幼兒園教師節(jié)溫情活動方案模板五篇

1、幼兒園教師節(jié)溫情活動方案模板五篇幼兒園教師節(jié)溫情活動方案1活動目標：1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動?；顒訙蕚洌?、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學音帶我為老師唱首歌活動過程：1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日？小結：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這個天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。老師平時都為你們做過什么

2、？(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦。4、幼兒制作禮物。請幼兒討論：你想做什么禮物？請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。請幼兒介紹自己的禮物。5、幼兒送禮物。（1）在歌曲我為老師唱首歌的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。幼兒園教師節(jié)溫情活動方案2活動目的：1、引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結構關系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。3、加深幼兒對老師的熱愛之情。4、感受到教師節(jié)的快樂。5、知道教師節(jié)是幾月幾號?；顒訙蕚洌?、請配班老師配合上課。范例。2、繪畫紙、油畫棒。3范1|

3、o活動過程：一、引出教師節(jié)，導入活動，引起幼兒興趣。教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好？二、引導幼兒觀察教師特征。教師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?（比如說圖案什么的）請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢？請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。三、交代要求，幼兒作畫，教師指

4、導。教師：我們能夠畫一位老師，也能夠畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。1、鼓勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。3、鼓勵能力強的幼兒能夠畫老師的側面。四、評價作品，結束活動。1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師？2、幼兒相互欣賞作品。幼兒園教師節(jié)溫情活動方案3活動目標：了解幼兒園了解園長，會計，保健老師的勞動內容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。引導幼兒根據(jù)自己的生活印象，使用多種手

5、段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。一、開始部分談話引入活動主題。教師通過提問，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師用語參考：你們上幼兒園已經很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?老師中是否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長（生活和學習）有那些關系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?（引導能力強的幼兒說出通過訪問來了解）幼兒就怎樣訪問進行討論，教師幫助歸納。二、中間部分（一）幼兒自由結伴討論，教師以參與者的身份加入討論。（二）有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時候要輕輕敲門，得到允許后方可入內。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問，安靜

6、地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候，如：老師，你好。要禮貌地板尋找被釆訪者，然后向被釆訪者作自我介紹，向被釆訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個工作和我們的學習與生活有什么關系？（三）釆訪活動全班分為三大組，每組釆取自薦和推選相結合的方法，選出組長。知道組員要服從組長的指令。由組長帶領組員去訪問，教師以參與者的身份跟隨他們去，提出建議，幫助幼兒完成釆訪任務。訪問結束，幼兒有禮貌地獻上一朵大紅花，表示大家對老師的敬意。交流訪問的結果，并進行小結。全班聚集在一起，由三位組長互相敘述釆訪的結果，其他組員補充，以達到交流的目的。小組代表進行記錄。2.教師引導能

7、力強的幼兒小結出：在幼兒園里，我們的學習，生活得這么好是因為有很多人在為我們辛勤地勞動。我們要尊敬他們。三、結束部分鼓勵幼兒分為兩組，將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來。幼兒園教師節(jié)溫情活動方案4活動目標知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。初步產生喜歡老師、愛老師的情感?；顒訙蕚洌河變呵岸螘r間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。活動過程：談話導入，引起幼兒活動的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么？幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的

8、工作。幼兒觀看視頻。教師提問。師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領？幼兒展示自己跟老師所學的本領。師：誰能把這些本領表演給大家看呢？幼兒展示所學的本領。介紹教師節(jié)。師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎？向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。幼兒園教師節(jié)溫情活動方案5活動目標知道怎么做出一個彩泥蛋糕。能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復產生的美感。用語言表達對老師的愛?；顒訙蕚浣涷灉蕚洌河變河羞^彩泥手工的經驗。材料準備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥

9、適量、彩泥工具1套?；顒又攸c難點重點：會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。難點：會用重復的簡單規(guī)律裝飾蛋糕?；顒舆^程介紹教師節(jié)，引入活動。介紹教師節(jié)，引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。出示教師照片，激發(fā)幼兒對老師的愛。將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受，引導幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。示范彩泥蛋糕制作步驟。(1)成品欣賞。師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕是怎么做出來的嗎？重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。教師示范制作彩泥蛋糕的過程。幼兒結合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么