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1、綜合性學(xué)習(xí)：古詩苑漫步12提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評。1. 習(xí)近平總書記說：“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基?！弊鳛閮?yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的古詩詞，以其豐富的思想文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈。育才中學(xué)組織開展主題為“我與古詩詞”的綜合實(shí)踐活動，請你參與。(1)為促進(jìn)活動的有效開展，請為之?dāng)M寫一條宣傳標(biāo)語。示例：汲取古詩營養(yǎng)，品味古詩芬芳(2)為了解中學(xué)生課外閱讀古詩詞的情況，活動小組對260名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下，請根據(jù)表格內(nèi)容完成題目。中學(xué)生課外閱讀古詩詞情況調(diào)查表閱讀計劃情況讀書筆記情況有無計劃百分比是否做讀書筆記百分比有計劃10.1%每讀必做0%有時有計劃31
2、.3%憑興趣做24.6%沒有計劃58.6%從不做75.4%從上表可以看出，中學(xué)生在課外閱讀古詩詞上普遍存在的問題：一是_；二是_。 絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀古詩詞時缺乏計劃性，隨意性比較強(qiáng) 絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書筆記，缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣(3)請你寫出連續(xù)兩句帶有“雨”或“花”字的古詩，并寫明作者及出處。示例：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。絕句志南2. 八年級開展“古詩苑漫步”綜合實(shí)踐活動，請你參與。(1)下面是主持人擬寫的開場白，其中畫線句子有語病，請你指出病因并提出修改意見。老師們，同學(xué)們，大家好！“桃之夭夭，灼灼其華”，從我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭詩經(jīng)開始，古詩詞的芬芳香氣便彌漫在四季，搖曳在心田。今天，讓我們漫步于古詩苑，選擇經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，接受一次美的洗禮吧。語義重復(fù)。刪去“芬芳”或“香氣”。(2)在橫線上依次填入詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()習(xí)近平總書記特別善于引用古詩詞，講述他治國理政的智慧和情懷。談到愛民心切，引“”；談到勤儉節(jié)約，引“”；談到堅定信仰，引“”些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年足蒸暑土氣，背灼炎天光歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來ABC D【答案
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