人乃至社會有多大影響和效益？2、廢除思想創(chuàng)新的枷鎖 枷鎖的表達(dá)我們從來沒這么做過呀！為什么要改？以前運(yùn)轉(zhuǎn)得不錯的。我們沒有時間，我們還沒預(yù)備好做這樣的事。老狗學(xué)不來新把戲指點(diǎn)絕不會贊成的我們會變成他人的笑柄企業(yè)思想的枷鎖 固守陳舊的作業(yè)方法，總以為舊的方法最好而不情愿革新。沒有設(shè)定新的企業(yè)目的，決策帶有很

3、大的盲目性。制度主義過于根深蒂固，無法用寬松而有彈性的制度來順應(yīng)日益變化的社會環(huán)境。反省思索才干逐漸減退，整日糾纏于外部事物。企業(yè)思想的枷鎖 進(jìn)取的積極性逐漸消逝，使得無數(shù)千載難逢的好時機(jī)從眼前溜走 。新人被老人的閱歷所束縛，新來的年輕人雖然敢闖能干，但卻得不到升遷的時機(jī)，由于職位都被原來的“有閱歷的人占據(jù)了。無法寬容批判，缺乏謙虛接受不贊同見的心胸。不同的枷鎖不同的鑰匙 從眾型：抑制從眾心思，堅(jiān)持自我。權(quán)威型：先來一番徹底的審查，尊重而不是迷信。閱歷型：突破對閱歷的依賴與崇敬，將閱歷轉(zhuǎn)變?yōu)樾聞?chuàng)新。書本型：盡信書不如無書。自我中心型：跳出自我框框，多從他人角度思索。三、培育思想創(chuàng)新的習(xí)慣 擴(kuò)展

4、視角一定否認(rèn)待定一切事物都是有積極意義的疑心一切不要隨便下結(jié)論三、培育思想創(chuàng)新的習(xí)慣 擴(kuò)展視角今日往日未日 今時不同往日我從昨日走來我的未來不是夢三、培育思想創(chuàng)新的習(xí)慣 擴(kuò)展視角自我非我大我 看我本人看看他人統(tǒng)攬全局三、培育思想創(chuàng)新的習(xí)慣 擴(kuò)展視角求同求異求合A一本平裝書B一瓶百事可樂C一根純金項(xiàng)鏈D一臺彩色電視機(jī) 1、哪個與眾不同？2、哪兩個同類？三、培育思想創(chuàng)新的習(xí)慣 擴(kuò)展視角情感明智理想我直覺經(jīng)過分析會更好三、培育思想創(chuàng)新的習(xí)慣 擴(kuò)展視角無序有序超序 突破條框邏輯論證實(shí)施論證他能看出圖中是什么內(nèi)容嗎？ 三、培育思想創(chuàng)新的習(xí)慣 激發(fā)潛能良性暗示 總是給他本人或者從外部獲得積極的暗示，從而讓

5、他的內(nèi)心堅(jiān)持積極形狀，對任務(wù)和生活充溢了熱情太陽在為我喝彩，隊(duì)友在為我加油，我一定能跑第一！三、培育思想創(chuàng)新的習(xí)慣 激發(fā)潛能幽默氣氛 幽默氣氛令他輕松愉快，思想活潑。我登上了海拔50米的珠穆朗瑪峰！嘻嘻嘻三、培育思想創(chuàng)新的習(xí)慣 激發(fā)潛能夢境頓悟 夢會將毫不相關(guān)的事物聯(lián)絡(luò)在一同，而這能夠恰恰是他的正常思想所忽略的剛剛的夢真是太愉快了！趕快記下來三、培育思想創(chuàng)新的習(xí)慣 激發(fā)潛能冥想境界 讓本人的心靈進(jìn)入一個全新的空間，跳出曾經(jīng)的框框，靜思。大家安靜，我要閉門靜思三小時思想小檢驗(yàn)：有一位聾啞人，想買幾根釘子，就來到五金商店，對售貨員做了這樣一個手勢：左手食指立在柜臺上，右手握拳作出敲擊的樣子。售貨員

6、見狀，先給他拿來一把錘子，聾啞人搖搖頭。于是售貨員就明白了，他想買的是釘子。聾啞人買好了釘子，剛走出商店，接著進(jìn)來一位盲人。這位盲人想買一把剪刀，請問：盲人怎樣做能以最簡單的方式買到想要的東西？盲人怎樣買剪刀？四、創(chuàng)新思想修煉的技術(shù) 質(zhì)疑思想向人生提問為學(xué)患無疑質(zhì)疑日常習(xí)慣為什么我要抽煙？ 喬治熱身練習(xí) 在家里看戲劇時，在電影院里看喜劇時，他都會頻頻大笑嗎？為什么？假設(shè)他穿70號的鞋，有一雙鞋標(biāo)著66號，但很合腳，他會不會買這雙鞋，為什么？假設(shè)政府拿走他財(cái)富的10，他會大發(fā)雷霆嗎？為什么？他的觀念與信仰能否跟父母一樣？為什么？四、創(chuàng)新思想修煉的技術(shù) 發(fā)散思想把握事物間的聯(lián)絡(luò)擴(kuò)展察看范圍鼓勵標(biāo)新

7、立異 四、創(chuàng)新思想修煉的技術(shù) 橫向思想廣泛涉獵多個領(lǐng)域捏合不相關(guān)的要素交叉孕育創(chuàng)意思想小測試：BAC有一條河，河的寬度A和B的間隔)為100米，同岸的兩點(diǎn)B和C的間隔為300米。如今要從A走到C，架一座橋，而且橋只能垂直著這條河架，不能斜著架。問怎樣架這座橋才干使所走的路程最短？架橋四、創(chuàng)新思想修煉的技術(shù) 右腦思想多用右腦多運(yùn)動左手、左腿走進(jìn)想象世界 四、創(chuàng)新思想修煉的技術(shù) 靈感思想引發(fā)本人的直覺抓住一閃而過的機(jī)遇激發(fā)靈感五、創(chuàng)新思想修煉的適用方法請他說出：曲別針的功用有哪些？思想檢驗(yàn)1、頭腦風(fēng)暴法“Brain Storming。韋氏國際大字典定義：一組人員經(jīng)過開會方式就某一特定問題出謀獻(xiàn)策，

8、群策群力，處理問題。它利用一種思想產(chǎn)生過程，鼓勵提出任何種類的方案設(shè)計(jì)思想，同時制止對各種方案的任何批判。Hot!簡介實(shí)施方式在典型的頭腦風(fēng)暴會議中，一些人圍桌而坐。群體指點(diǎn)者以一種明確的方式向一切參與者闡明問題。然后成員在一定的時間內(nèi)“自在提出盡能夠多的方案，不允許任何批判，并且一切方案都當(dāng)場記錄下來，留待稍后再討論和分析。頭腦風(fēng)暴法角色風(fēng)暴法是頭腦風(fēng)暴法的延伸。實(shí)施步驟：傳統(tǒng)的頭腦風(fēng)暴法產(chǎn)生20至30個創(chuàng)意；沒人默默選一個角色來扮演必需是所效力機(jī)構(gòu)之外的人物如顧客、檢查員、對手、敵人等；基于所選人物的態(tài)度、喜好、利害關(guān)系與應(yīng)有的意見等而替他發(fā)言；分開所扮演的角色，使在第三步中所產(chǎn)生的不適宜

9、所扮演的角色的主意有時機(jī)在這一階段說出來；評價與選擇可行的主意。2、平行思想六頂思索帽子平行思想是一個管理我們思想本身的一種方法。它將我們的思想從不同側(cè)面和角度進(jìn)展分解，分別進(jìn)展思索，而不是同時思索很多要素。同一個時間同時從一個角度和側(cè)面進(jìn)展思索六頂思索帽是什么？白帽: 資料與信息紅帽: 直覺與感情黑帽: 邏輯與批判黃帽: 積極與樂觀綠帽: 創(chuàng)新與冒險(xiǎn)藍(lán)帽: 系統(tǒng)與控制我們有多少種不同發(fā)出聲音的方式？我覺得他說的方法根本不可行！他說的這個不行，由于這個方法太復(fù)雜。我看這個方法挺好的，它挺籠統(tǒng)的。可不可以用火車行駛的聲音來作節(jié)拍呢？我們不要吵了，讓我們想想其它的方法吧！六頂思索帽的運(yùn)用六種思索規(guī)

10、那么可以由他選擇。六頂帽子不是對思索者的分類。每個思索者應(yīng)該會用一切的帽子。每種帽子都有限定的時間，不能無限制的運(yùn)用。帽子可以單獨(dú)運(yùn)用，也可以系統(tǒng)進(jìn)展運(yùn)用、多次運(yùn)用。3、和田法加一加減一減擴(kuò)一擴(kuò)縮一縮變一變改一改聯(lián)一聯(lián)學(xué)一學(xué)代一代搬一搬反一反定一定六、企業(yè)創(chuàng)新實(shí)際 產(chǎn)品創(chuàng)新在企業(yè)實(shí)際過程中，應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)組織的力量，把技術(shù)人員和創(chuàng)意人員召集到一同，利用“優(yōu)勢互補(bǔ)的原那么進(jìn)展結(jié)合攻關(guān)。 六、企業(yè)創(chuàng)新實(shí)際 制度創(chuàng)新制度是一種組織方式，在不同的制度下，人們勞動的效率會有很大差別。所謂“制度創(chuàng)新就是改動舊的制度，使人們在新制度下頭腦更靈敏，任務(wù)效率更高，生活更愉快。六、企業(yè)創(chuàng)新實(shí)際 員工心態(tài)創(chuàng)新在進(jìn)展創(chuàng)新思想的過程中可以，每個人都會處于一定的心態(tài)中，留意態(tài)改動后，人們對待世界的角度也會發(fā)生改動。 六、企業(yè)創(chuàng)新實(shí)際 營銷創(chuàng)新營銷直接面對市場，使競爭最猛烈的地方，也是最需求創(chuàng)