衛(wèi)生管理初級師題庫精選(共34頁)

1、1、將管理要素按目標的要求結(jié)合(jih)成一個整體，體現(xiàn)了管理的（ B ）職能。A. 計劃(jhu) B. 組織 C. 領(lǐng)導(dǎo) D. 控制2、粗略(cl)劃分，管理有（ABCD ）職能。A. 計劃 B. 組織 C. 領(lǐng)導(dǎo) D. 控制3、下列（ C ）性質(zhì)不屬于管理的特性。A. 綜合性 B. 應(yīng)用性 C. 精確性 D. 藝術(shù)性4、要確保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”，需做好管理中的（B ）工作。A. 計劃 B. 組織 C. 領(lǐng)導(dǎo) D. 控制5、管理的職能也就是管理工作中所包含的幾類基本活動。這些基本活動具有（ CD ）的性質(zhì)。A.彼此獨立，分別由不同的部門人員擔(dān)當(dāng)B.各不相同，分別由不

2、同層次的人擔(dān)當(dāng)C.在空間和時間上彼此交融，每一個主管人員都要承擔(dān)這些活動D.形式不同而本質(zhì)相同6、一艘船要順利駕駛到目的地，船長的角色職能包括：設(shè)計方向的領(lǐng)航員，實際控制方向和舵手，輪船的設(shè)計者或選用者，以及全體船員形成支持、參與和溝通關(guān)系的促進者。這些是組織中的（ A ）職能。A. 計劃、控制、組織和領(lǐng)導(dǎo) B. 計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制C. 領(lǐng)導(dǎo)、計劃、組織和控制 D. 領(lǐng)導(dǎo)、組織、計劃和控制7、某大企業(yè)人才濟濟、設(shè)備精良，長期以來以管理正規(guī)有序而自翔。但近來該企業(yè)業(yè)績不佳，尤其是干群士氣低落，管理人員和技術(shù)人員的流失率逐年升高。從管理職能分析，該企業(yè)最有可能是（ C ）工作存在問題。A. 計

3、劃職能 B. 組織職能 C. 領(lǐng)導(dǎo)職能 D. 控制職能8、美國管理大師彼德.德魯克說過，如果你理解管理理論，但不具備管理技術(shù)和管理工具的運用能力，你還不是一個有效的管理者；反過來，如果僅具備管理技術(shù)和能力，而不掌握管理理論，那麼你充其量只是一個技術(shù)員。這句話說明（ A ）A.有效的管理者應(yīng)該既掌握理論，又具備管理技巧與管理工具的運用能力B.是否掌握管理理論對管理工作的有效性來說，無足輕重C.如果理解管理理論，就能成為一名有效的管理者D.有效的管理這應(yīng)該注重管理技術(shù)與工具的運用能力，而不必注意管理理論9、基層管理人員必須具備（ ABC ）技能A. 技術(shù)技能 B. 人事技能 C. 概念技能 D.

4、協(xié)調(diào)技能10、根據(jù)明茨伯格的“十角色理論”，管理者在人際關(guān)系方面主要扮演（ B ）角色。A.監(jiān)聽者 B. 聯(lián)絡(luò)者 C. 傳播者 D. 發(fā)言人11、下列那些因素屬于組織所面臨的任務(wù)環(huán)境（AB ）A. 競爭對手 B. 顧客 C. 技術(shù)因素 D. 經(jīng)濟因素12、某研究所的一位管理人員告訴自己的好朋友，說他在單位的主要職責(zé)是給軟件開發(fā)人員分派具體的工作任務(wù)，并指揮和監(jiān)督各項具體工作任務(wù)的完成。由此可推斷，這位管理人員是（ C ）A. 高層管理人員 B. 中層管理人員 C. 基層管理人員 D. 無法推斷13、按照X理論的觀點，（ CD ）。A. 憑借寬容和信任可以改進工作 B. 人們都有從事生產(chǎn)的基本需

5、要C. 人天生懶惰、需要激勵 D. 金錢比地位重要14、“大河(d h)有水小河滿”和“小河(xio h)有水大河干”說明(shumng)（ D ）A. 人們看問題的角度不同 B. 人們所持的心態(tài)不同C. 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定了系統(tǒng)的整體功能 D. 系統(tǒng)的整體功能不等于個體功能之和15、權(quán)變理論是根據(jù)（D ）的觀點提出來的。A. 經(jīng)濟人 B. 社會人 C. 自我實現(xiàn)人 D. 復(fù)雜人16、某建筑工地的包工頭王某對其手下的民工采用了一種“胡蘿卜加大棒”的管理方法，他常說的口頭禪是“不好好干就回家去，干好了下個月多發(fā)獎金”，可以認為（D ）是不對的。A. 王某的觀點與X理論相符 B. 王某的觀點與泰勒的理

6、論相符C. 王某把民工看成經(jīng)濟人 D. 王某把民工看成自我實現(xiàn)人17、泰勒曾提出差別計件工資制，即完不成定額的按較低的計件單價（如0.5元/件），超額完成定額的按較高的計件單價（如0.7元/件）。對這種方法進行評述是（E ）。A. 這種方法從經(jīng)濟上是合理的，但道義上是不合理的 B. 這種方法在經(jīng)濟和道義上都是合理的C. 這種方法在經(jīng)濟上不合理，道義上合理 D. 以上方法都不合理 E.以上方法值得推廣18、法約爾是古典組織理論的創(chuàng)始人，他提出過著名的管理五大職能，在計劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)五個職能中，（ D ）職能是法約爾沒有提到的。A. 計劃 B. 組織 C. 控制 D. 領(lǐng)導(dǎo) E. 協(xié)調(diào)

7、19、某公司總經(jīng)理認為公司中存在宗派不利于組織目標的實現(xiàn)，宗派是非正式組織，所以非正式組織對公司是不利的。他的推斷是（B ）A. 完全正確 B. 不正確 C. 不能判斷 D. 沒有什麼正確與不正確20、關(guān)于非正式組織如下說法中，哪一種是不正確的？（ C ）A.非正式組織既可對正式組織目標的實現(xiàn)起到積極的作用，也可產(chǎn)生消極影響B(tài).非正式組織的積極作用在于可以提供員工在正式組織中很難得到的心理需要滿足C.非正式組織對正式組織目標的實現(xiàn)有不利的影響，應(yīng)該取締D.非正式組織的消極作用的一個方面在于非正式組織的壓力有時會造成組織創(chuàng)新的惰性。21、下列關(guān)于正式和非正式組織表述正確的是（B）既然有非正式組織

8、，管理者就不應(yīng)讓正式組織存在非正式組織和正式組織能存在合作關(guān)系，也可能存在競爭關(guān)系既然有正式組織，就不應(yīng)該存在非正式組織在管理中，管理者可以忽視非正式組織的作用22、非正式組織是指（C）未經(jīng)上級主管機關(guān)正式批準的組織未在有關(guān)部門登記的組織由于價值觀、性格、愛好等的趨同而自發(fā)形成的組織由于價值觀、性格、愛好等的趨同而被上級機關(guān)批準成立的組織23.“好的管理者能變草成金，差者則相反”。這反映了管理學(xué)理論中的（ C ）A.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論 B.領(lǐng)導(dǎo)特性理論 C.管理萬能論 D.管理象征論24.以下各項，哪項應(yīng)作為管理干部培訓(xùn)的主要目標？( B )A.傳授信息與新知識，豐富和更新他們的有關(guān)概念和理論。B.

9、灌輸本企業(yè)文化，改變他們的態(tài)度與價值觀，使之符合(fh)企業(yè)使命要求。C.培養(yǎng)他們的崗位(gng wi)職務(wù)所需的可操作性技能。D.以上(yshng)三項都是。25.“一個企業(yè)的管理者的素質(zhì)，決定了這一企業(yè)本身的素質(zhì)”。這反映了管理學(xué)理論中的（ C ）。A.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論 B.領(lǐng)導(dǎo)特性理論 C.管理萬能論 D.管理象征論26.有人說，教師不是管理者，但也有人不同意此觀點，正確的觀點是（B ）A.教師是管理者，因為在教學(xué)過程中同樣要行使計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制的職能。B.教師不是管理者，因為教師沒有下屬。C.教師是管理者，因為教師的工作是為實現(xiàn)教學(xué)目標服務(wù)的，是一種管理工作。D.教師不是管理者，因為

10、沒有行政級別而只有職稱的高低。27.制約企業(yè)長期發(fā)展的主要問題為（A）A.人才隊伍的素質(zhì)與投入精神。 B.資金的籌措與運用。C.產(chǎn)品所處的生命周期階段。 D.組織結(jié)構(gòu)合理與否。28.如果你是一位公司的總經(jīng)理，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)公司中存在許多小團體時，你的態(tài)度時（D）A.立即宣布這些小團體為非法，應(yīng)以取締。B.深入調(diào)查，找出小團體的領(lǐng)導(dǎo)人，向他們提出警告，不要再搞小團體。C.只要小團體的存在不影響公司的正常運行，可以對其不聞不問，聽之任之。D.正視小團體的客觀存在性，允許、乃至鼓勵其存在，對其行為加以積極引導(dǎo)。29.一個管理者所處的層次越高，面臨的問題越復(fù)雜，越無先例可循，就越需要具備（C）。A.領(lǐng)導(dǎo)技能

11、 B.組織技能 C.概念技能 D.人事技能30.下述哪一項不屬于法約爾提出的管理的五項職能?(C)A計劃 B.組織 C.決策 D.控制1、在管理的基本職能中，屬于首位的是（ A ）A. 計劃 B. 組織 C. 領(lǐng)導(dǎo) D. 控制2、計劃職能的主要作用是（D ）A. 確定目標 B. 管理 C. 確定實現(xiàn)目標的手段 D. A和C3、管理的計劃職能的主要任務(wù)是要確定（ C ）A. 組織結(jié)構(gòu)的藍圖 B. 組織的領(lǐng)導(dǎo)方式 C. 組織目標以及實現(xiàn)目標的途徑 D. 組織中的工作設(shè)計4、可以依據(jù)（ A ）把計劃分為戰(zhàn)略計劃、管理計劃、業(yè)務(wù)計劃。A. 決策層次 B. 對象 C. 時間 D. 范圍5、企業(yè)計劃從上到

12、下可分成多個層次，通常越低層次目標就越具有以下特點（ D ）A. 定性和定量結(jié)合 B. 趨向與定性 C. 模糊而不可控 D. 具體而可控6、企業(yè)計劃從上到下可分成多個等級層次，并且（ B ）A. 各層次的目標都是具體而可控的 B. 上層的目標與下層的目標相比，比較模糊和不可控C. 各層次的目標都是模糊而不可控的 D. 上層的目標與下層的目標相比，比較具體而可控7、當(dāng)代最新的計劃形成方法是（ C ）A. 從上往下的形成方法 B. 從中間開始的形成方法C. 從下往上的形成方法 D.先上后下，最后在中間形成的方法8、實行參與式管理的計劃(jhu)形成方法是（ B ）A. 從上往下形成(xngchng

13、)的方法 B. 從下往上的形成方法 C. 由專門計劃(jhu)人員制定計劃 D. 由各層領(lǐng)導(dǎo)共同制定計劃9、要明確企業(yè)計劃的外部條件，關(guān)鍵是（C ）A. 定量預(yù)測 B. 定性預(yù)測 C. 環(huán)境預(yù)測 D. 銷售預(yù)測10、下述關(guān)于計劃工作的認識中，哪種觀點是不正確的（ C ）A.計劃是預(yù)測與構(gòu)想，即預(yù)先進行的行動安排B.計劃的實質(zhì)是對要達到的目標及途徑進行預(yù)先規(guī)定C.計劃職能是參謀部門的特有使命D.計劃職能是各級、各部門管理人員的一個共同職能11、組織在未來特定時限內(nèi)完成任務(wù)程度的標志是（ A ）A. 目標 B. 可行 C. 選擇 D. 滿意12、實施目標管理的主要環(huán)節(jié)是：逐級授權(quán) 目標的制定與展開

14、 實施中的自我控制 成果評價這些環(huán)節(jié)的邏輯順序是（D ）。A. B. C. D. 13、實施目標管理的主要難點是（ D ）A. 不利于有效地實施管理 B. 不利于調(diào)動積極性C. 難以有效地控制 D. 設(shè)置目標及量化存在困難14、“目標管理”方法最大的缺點是（ D ）。A. 不能很好地激勵員工 B. 強調(diào)數(shù)量或短期目標，而忽略質(zhì)量或長期目標C. 對員工績效評估的公開性和透明性 D. 需要的時間短15、行為決策強調(diào)決策行為的直感性、模糊性和創(chuàng)造性，追求結(jié)果合理和滿意，其假設(shè)基礎(chǔ)是（ B ）A. 理性人 B. 現(xiàn)實人 C. 感性人 D. 以上都不是16、下面那個特征是非理性決策的有（ D ）A. 知

15、識完備 B. 價值觀一致 C. 擇優(yōu) D. 信息有限17、非確定型決策的問題的主要特點在于（ B ）A. 各方案所面臨的自然狀態(tài)未知 B. 各自然狀態(tài)發(fā)生的概率未知C. 各方案在各自然狀態(tài)下的損益未知 D. 各自然狀態(tài)發(fā)生的概率已知18、樂觀決策原則的理論基礎(chǔ)是（ A ）A. 假定未來狀態(tài)中的最有利情況必然發(fā)生B. 假定未來狀態(tài)中的最不利情況必然發(fā)生C. 假定未來狀態(tài)中的最有利情況肯定不發(fā)生D. 假定未來狀態(tài)中的各種情況以同等可能發(fā)生19.根據(jù)Y理論，你認為持此理論觀點的管理者在為下屬制定計劃時，會傾向于哪一類計劃？（ D ）A.戰(zhàn)略計劃 B.具體計劃 D.綜合性計劃 D.指導(dǎo)性計劃20.企業(yè)

16、計劃從上到下可分成多個層次，通常越高層次目標就越具有以下特點（C ）A.定性和定量結(jié)合。 B.趨向于定性。 C.模糊而不可控 D.具體而可控。1、以下關(guān)于組織的說法中不準確的是（ D ）A. 組織必須由兩個或兩個以上的人組成(z chn) 組織必須有一定的行為準則組織必須有既定的目標任意一個群體(qnt)都可稱為一個組織2、公司總經(jīng)理把產(chǎn)品銷售的責(zé)任和權(quán)力委派給一位副總經(jīng)理M，但同時又要求各地經(jīng)銷部的經(jīng)理直接向公司總會計師K匯報(hubo)當(dāng)天的銷售指標，K可以直接向各地經(jīng)銷部經(jīng)理下達指令?？偨?jīng)理的這種做法違反了管理中的（B ）原則？A. 責(zé)權(quán)對等原則 B. 統(tǒng)一指揮原則 C. 分權(quán)管理原則

17、D. 專業(yè)管理原則3、某公司總經(jīng)理要求下屬人員都按他的要求工作，而副總經(jīng)理也是這樣要求下屬，結(jié)果下屬不知如何是好，問題出在（ C ）A. 總經(jīng)理與副總經(jīng)理不信任下屬 B. 總經(jīng)理與副總經(jīng)理不知道這種做法的壞處C. 總經(jīng)理與副總經(jīng)理違背統(tǒng)一指揮原則 D. 總經(jīng)理與副總經(jīng)理有矛盾4、企業(yè)冗員繁雜，這違背了組織設(shè)計中的（ A ）原則。A. 因事設(shè)人 B. 按產(chǎn)品設(shè)人 C. 命令統(tǒng)一 D. 協(xié)調(diào)原則5、如果你是公司的總經(jīng)理，你獎授予（ B ）以決策和行動的權(quán)利？A. 參謀人員 B. 直線人員 C. 咨詢?nèi)藛T D. 一線員工6、考察一個組織分權(quán)程度的關(guān)鍵在于（ D ）A. 按地域設(shè)立部門 B. 按職能設(shè)

18、立部門 C. 按顧客設(shè)立部門 D. 決策權(quán)或命令權(quán)是保留還是下放7、一個企業(yè)中處于較低管理層的管理人員所作的決策數(shù)量很多且很重要，在決策時受到的限制很少，則可能認為該企業(yè)（D ）A. 管理人員的素質(zhì)較高 B. 高層主管比較開明 C. 組織集權(quán)程度較高 D. 組織分權(quán)程度較高8、比較嚴峻的外部環(huán)境在一定程度上會助長（ C ）A. 授權(quán) B. 分權(quán) C. 集權(quán) D. 放權(quán)9、過去企業(yè)內(nèi)部各分廠（車間）之間是“無償”提供零部件或半成品，現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)部管理體制改革，各分廠實行獨立核算，各分廠（車間）之間零部件半成品的轉(zhuǎn)移按內(nèi)部結(jié)轉(zhuǎn)價格核算，這體現(xiàn)的組織管理思想是（ B ）。A. 集權(quán)管理 B. 分權(quán)管理

19、 C. 按勞分配 D. 經(jīng)濟責(zé)任制10、支持組織集權(quán)的正當(dāng)理由是（A ）A. 維護政策的統(tǒng)一性與提高行政效率 B. 提高組織決策質(zhì)量C. 提高組織的適應(yīng)能力 D. 提高組織成員的工作熱情11、“大全獨攬，小權(quán)分散”，這一常用語與管理的（ D ）相接近？A. 分工原則 B. 責(zé)權(quán)一致原則 C. 統(tǒng)一指揮原則 D. 分權(quán)原則 E. 經(jīng)濟原則12、以下哪一種作法不是較為分權(quán)的做法？（ B ）A. 組織中較低層次決策設(shè)計的頻度和數(shù)目度很大B. 組織中較低層次決策涉及的職能較多C. 組織中采取了減低上級領(lǐng)導(dǎo)工作負擔(dān)的措施D. 高層對較低層次的決策不加控制13、過渡集權(quán)的弊端是（ C ）A. 降低組織的適

20、應(yīng)能力 B. 降低決策質(zhì)量和員工的工作熱情 C. A+B D. 降低生產(chǎn)能力14、某公司總經(jīng)理把一項物資(wz)采購工作授權(quán)給采購部經(jīng)理完成，結(jié)果采購出現(xiàn)差錯，給公司造成巨大損失。如下（ A ）說法是正確的。A. 總經(jīng)理和采購(cigu)經(jīng)理都對損失負有責(zé)任 B. 總經(jīng)理對損失有責(zé)任C. 采購經(jīng)理對損失沒有(mi yu)責(zé)任 D. 只有采購經(jīng)理對損失負有責(zé)任15、某大型集團公司在其各子公司的高層設(shè)有參謀，在高層的一次關(guān)于參謀問題的會議上，收集到了如下建議，你認為哪種更科學(xué)？（ C ）A. 設(shè)參謀之職違反了命令統(tǒng)一的原則，應(yīng)取消此職B. 為了不使參謀成為有職無權(quán)的擺設(shè)，應(yīng)授予參謀決策和行動的權(quán)力

21、C. 參謀應(yīng)當(dāng)只起服務(wù)和協(xié)調(diào)的作用，不應(yīng)越權(quán)或篡權(quán)D. 參謀應(yīng)當(dāng)只起服務(wù)和協(xié)調(diào)的作用，沒有權(quán)力提出決策建議16、某公司的一位人事經(jīng)理把他的范圍擴大到了包括直線部門的人事問題上和對下屬管理監(jiān)督上，直線經(jīng)理非常不滿意，這說明在該公司（C ）A.參謀責(zé)任制的欠缺 B.直線經(jīng)理忌妒心強 C.參謀的活動削弱了直線職權(quán) D.參謀的意見不可采納17、某公司隨著經(jīng)營規(guī)模的擴大，由原來的七八個人增加到七八十個人。原來的七八個人均由公司經(jīng)理直接指揮，大事小事均由經(jīng)理說了算?，F(xiàn)在人數(shù)增多，經(jīng)理發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常忙得不可開交，顧了這頭，忘了那頭；而且公司員工工作有點松散，對經(jīng)理的一些作法也不滿。從管理的角度分析，出現(xiàn)這種情

22、況的主要原因最大可能在于（B ）A. 公司增員過多，產(chǎn)生了魚龍混雜的情況B. 公司經(jīng)理的管理幅度太大，以至于無法對員工實行有效的管理C. 經(jīng)理管理能力有限，致使員工對其不服D. 公司的管理層次太多，致使經(jīng)理無法與員工進行有效的溝通18、摩西帶領(lǐng)以色列人走出埃及時，幾千人都直接受他領(lǐng)導(dǎo)，因此他非常忙，以致于睡覺的時間都不多，他的岳父建議他把十個人分為一組，十個組組成一小隊，十個小隊為一個大隊，只有大隊長才直接被他領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在摩西既能工作好，又有休息時間，請問這主要應(yīng)用了管理的（B ）原則。A. 統(tǒng)一指揮原則 B. 分權(quán)原則 C. 控制幅度原則 D. 分工原則19、如果你是一位總經(jīng)理，你認為管理幅度

23、的大小和管理層次之間的關(guān)系一般為（ B ）A. 正比 B. 反比 C. 相關(guān) D. 沒有20、某企業(yè)總經(jīng)理近來發(fā)現(xiàn)信息從基層傳遞到自己這里所花的時間很長，而且傳遞到自己這里的信息出現(xiàn)了很大程度的失真，對于整個企業(yè)計劃的控制工作變得復(fù)雜了，下屬許多管理人員抱怨自己在企業(yè)中的地位渺小。由此可推斷，該企業(yè)出現(xiàn)這種情況的組織方面的主要原因最可能在于（ A ）。A. 管理幅度較小，管理層次較多 B. 總經(jīng)理的管理幅度太寬，以致于無法對企業(yè)進行有效管理C. 總經(jīng)理對企業(yè)的管理花費的精力太少 D. 企業(yè)員工不聽從領(lǐng)導(dǎo)，工作部努力21、管理層次的存在是由于（A）A. 管理幅度的存在 B. 美學(xué)上的原因 C.

24、可使組織更加靈活 D. 有利于有效溝通22、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的管理能力較強，下屬的工作能力也較高時，則（ D ）A. 管理幅度應(yīng)該大些 B. 管理幅度應(yīng)該小些 C. 管理層次(cngc)應(yīng)該多些 D. 管理組織應(yīng)該松散些23、管理者的管理跨度，隨著管理層次(cngc)的不同，其一般變化規(guī)律是（C ）A. 高層管理跨度 中層(zhngcng)管理跨度 基層管理跨度B. 高層管理跨度 = 中層管理跨度 = 基層管理跨度C. 高層管理跨度 中層管理跨度 中層管理跨度 Qx /Ix B. Qp/Ip Ip /Ix D. Qp/Ip=Qx /Ix27.工作豐富化的管理措施是根據(jù)（ A ）提出來的。A. 雙因素理論

25、 B. 期望理論 C. 公平理論 D. 需要層次論28.某公司的一位年輕人工作非常突出，同時也取得了高于同行業(yè)平均水平的薪資，但他仍未感到滿意。這種現(xiàn)象可用何種激勵理論得以解釋？（ C ）A. 期望理論 B. 公平理論 C. 需要層次理論 D. 強化理論29.某商場決定進行工資改革，售貨員的工資由原來的固定工資改為按其所完成的銷售額的一定比例計提工資，從而達到激勵員工的效果。這項改革利用了（C ）A. 雙因素理論 B. 期望理論 C. 公平理論 D. 強化理論30.如果一個管理者非常熟悉而且能靈活應(yīng)用馬斯洛的需求層次理論，那么在下表所列的錯誤中，他最不可能犯的是哪一種錯誤？（ B ）A.違背雙

26、因素理論。 B.違背期望理論 C.違背公平理論 D.違背強化理論31.某企業(yè)規(guī)定，員工上班遲到一次，扣發(fā)當(dāng)月50%的獎金，自此規(guī)定出臺之后，員工遲到現(xiàn)象基本消除，這是哪一種強化方式？（ B ）A.正強化 B.負強化 C.懲罰 D.忽視32.張寧在大學(xué)計算機系畢業(yè)以后，到一家計算機軟件公司工作。三年來，他工作積極，取得了一定的成績。最近他作為某項目小組的成員，與組內(nèi)其他人一道奮戰(zhàn)了三個月，成功地開發(fā)了一個系統(tǒng)，公司領(lǐng)導(dǎo)對此十分滿意。這天張寧領(lǐng)到領(lǐng)到親手交給他的紅包，較豐厚的獎金令小張十分高興，但當(dāng)他隨后在項目小組獎金表上簽字時，目光在表上注視了一會兒后，臉便很快陰沉了下來。對于這種情況，下列哪種

27、理論可以較恰當(dāng)?shù)亟o予解釋？（ C ）A.雙因素理論 B.期望理論 C.公平理論 D.強化理論33.赫茲伯格的雙因素理論中,所謂保健因素一般指與工作環(huán)境有關(guān)的因素，其特點是（ C ）。A得不到?jīng)]有滿意,也未必不滿意 B.得不到則滿意,得到也未必滿意C.得不到則不滿意,得到則沒有不滿意 D.得不到則不滿意,得到則滿意34.獨裁主義氣氛比較濃厚的組織中信息溝通的主要方式可能是（ A ）A. 自上而下 B. 自下而上 C. 橫向交叉 D. 非正式溝通35.在正式組織環(huán)境中，正式溝通可以有鏈式、輪式、環(huán)式、全通道式和“Y”式等五種溝通形態(tài)，它們各有優(yōu)點。其中有助于實行分權(quán)管理的溝通形態(tài)是（ D ）。A.

28、 鏈式溝通 B. 環(huán)式溝通 C. 輪式溝通 D. 全通道是溝通36.關(guān)于非正式溝通的如下說法中，哪一種是正確的？（ B ）A. 非正式溝通必須具備發(fā)送者和接受者這兩個要素，所傳遞的內(nèi)容無關(guān)緊要B. 非正式溝通必須同時具備發(fā)送者、接受者和所傳遞的內(nèi)容三個要素C. 非正式溝通的流向是自上而下的D. 非正式溝通的流向是自下而上的37.通常存在于參與的和民主的組織環(huán)境中的溝通方式是（ B ）A. 自上而下(z shn r xi)的信息溝通 B. 自下而上的信息溝通C. 橫向(hn xin)的信息溝通 D. 交叉的信息溝通38.一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者直接管理幾個部門的控制系統(tǒng)(kn zh x tn)的溝通形式

29、為（ C ）A. 環(huán)式 B. Y式 C. 輪式 D. 全通道式39.對于組織解決復(fù)雜問題最有效的溝通方式是（ B ）A.Y式溝通網(wǎng)絡(luò)。 B.全通道式溝通網(wǎng)絡(luò)。 C.輪式溝通網(wǎng)絡(luò)。 D.環(huán)式溝通網(wǎng)絡(luò)。40. 管理需要信息溝通，而信息溝通必需具備的三個關(guān)鍵要素是（ C ）A.傳遞者、接受者、信息渠道 B.發(fā)送者、傳遞者、信息內(nèi)容C.發(fā)送者、接收者、信息內(nèi)容 D.發(fā)送者、傳遞者、接收者1、管理是通過（ D ）促使能量和物質(zhì)進行流動。A. 機構(gòu)體制 B. 政策和法規(guī) C. 人 D. 信息2、控制工作得以開展的前提條件是（ A ）。A. 建立控制標準 B. 分析偏差原因 C. 采取矯正措施 D. 明確問

30、題性質(zhì)3、一般而言，預(yù)算控制屬于（ B ）A. 反饋控制 B. 前饋控制 C. 現(xiàn)場控制 D. 實時控制4、下面的論述中哪一個是現(xiàn)場控制的優(yōu)點？（B ）A. 防患于未然 B. 有利于提高工作人員的工作能力和自我控制能力C. 適用于一切領(lǐng)域中的所有工作 D. 不易造成管理者預(yù)備管理者的心理沖突5、對于建立控制標準，哪一種說法不恰當(dāng)？CA. 標準應(yīng)便于衡量 B. 標準應(yīng)有利于組織目標的實現(xiàn)C. 建立的標準不可以更改 D. 建立的標準應(yīng)當(dāng)盡可能與未來的發(fā)展相結(jié)合6、為了對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營進行控制，必須制定績效標準作為衡量的依據(jù)，這個標準（D ）A. 應(yīng)該有彈性，以適應(yīng)情況的變化 B. 越高越好，從嚴要求

31、C. 一旦制定便不能改動 D. 應(yīng)盡量具體，最好用數(shù)量來表示7、“根據(jù)過去工作的情況，去調(diào)整未來活動的行為。”這句話是對下述哪種控制的描述？BA. 前饋控制 B. 反饋控制 C. 現(xiàn)場控制 D. 實時控制8、外科實習(xí)醫(yī)生在第一次作手術(shù)時需要有經(jīng)驗豐富的醫(yī)生在手術(shù)過程中對其進行指導(dǎo)，這是一種（ D ）A. 預(yù)先控制 B. 事后控制 C. 隨機控制 D. 現(xiàn)場控制9、在常用的控制標準中，“合格率”屬于（ C ）A時間標準 B數(shù)量標準 C質(zhì)量標準 D成本標準10、下面關(guān)于控制工作的描述，哪一種更合適？（ B ）A. 控制工作主要是制定標準以便和實際完成情況進行比較B. 控制工作主要是糾正偏差，保證實

32、際組織的目標C. 控制工作是按照標準衡量實際完成情況和糾正偏差以確保計劃目標的實現(xiàn)，或適當(dāng)修改計劃，使計劃更加適合于實際情況D. 控制工作是收集信息、修改計劃的過程11、不適合進行事后控制(kngzh)的產(chǎn)品是（ B ）A相機 B. 膠卷(jiojun) C. 水泥 D. 洗發(fā)精12、如果(rgu)只能選擇一種控制方式，你希望采用（ A ）A. 預(yù)先控制 B. 現(xiàn)場控制 C. 事后控制 D. 反饋控制13.在現(xiàn)代管理活動中，管理控制的目標主要是（ A ）。A.糾正偏差 B.修訂計劃 C.保持組織這一系統(tǒng)的穩(wěn)定運行 D.以上都對14.進行控制時，首先要建立標準。關(guān)于建立標準，下列四種說法種哪一種

33、有問題？（A ）A.標準應(yīng)該越高越好。 B.標準應(yīng)考慮實施成本。 C.標準應(yīng)考慮實際問題。 D.標準應(yīng)考1“事先決定做什么，如何做，在哪兒做，什么時候做和由誰做”所體現(xiàn)的是管理的哪個基本職能？（ A）A 計劃工作B 組織工作 C 協(xié)調(diào)工作 D 控制工作2衛(wèi)生事業(yè)費占GDP的百分比是反映（ B）的指標。A 衛(wèi)生籌資水平 B 國家對衛(wèi)生事業(yè)投入 C 國家財政投入 D 衛(wèi)生發(fā)展水平3整體把握、科學(xué)分解、組織綜合說明的是管理學(xué)的哪個原理？（B ）A 系統(tǒng)原理 B 整分合原理 C 封閉與開放原理 D 彈性原理4管理活動中，最重要、起主導(dǎo)和決定作用的要素是（B ）A 財B 人C 時間D 信息5老齡化人口是

34、指（ A）A 60歲及以上的老年人超過總?cè)丝诘?0%。 B 65歲及以上的老年人超過總?cè)丝诘?0%C 70歲及以上的老年人超過總?cè)丝诘?0%D 60歲及以上的老年人超過總?cè)丝诘?%1我國衛(wèi)生工作的重點不包括哪項（ ）A 農(nóng)村衛(wèi)生B 預(yù)防保健C 康復(fù)(kngf)服務(wù)D 發(fā)展(fzhn)中醫(yī)藥2公共政策的主體不包括(boku)以下哪項內(nèi)容？（ ）A 行政決策機關(guān) B行政執(zhí)行機關(guān) C 公共政策目標群體 D大眾傳媒3公共政策有一個發(fā)生、發(fā)展的過程，這是公共政策的（ ）A 層次性 B 階段性 C 穩(wěn)定性 D 普遍性4下列哪項不是公共政策的客體包含的內(nèi)容（ ）A 社會問題 B 政策的作用對象C 行政決策機

35、關(guān)D 人們之間的利益5根據(jù)不同的標準可以有不同的分類，通常人們將制定政策的政策稱為（ ）A 元政策 B 總政策 C 基本政策 D 具體政策1問題的嚴重性評價是屬于（ ）A 適宜度評價B 恰當(dāng)性評價C 進度評價D 結(jié)果評價2評價的基本原理是（ ）A 確定價值 B 判斷可行性 C 比較 D 調(diào)查測量3對衛(wèi)生計劃目標及其實施方案的可行性進行論證性評價是（ ）A 適宜度評價B 過程評價C 恰當(dāng)性評價D 進度評價4評價的前提是（ ）A 獲得信息B 確定價值C 完善計劃D 建立指標1衛(wèi)生服務(wù)研究主要是探討（ ）三者之間的關(guān)系。A 居民衛(wèi)生服務(wù)需要、衛(wèi)生資源和衛(wèi)生服務(wù)利用B 居民衛(wèi)生服務(wù)需要(xyo)、衛(wèi)生

36、費用和衛(wèi)生服務(wù)利用C 居民衛(wèi)生服務(wù)需求、衛(wèi)生資源(zyun)和衛(wèi)生服務(wù)利用D 居民衛(wèi)生服務(wù)需求(xqi)、衛(wèi)生費用和衛(wèi)生服務(wù)利用2以下哪個指標不屬于衛(wèi)生服務(wù)需要量指標？（ ）A 兩周患病率 B 兩周臥床率 C慢性病患病率 D住院率3未住院率的計算公式是（ ）A 需住院而未住院患者數(shù)/調(diào)查人數(shù)100%B 需住院而未住院患者數(shù)/調(diào)查患者人數(shù)100%C 需住院而未住院患者數(shù)/需住院患者數(shù)100%D 需住院而未住院患者數(shù)/需就診患者數(shù)100%4下面哪句話正確？（ ）A 衛(wèi)生服務(wù)利用直接反映衛(wèi)生系統(tǒng)對人群健康狀況的影響B(tài) 衛(wèi)生服務(wù)利用間接描述衛(wèi)生系統(tǒng)為人群提供衛(wèi)生服務(wù)的數(shù)量C 衛(wèi)生服務(wù)利用間接反映衛(wèi)生系

37、統(tǒng)通過衛(wèi)生服務(wù)對居民健康狀況的影響D 衛(wèi)生服務(wù)利用直接反映衛(wèi)生系統(tǒng)通過衛(wèi)生服務(wù)對居民健康狀況的影響5下列哪項屬于間接衛(wèi)生費用？（ ）A 營養(yǎng)費B 檢查費C 藥費D 材料費6衛(wèi)生服務(wù)效率是反映（ ）之間的比值。A 衛(wèi)生服務(wù)需要和衛(wèi)生服務(wù)利用B 衛(wèi)生服務(wù)需求和衛(wèi)生服務(wù)利用C 衛(wèi)生服務(wù)需要和衛(wèi)生服務(wù)資源D 衛(wèi)生服務(wù)利用和衛(wèi)生服務(wù)資源1工作任務(wù)分析包括哪兩方面的內(nèi)容？（ ）A 人群特征和衛(wèi)生服務(wù)需求B 衛(wèi)生服務(wù)需求和工作描述C 工作描述和任職說明書D 人群特征和任職說明書2衛(wèi)生人力業(yè)務(wù)能力考核中非認知領(lǐng)域考核最直接、最有效的方法是（ ）A 筆試、面試和觀察B 面試、觀察和操作C 有組織的現(xiàn)場觀察D 有

38、組織的群體分析3衛(wèi)生人力規(guī)劃中很重要的步驟之一是（ ）A目標年衛(wèi)生人力醫(yī)護比預(yù)測B目標年衛(wèi)生人力學(xué)歷結(jié)構(gòu)預(yù)測C目標年人口出生率預(yù)測D目標年衛(wèi)生人力需求量預(yù)測4衛(wèi)生人力績效考核方法之一是（ ）A 民意(mny)比較法B 共同(gngtng)比較法C 領(lǐng)導(dǎo)(ln do)比較法D 配對比較法5與其他衛(wèi)生資源比較衛(wèi)生人力資源的特點之一是（ ）A衛(wèi)生人力資源具有主觀能動性B衛(wèi)生人力資源具有客觀被動性C衛(wèi)生人力資源具有經(jīng)濟利用性D衛(wèi)生人力資源具有主觀因素性6衛(wèi)生人力需求量預(yù)測方法之一衛(wèi)生需要法是建立在（ ）確定衛(wèi)生服務(wù)的需要量。 A專家意見基礎(chǔ)上 B人群需要意見基礎(chǔ)上C人群生物學(xué)意見基礎(chǔ)上D人群生物學(xué)基礎(chǔ)

39、和專家意見基礎(chǔ)上1中國衛(wèi)生信息系統(tǒng)主要由（ ）兩大部分組成。A 衛(wèi)生統(tǒng)計信息系統(tǒng) 醫(yī)學(xué)科技信息系統(tǒng)B 衛(wèi)生統(tǒng)計信息系統(tǒng) 醫(yī)學(xué)管理信息系統(tǒng)C 衛(wèi)生管理信息系統(tǒng) 醫(yī)學(xué)科技信息系統(tǒng)D 衛(wèi)生管理信息系統(tǒng) 醫(yī)學(xué)管理信息系統(tǒng)2衛(wèi)生統(tǒng)計信息系統(tǒng)中最基本和最重要的要素是（ ） A 組織機構(gòu) B 人員 C 法規(guī)制度 D 計算機3衛(wèi)生統(tǒng)計信息工作中最活躍的因素是（ ）A 組織機構(gòu)B 人員C 法規(guī)制度D 計算機4醫(yī)學(xué)信息工作的質(zhì)量標準是（ ）A 廣、快、真、準B 廣、快、真、精C 廣、快、精、準D 廣、真、精、準1根據(jù)對患者人身造成的損害程度，醫(yī)療事故可分為（ ）A 三級 B四級 C 五級 D 六級2單位或者個人設(shè)

40、置醫(yī)療機構(gòu)，必須經(jīng)（ ）衛(wèi)生行政部門審查批準，并取得設(shè)置醫(yī)療機構(gòu)批準書，方可向有關(guān)部門辦理其他手續(xù)。A區(qū)級以上地方人民政府 B縣級以上地方人民政府C市級以上地方(dfng)人民政府 D省級以上(yshng)地方人民政府3以下哪項不屬于非醫(yī)療(ylio)過失糾紛？（ ）A醫(yī)療差錯 B 醫(yī)療意外 C 醫(yī)療并發(fā)癥 D 疾病自然轉(zhuǎn)歸4造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的醫(yī)療事故是（ ）A一級醫(yī)療事故 B 二級醫(yī)療事故 C 三級醫(yī)療事故 D 四級醫(yī)療事故5發(fā)生重大醫(yī)療過失行為的，醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)在（ ）向所在地衛(wèi)生行政部門報告。A 6小時內(nèi) B 12小時內(nèi) C 18小時內(nèi) D 24小時內(nèi)6當(dāng)事人

41、對首次醫(yī)療事故技術(shù)鑒定結(jié)論不服的，可以自收到首次鑒定結(jié)論之日起（ ）向醫(yī)療機構(gòu)所在地衛(wèi)生行政部門提出再次鑒定的申請。A 7日內(nèi)B 12日內(nèi)C 15日內(nèi)D 18日內(nèi)7造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴重功能障礙的醫(yī)療事故是（ ）A一級醫(yī)療事故 B 二級醫(yī)療事故 C 三級醫(yī)療事故 D 四級醫(yī)療事故8我國醫(yī)療事故處理條例實施的時間是（ ）A 1999年9月1日B 2000年9月1日C 2001年9月1日D 2002年9月1日1公共衛(wèi)生管理體系的主干是（ ）A 衛(wèi)生行政管理體系 B衛(wèi)生防疫專業(yè)服務(wù)體系 C 產(chǎn)業(yè)部門的行業(yè)內(nèi)部自身衛(wèi)生管理體系 D 群眾性衛(wèi)生監(jiān)督管理體系2公共衛(wèi)生投入的主渠道是（ ）A

42、 集體B 個人C 政府D 衛(wèi)生部門11996年我國開始(kish)實行的“三網(wǎng)合一(h y)”是指（ ）A 出生(chshng)缺陷監(jiān)測、孕產(chǎn)婦死亡監(jiān)測和圍產(chǎn)兒死亡監(jiān)測B 出生缺陷監(jiān)測、孕產(chǎn)婦死亡監(jiān)測和新生兒死亡監(jiān)測C 出生缺陷監(jiān)測、孕產(chǎn)婦死亡監(jiān)測和嬰兒死亡監(jiān)測D 出生缺陷監(jiān)測、孕產(chǎn)婦死亡監(jiān)測和5歲以下兒童死亡監(jiān)測2孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率屬于（ ）A 健康狀況指標B 預(yù)防疾病目標C 治療疾病目標D 工作目標3母嬰保健法自（ ）起實施。A 1994年6月1日B 1994年10月27日C 1995年6月1日D 1995年10月27日1社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以人的（ ）為中心的基層衛(wèi)生服務(wù)。A 需求 B 健康 C

43、 家庭 D 經(jīng)濟2社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點是（ ） A 以專家為基礎(chǔ)的服務(wù) B 以保健為基礎(chǔ)的服務(wù)C 以醫(yī)療為基礎(chǔ)的服務(wù) D 以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)3社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)對象是（ ）A 病人B 老年人C 社區(qū)內(nèi)的全體人群D 重點保健人群4社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以（ ）為導(dǎo)向的基層衛(wèi)生服務(wù)。A 健康B 病人C 需求D 利用5老年人是屬于（ ）A 慢性病人群B 亞健康人群C 高危人群D 重點保護人群醫(yī)學(xué)統(tǒng)計方法概述1、樣本是總體中：DA、任意一部分B、典型部分C、有意義的部分D、有代表性的部分 E、有價值的部分2、參數(shù)是指：CA、參與個體數(shù)B、研究個體數(shù)C、總體的統(tǒng)計指標 D、樣本的總和 E、樣本的統(tǒng)計指標3、抽樣的目的是

44、：EA、研究樣本統(tǒng)計量B、研究總體統(tǒng)計量C、研究典型案例D、研究(ynji)誤差 E、樣本推斷總體參數(shù)4、脈搏數(shù)(次/分)是:B A、觀察單位 B、數(shù)值變量 C、名義變量 D.等級變量 E.研究個體 5、療效是:DA、觀察單位B、數(shù)值變量C、名義變量D、等級變量E、研究個體6、抽簽的方法屬于DA分層抽樣 B系統(tǒng)抽樣 C整群抽樣 D單純隨機抽樣 E二級抽樣7、統(tǒng)計工作的步驟正確的是CA收集資料(zlio)、設(shè)計、整理資料、分析資料 B收集資料、整理資料、設(shè)計、統(tǒng)計推斷C設(shè)計、收集資料、整理資料、分析資料 D收集資料、整理資料、核對、分析資料E搜集資料、整理資料、分析資料、進行推斷8、實驗設(shè)計中要

45、求嚴格遵守四個基本原則，其目的是為了：DA便于統(tǒng)計處理 B嚴格控制隨機誤差的影響C便于進行試驗 D減少和抵消非實驗因素的干擾 E以上都不對9、對照組不給予任何處理，屬EA、相互對照B、標準對照 C、實驗對照 D、自身對照 E、空白對照10、統(tǒng)計學(xué)常將P0.05或P0.01的事件稱DA、必然事件 B、不可能事件C、隨機事件 D、小概率事件E、偶然事件11醫(yī)學(xué)統(tǒng)計的研究內(nèi)容(nirng)是EA研究樣本 B研究個體 C研究變量之間的相關(guān)關(guān)系 D研究總體E研究資料或信息的收集.整理和分析12統(tǒng)計中所說的總體是指：AA根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的研究對象的全體 B隨意想象的研究對象的全體C根據(jù)地區(qū)劃分的研究

46、對象的全體D根據(jù)時間劃分的研究對象的全體 E根據(jù)人群劃分的研究對象的全體13概率P=0，則表示 BA某事件必然發(fā)生 B某事件必然不發(fā)生 C某事件發(fā)生的可能性很小D某事件發(fā)生的可能性很大 E以上均不對14總體應(yīng)該由DA研究對象組成B研究變量組成C研究目的而定 D同質(zhì)個體組成E個體組成15. 在統(tǒng)計學(xué)中，參數(shù)的含義是DA變量B參與研究的數(shù)目C研究樣本的統(tǒng)計指標D總體的統(tǒng)計指標E與統(tǒng)計研究有關(guān)的變量16調(diào)查某單位科研人員論文發(fā)表的情況，統(tǒng)計每人每年的論文發(fā)表數(shù)應(yīng)屬于 AA計數(shù)資料B計量資料C總體 D個體E樣本17統(tǒng)計學(xué)中的小概率事件，下面說法正確的是：BA反復(fù)多次觀察，絕對不發(fā)生的事件 B在一次觀察

47、中，可以認為不會發(fā)生的事件 C發(fā)生(fshng)概率小于0.1的事件 D發(fā)生(fshng)概率小于0.001的事件 E發(fā)生(fshng)概率小于0.1的事件18、統(tǒng)計上所說的樣本是指：DA、按照研究者要求抽取總體中有意義的部分 B、隨意抽取總體中任意部分 C、有意識的抽取總體中有典型部分 D、按照隨機原則抽取總體中有代表性部分E、總體中的每一個個體19、以舒張壓12.7KPa為高血壓，測量1000人，結(jié)果有990名非高血壓患者，有10名高血壓患者，該資料屬（ ）資料。 BA、計算 B、計數(shù) C、計量 D、等級 E、都對20、紅細胞數(shù)(1012L-1)是:BA、觀察單位 B、數(shù)值變量 C、名義變

48、量 D、等級變量 E、研究個體21、某次研究進行隨機抽樣，測量得到該市120名健康成年男子的血紅蛋白數(shù)，則本次研究總體為：CA.所有成年男子 B該市所有成年男子 C該市所有健康成年男子 D120名該市成年男子 E120名該市健康成年男子22、某地區(qū)抽樣調(diào)查1000名成年人的血壓值，此資料屬于： A、集中型資料 B、數(shù)值變量資料 C、無序分類資料D、有序分類資料 E、離散型資料23、抽樣調(diào)查的目的是：A、研究樣本統(tǒng)計量 B、研究總體統(tǒng)計量 C、研究典型案例D、研究誤差 E、樣本推斷總體參數(shù)24、測量身高、體重等指標的原始資料叫：BA計數(shù)資料 B計量資料 C等級資料 D分類資料 E有序分類資料25

49、、某種新療法治療某病患者41人，治療結(jié)果如下：治療結(jié)果 治愈 顯效 好轉(zhuǎn) 惡化 死亡治療人數(shù) 8 23 6 3 1該資料的類型是： DA計數(shù)資料 B計量資料 C無序分類資料 D有序分類資料 E數(shù)值變量資料26、樣本是總體的 CA有價值的部分 B有意義的部分C有代表性的部分 D任意一部分 E典型部分27、將計量資料制作成頻數(shù)表的過程，屬于統(tǒng)計工作哪個基本步驟：CA統(tǒng)計設(shè)計 B收集資料 C整理資料 D分析資料 E以上均不對28、良好的實驗設(shè)計，能減少人力、物力，提高實驗效率；還有助于消除或減少：BA抽樣誤差 B系統(tǒng)誤差 C隨機誤差 D責(zé)任事故 E以上都不對29、以下何者不是實驗設(shè)計應(yīng)遵循的原則 D

50、A對照的原則 B隨機原則 C重復(fù)原則 D交叉的原則 E以上都不對數(shù)值變量資料的統(tǒng)計描述1、編制頻數(shù)表的步驟如下，除了：EA、找全距B、定組距C、分組段D、劃記E、制分布圖2.描述計量資料的主要統(tǒng)計指標是 ：AA.平均數(shù) B.相對數(shù) C.t值D.標準誤 E.概率3、一群7歲男孩(nn hi)身高標準差為5cm，體重(tzhng)標準差為3kg，則二者變異程度比較(bjio)：DA、身高變異大于體重 B、身高變異小于體重 C、身高變異等于體重D、無法比較 E、身高變異不等于體重4、一組變量值，其大小分別為10，12，9，7，11，39，其中位數(shù)是：CA.9 B.7 C.10.5 D.11E、125

51、、描述一組對稱（或正態(tài)）分布資料的離散趨勢時，最適宜選擇的指標是BA.極差 B.標準差 C.均數(shù) D.變異系數(shù) E、標準誤6、隨機抽取某市12名男孩，測得其體重均值為3.2公斤，標準差為0.5公斤，則總體均數(shù)95%可信區(qū)間的公式是：CA、3.2t0.05.11 0.5 B、3.2 t0.05.12 0.5/ C、3.2 t0.05.11 0.5/ D、3.21.960.5/ E、3.2 2.580.5/7.X=30,X2=190, 5. 某組資料共5例, 則均數(shù)和標準差分別是DA.6 和 1.29 B.6.33 和 2.5 C.38 和 6.78 D.6 和 1.58 E 6和2.58以下指標

52、中那一項可用來描述計量資料離散程度。DA算術(shù)均數(shù)B幾何均數(shù)C中位數(shù)D極差 E第50百分位數(shù)9偏態(tài)分布資料宜用下面那一項描述其分布的集中趨勢。CA算術(shù)均數(shù)B標準差C中位數(shù)D四分位數(shù)間距 E方差10下面那一項可用于比較身高和體重的變異度 CA方差B標準差 C變異系數(shù) D全距 E四分位數(shù)間距11正態(tài)曲線下.橫軸上，從均數(shù) 到+的面積為。CA97.5% B95% C50% D5% E不能確定12、橫軸上,標準正態(tài)曲線下從0到1.96的面積為: DA.95% B.45% C.97.5% D.47.5% E.49.5%13、一份考卷有3個問題，每個問題1分，班級中20%得3分，60%得2分，10%得1分，

53、10%得0分，則平均得分C A、1.5B、1.9 C、2.1D、2E、不知道班級中有多少人,所以不能算出平均得分14下面那一項分布的資料，均數(shù)等于中位數(shù)。EA對數(shù)正態(tài) B左偏態(tài) C右偏態(tài) D偏態(tài)E正態(tài)15.對于正態(tài)分布資料的95正常值范圍，宜選用（B）A. 2.58s B. 1.96s C. 2.58 D. 1.96 E. 1.645 16做頻數(shù)表時，以組距為5，下列哪項組段劃分正確AA0一，5一，10一， B05，5一10，10一，C一5，一10，一15， D04，59，10一，E5一，7一，9一，17均數(shù)與標準差之間的關(guān)系是AA標準差越小，均數(shù)代表性越大B標準差越小，均數(shù)代表性越小C均數(shù)越

54、大，標準差越小 D均數(shù)越大，標準差越大 E標準差越大，均數(shù)代表性越大18、要評價某市一名8歲男孩的身高是否偏高或偏矮，應(yīng)選用的統(tǒng)計方法是：AA用該市8歲男孩身高的95%或99%正常值范圍來評價B作身高差別的假設(shè)檢驗來評價 C用身高均數(shù)的95%或99%可信區(qū)間來評價D不能作評價 E以上都不對19、來自同一總體中的兩個樣本中，以下(yxi)哪種指標值小的其樣本均數(shù)估計總體均數(shù)更可靠？（ A ） A.Sx B.S C.x D.CV E S220、標準差越大的意義，下列認識中錯誤的是：AA、觀察個體之間變異越大 B、觀察個體之間變異越小C、樣本的抽樣誤差可能(knng)越大 D、樣本對總體的代表性可能

55、越差E、以上均不對21、離散(lsn)指標如下，除了：EA、全距B、標準差C、變異系數(shù) D、四分位數(shù)間距E、中位數(shù)22、常用平均數(shù)如下，除了：EA、均數(shù)B、幾何均數(shù)C、中位數(shù) D、眾數(shù) E、全距 ：集中趨勢指標：算術(shù)平均數(shù)、幾何平均數(shù)、中位數(shù)和百分位數(shù)離散趨勢指標：全距、方差、標準差、四分位間距、變異系數(shù)23表示血清學(xué)滴度資料平均水平最常計算BA算術(shù)均數(shù) B幾何均數(shù) C中位數(shù) D全距 E率：算術(shù)均數(shù)：正態(tài)分布或近似正態(tài)分布；例：大多數(shù)正常生物的生理、生化指標（血紅蛋白、白細胞數(shù)等）幾何均數(shù)：非對稱分布，按從小到大排列，數(shù)據(jù)呈倍數(shù)關(guān)系或近似倍數(shù)關(guān)系；如：抗體的平均滴度、藥物的平均效價中位數(shù)：資料

56、呈明顯偏態(tài)分布、一端或兩端無確定數(shù)值、資料的分布情況不清楚；如：某些傳染病或食物中毒的潛伏期、人體的某些特殊測定指標（如發(fā)汞、尿鉛等）全距：表示一組資料的離散程度24某計量資料的分布性質(zhì)未明，要計算集中趨勢指標，宜選擇 CAX B G C M D S E CV：X：正態(tài)分布或近似正態(tài)分布G：非正態(tài)分布、按大小排列后，各觀察值呈倍數(shù)關(guān)系M：明顯的偏態(tài)分布、資料一端或兩端無確定值、資料情況分布不清楚S與CV均為離散趨勢指標25、某廠發(fā)生食物中毒，9名患者潛伏期分別為：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小時)， 問該食物中毒的平均潛伏期為多少小時：CA、5 B、5.5 C、6 D、lO

57、E、12：按大小排列后為：30 24+ 16 10 6 3 2 2 2，取第5位的值，即為 626、標準差越大的意義，下列認識中錯誤的是：BA、觀察個體之間變異越大 B、觀察個體之間變異越小C、樣本的抽樣誤差可能越大 D、樣本對總體的代表性可能越差 E、以上均不對27、均數(shù)與標準差適用于：AA、正態(tài)分布的資料B、偏態(tài)分布C、正偏態(tài)分布D、負偏態(tài)分布 E、不對稱分布28各觀察值均加（或減）同一數(shù)后：BA均數(shù)不變，標準差改變 B均數(shù)改變，標準差不變 C兩者均不變 D兩者均改變 E以上均不對：均值加（或減）同一數(shù)，標準差不改變29.統(tǒng)計學(xué)上通常認為P小于等于多少的事件，在一次觀察中不會發(fā)生： A、0

58、.01 B、O.05 C、0.1 D、0.5 E、1.O：小概率(gil)事件：P0.05或P0.01的隨機(su j)事件，通常稱作小概率事件，即發(fā)生的可能性很小，統(tǒng)計學(xué)上認為一次抽樣是不可能發(fā)生的。30比較12歲男孩(nn hi)和18歲男子身高變異程度大小，宜采用的指標是：DA全距 B標準差 C方差 D變異系數(shù) E極差：變異程度的大小應(yīng)選擇變異系數(shù)。31下列哪個公式可用于估計醫(yī)學(xué)95正常值范圍A AX1.96S BX1.96SX C 1.96SX D t0.05,SX E X2.58S：值的范圍，并非區(qū)間范圍，區(qū)間范圍為：X1.96Sx32標準差越大的意義，下列認識中錯誤的是 BA觀察個

59、體之間變異越大 B觀察個體之間變異越小 C樣本的抽樣誤差可能越大 D樣本對總體的代表性可能越差 E以上均不對33正態(tài)分布是以EAt值為中心的頻數(shù)分布 B參數(shù)為中心的頻數(shù)分布 C變量為中心的頻數(shù)分布 D觀察例數(shù)為中心的頻數(shù)分布 E均數(shù)為中心的頻數(shù)分布34確定正常人的某項指標的正常范圍時，調(diào)查對象是 BA從未患過病的人 B排除影響研究指標的疾病和因素的人C只患過輕微疾病，但不影響被研究指標的人 D排除了患過某病或接觸過某因素的人 E以上都不是35均數(shù)與標準差之間的關(guān)系是 EA標準差越大，均數(shù)代表性越大 B標準差越小，均數(shù)代表性越小C均數(shù)越大，標準差越小 D均數(shù)越大，標準差越大 E標準差越小，均數(shù)代

60、表性越大：標準差越小，均數(shù)的代表性越好！數(shù)值變量資料的統(tǒng)計推斷1.抽樣研究中，S為定值，若逐漸增大樣本含量，則樣本：AA標準誤減小B標準誤增大C標準誤不改變 D標準誤的變化與樣本含量無關(guān)E以上都對2、12名婦女分別用兩種測量肺活量的儀器測最大呼氣率(l/min)，比較兩種方法檢測結(jié)果有無差別，可進行：DA、成組設(shè)計u檢驗B、成組設(shè)計t檢驗 C、配對設(shè)計u檢驗 D、配對設(shè)計t檢驗E、X2檢驗3比較兩種藥物療效時，對于下列哪項可作單側(cè)檢驗( )。CA已知A藥與B藥均有效 B不知A藥好還是B藥好C.已知A藥不會優(yōu)于B藥 D.不知A藥與B藥是否均有效 E.已知A藥與B藥均無效4.兩個大樣本均數(shù)比較的u