任務(wù)表單：（三）信息反饋表-基于學(xué)情的有效作業(yè)研究蕭少君

1、信息反饋表 表一 作業(yè)完成時(shí)間統(tǒng)計(jì)表（信息來(lái)源：教師觀察、學(xué)生反饋）時(shí)間 7月 統(tǒng)計(jì)人 蕭少君 班級(jí) 一（10） 班級(jí)人數(shù)：47作業(yè)一：列舉描述人的外表的形容詞或短語(yǔ)作業(yè)時(shí)間5分鐘10分鐘15分鐘20分鐘25分鐘預(yù)計(jì)完成人數(shù)3545454747實(shí)際完成人數(shù)4545454547評(píng)價(jià)： 本作業(yè)屬熱身， 題目相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)生基本能5分鐘內(nèi)完成，基本可以達(dá)到目標(biāo)，但有兩名學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)極度貧乏，需要指導(dǎo)才能完成。 作業(yè)二：利用本單元的形容詞或短語(yǔ)進(jìn)行句型會(huì)話(huà)作業(yè)時(shí)間5分鐘10分鐘15分鐘20分鐘25分鐘預(yù)計(jì)完成人數(shù)3038454547實(shí)際完成人數(shù)3245454547評(píng)價(jià)： 本作業(yè)融入新學(xué)內(nèi)容， 難度不算高

2、，學(xué)生基本能10分鐘內(nèi)完成，但有兩名學(xué)生特別困難，指導(dǎo)之后勉強(qiáng)能說(shuō)出相關(guān)的詞語(yǔ)。 作業(yè)三：描述班上的同學(xué)的外表作業(yè)時(shí)間5分鐘10分鐘15分鐘20分鐘25分鐘預(yù)計(jì)完成人數(shù)2534404545實(shí)際完成人數(shù)2535454545評(píng)價(jià)： 本作業(yè)難度加深，學(xué)生15分鐘內(nèi)完成，基本可以達(dá)到目標(biāo)，但有兩名學(xué)生經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)也無(wú)法完成 作業(yè)四：寫(xiě)作，全方位描述一個(gè)人，包括外表性格和興趣愛(ài)好作業(yè)時(shí)間10分鐘15分鐘20分鐘25分鐘30分鐘預(yù)計(jì)完成人數(shù)1022404545實(shí)際完成人數(shù)1432454545評(píng)價(jià)： 本作業(yè)綜合性強(qiáng)，難度響應(yīng)加大，學(xué)生基本能20分鐘內(nèi)完成，基本可以達(dá)到目標(biāo)，但有兩名學(xué)生無(wú)法完成 表二 作業(yè)正確率

3、統(tǒng)計(jì)表（信息來(lái)源：教師批閱）時(shí)間 7月 統(tǒng)計(jì)人 蕭少君 班級(jí) 一（10） ABCD正確率作業(yè)一45020100%作業(yè)二4500296%作業(yè)三3780096%作業(yè)四30132091%.評(píng)價(jià)： 目標(biāo)達(dá)成， 對(duì)于句型的運(yùn)用比較易于掌握，但要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解及培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力 表三 作業(yè)錯(cuò)因分析統(tǒng)計(jì)表（信息來(lái)源：學(xué)生反饋、教師分析）時(shí)間 7月 統(tǒng)計(jì)人 蕭少君 班級(jí) 一（10） 題目原因知識(shí)能力方法技巧非智力因素問(wèn)題1學(xué)生基本能正確表達(dá)，但發(fā)音還是存在相當(dāng)多的問(wèn)題。問(wèn)題2綜合表達(dá)能力有待提高v有兩名學(xué)生完全不感興趣，持放棄態(tài)度問(wèn)題3v語(yǔ)法點(diǎn)4v評(píng)價(jià)： 學(xué)生基本能正確表達(dá)，但發(fā)音還是存在相當(dāng)多的問(wèn)題，也有些非智力因素，比如因?yàn)榕d趣的喪失而持放棄態(tài)度。 表四 學(xué)生反饋表時(shí)間 7月 統(tǒng)計(jì)人 蕭少君 班級(jí) 一（10 ） 針對(duì)性強(qiáng)中偏備注v難度難中易v補(bǔ)充題型選擇題，填空題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)What d