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1、九年級(jí)人教版歷史(上)授課人:新城初中 朱紅霞19俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折夯 實(shí) 基 礎(chǔ)1、16世紀(jì)中期,俄國(guó)成為封建國(guó)家,盛行_。_年,沙皇_ 頒布廢除農(nóng)奴制的法令。2、1861年的改革,是_ 性質(zhì)的改革。3、19世紀(jì)中期,日本的權(quán)力掌握在_的手中。_國(guó)家打開(kāi)了日本的門戶。4、明治維新是_性質(zhì)的改革,使日本逐步轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)性質(zhì)的國(guó)家,擺脫了淪為_(kāi)國(guó)家的命運(yùn)。是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。農(nóng)奴制1861亞歷山大二世資產(chǎn)階級(jí)幕府將軍美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)資本主義半殖民地1. 原因:2 .目的:3. 內(nèi)容:4. 評(píng)價(jià):農(nóng)奴制阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展挽救統(tǒng)治危機(jī),鞏固貴族地主統(tǒng)治性 質(zhì):進(jìn)步性:局限性:資產(chǎn)階級(jí)的改革有利于

2、資本主義發(fā)展是俄國(guó)近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)留下了大量的封建殘余一俄國(guó)農(nóng)奴制改革(1861年改革;亞歷山大二世改革)1. 背景:2. 前提:3. 內(nèi)容:4. 評(píng)價(jià):性 質(zhì):進(jìn)步性:(影響)局限性:幕府統(tǒng)治的危機(jī)、民族危機(jī)嚴(yán)重二.日本明治維新(19世紀(jì)60年代;明治天皇)倒幕運(yùn)動(dòng)成功(中下級(jí)武士領(lǐng)導(dǎo))資產(chǎn)階級(jí)改革使日本從封建國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家擺脫淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)是日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折。保留大量的封建殘余走上軍國(guó)主義道路深層探究原因缺乏大量的自由勞動(dòng)力農(nóng)奴生活水平低下阻礙了資本主義發(fā)展俄國(guó)農(nóng)奴制阻礙了資本主義的發(fā)展材料一: 農(nóng)民獲得“自由”的時(shí)候,已經(jīng)被剝奪的一干二凈.列寧說(shuō): 亞歷山大二世在

3、俄國(guó)國(guó)務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說(shuō):“諸位會(huì)深信,凡能夠維護(hù)地主利益的措施,都一一地做到了?!辈牧险f(shuō)明了什么?改革維護(hù)的是貴族地主的利益,目的是擺脫危機(jī),鞏固貴族地主的統(tǒng)治。材料二:農(nóng)奴獲得解放時(shí),可以得到一塊份地,但必須出錢來(lái)贖買。為資本主義發(fā)展提供大量自由勞動(dòng)力為資本主義發(fā)展積累大量資本內(nèi)容 農(nóng)奴在法律上是“自由人”,地主不能買賣和干涉他們的生活; 明治天皇名睦仁, 1867 年繼承王位 ,1868 年以易經(jīng)中“圣人向明而治”,改年號(hào)為明治元年。推翻德川幕府統(tǒng)治后,實(shí)行一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,史稱“明治維新”。 19世紀(jì)中期的日本社會(huì)狀況幕府禁令:除特許船外,嚴(yán)禁其他船只駛往國(guó)外。除特許船

4、外,不得派遣日本人至國(guó)外。禁止官吏在長(zhǎng)崎碼頭直接購(gòu)買外國(guó)船只貨物。 結(jié)合課文思考日本當(dāng)時(shí)是一個(gè)怎樣的國(guó)家?思考 幕府統(tǒng)治面臨危機(jī)美國(guó)艦隊(duì)登陸日本1853年美國(guó)日美親善條約民族危機(jī)嚴(yán)重浦賀港 明治維新內(nèi)容 政治 廢藩置縣;加強(qiáng)中央集權(quán) 經(jīng)濟(jì) 允許土地買賣, 引進(jìn)西方技術(shù) 發(fā)展近代企業(yè) ,社會(huì) 生活 提倡“文明開(kāi)化”,即向歐美學(xué)習(xí), 大力發(fā)展教育,加強(qiáng)國(guó)家統(tǒng)一促進(jìn)資本主義發(fā)展提高國(guó)民素質(zhì)活學(xué)活用1、19世紀(jì)中期,俄國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大障礙是( )A外來(lái)入侵 B國(guó)家的分裂 C落后的農(nóng)奴制 D黑人奴隸制2、19世紀(jì)中期,為促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展而走上資本主義道路的事件有( )明治維新 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

5、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 俄國(guó)1861 年改革 A B C D cB 3、日本明治維新采取了很多措施,其中最能體現(xiàn)這次改革“發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)”的一項(xiàng)措施是 ( )A廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán) B引進(jìn)西方技術(shù),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè) C提倡文明開(kāi)化,努力發(fā)展教育 D實(shí)行征兵制,建立“皇軍”4、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的共同點(diǎn)是( )A都是對(duì)農(nóng)民的掠奪B都是自上而下的改革C都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 D都確立了君主立憲制Bc5、19世紀(jì)60年代是資本主義制度鞏固與發(fā)展的重要時(shí)期。但下列發(fā)生在這一時(shí)期的歷史事件中,沒(méi)有體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展主流的是( )A美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)B俄國(guó)1861年改革C日本明治維新 D中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

6、D中考鏈接1、在明治維新的改革措施中,對(duì)社會(huì)進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵的是 () A.廢藩置縣 B努力發(fā)展教育C允許土地買賣 D引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)2.大化改新和明治維新的共同點(diǎn)是( ) A.擺脫了半殖民地的危機(jī) B.結(jié)束了閉關(guān)鎖國(guó)的狀態(tài) C.加強(qiáng)了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 D.學(xué)習(xí)了他國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)DB3、下列場(chǎng)景能夠正確反映日本明治維新時(shí)期社會(huì)現(xiàn)象的有( )近代工廠逐漸增多 土地買賣日趨頻繁 新式學(xué)校發(fā)展迅速 天皇權(quán)力逐漸增大A B C D 4、俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的相同點(diǎn)是( )A.推翻了舊的封建政權(quán) B.廢除了農(nóng)奴制C.由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo) D.有利于資本主義發(fā)展DD材料解析:材料一:與其等農(nóng)民自下而

7、上起來(lái)解放自己,不如自上而下解放農(nóng)民亞歷山大二世1856年3月的一次談話(1)材料中,“農(nóng)民自下而上起來(lái)解放自己”指的是什么?“自上而下解放農(nóng)民”又指什么?(2)從中我們可以看出亞歷山大二世改革的主觀目的是什么?請(qǐng)回答:農(nóng)民暴動(dòng)農(nóng)奴制改革挽救統(tǒng)治危機(jī),維護(hù)貴族地主的利益能力提升想一想:促使日本國(guó)家的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生改變的事件有哪些??jī)纱问录W(xué)習(xí)的對(duì)象有何不同?對(duì)我國(guó)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示?大化改新:奴隸社會(huì) 封建社會(huì) 學(xué)習(xí)中國(guó)的隋唐制度明治維新:封建社會(huì) 資本主義社會(huì) 向歐美學(xué)習(xí)啟示:1.向先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)2.吸引國(guó)外先進(jìn)技術(shù)3.努力發(fā)展教育4.大膽進(jìn)行改革材料一:農(nóng)奴在法律上是“自由人”;地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活;農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí),可以得到一塊份地,但他們必須出錢贖買這塊份地。材料二:從1863年元旦起,廢除叛亂各州的奴隸制,并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊(duì)。相同點(diǎn):農(nóng)奴和黑奴獲得了自由。材料一:俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令;材料二解放黑人奴隸宣言請(qǐng)回答:(1)材料一和材料二分別反映了什么法令的內(nèi)容? (2)這兩個(gè)法令的相同點(diǎn)是什么?分別給兩國(guó)帶來(lái)了什么影響? 俄國(guó)加快了資本主義的發(fā)展,是其近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 美國(guó)廢除了奴

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