化工專(zhuān)業(yè)群建設(shè)方案資料課件

1、應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)及所在專(zhuān)業(yè)群 建設(shè)方案 組 長(zhǎng)：賴(lài)國(guó)新副組長(zhǎng)：阮億明、鄭秋鑒（泉州合成通用樹(shù)脂有限公司）成 員：楊海賢、劉開(kāi)敏、游滿(mǎn)豐、黃振華（海安橡膠公司） 姜文峰（湄洲灣氯堿工業(yè)公司）、吳麗云主要內(nèi)容 建設(shè)背景與基礎(chǔ)建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)建設(shè)內(nèi)容與措施 人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與改革 課程建設(shè) 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 師資隊(duì)伍建設(shè) 輻射專(zhuān)業(yè)群建設(shè) 社會(huì)服務(wù)能力建設(shè) 質(zhì)量保障體系建設(shè)進(jìn)度與監(jiān)測(cè)指標(biāo)建設(shè)資金與投入預(yù)算 一、建設(shè)背景與基礎(chǔ) 行 業(yè) 背 景石油和化學(xué)工業(yè)是是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要的支柱產(chǎn)業(yè)，是中國(guó)制造業(yè)的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)之一。根據(jù)國(guó)家行業(yè)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，在制造業(yè)所包括的30個(gè)行業(yè)中，化學(xué)工業(yè)占有其中的7個(gè)行業(yè)。2004年以來(lái)

2、. 石油和化學(xué)工業(yè)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，年均遞增30%以上，即使在受經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重沖擊的2008年，全行業(yè)總產(chǎn)值6.58萬(wàn)億元，比上年增長(zhǎng)24.0% 石油和化學(xué)工業(yè)是福建省重點(diǎn)發(fā)展的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一，發(fā)展速度快、潛力大。2006年我省規(guī)模以上石油和化學(xué)工業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值已達(dá)572.35億元，同比增長(zhǎng)9.8%，占全省規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值的6.9%。2007年石油化工實(shí)現(xiàn)增加值336.03億元，增長(zhǎng)16.0%。顯示強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。福煉一體化項(xiàng)目的建成投產(chǎn)，將增加產(chǎn)值400億元。 一、建設(shè)背景與基礎(chǔ) 社會(huì)人才需求福建省“十一五”臨港重化工業(yè)發(fā)展及空間布局專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃提出：“十一五”期間福建省擬重點(diǎn)推進(jìn)實(shí)施48個(gè)臨港

3、重化工業(yè)重大項(xiàng)目，總投資2829億元，分布在石化、漿紙及木材加工、能源等七大領(lǐng)域，在沿海港灣打造“一區(qū)六基地”的臨港重化工業(yè)，到2010年，臨港工業(yè)產(chǎn)值占全省規(guī)模工業(yè)產(chǎn)值的45%以上。福建省湄洲灣石化基地發(fā)展規(guī)劃指出：年到年之間，我省將在湄洲灣區(qū)域通過(guò)逐步實(shí)施完成約億元的項(xiàng)目投資，建設(shè)套左右上下游一體化的具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的石化裝置，把湄洲灣區(qū)域建成國(guó)家級(jí)石化基地。特別是對(duì)生產(chǎn)一線高技能人才的需求量將會(huì)大幅度增加。據(jù)調(diào)研：未來(lái)以湄洲灣石化為主體的海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)石油化工、化工技術(shù)類(lèi)人才的年需求量將超5000人。 一、建設(shè)背景與基礎(chǔ) 專(zhuān)業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)目前在校生202人；2008年被確定為

4、省級(jí)精品專(zhuān)業(yè)；根據(jù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)石油化工行業(yè)的崗位群發(fā)展需要，我系現(xiàn)已形成了以應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)為龍頭，包含工業(yè)分析與檢驗(yàn)、化工設(shè)備維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的化工技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)群, 初步涵蓋從化工生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)、化工生產(chǎn)操作與工藝控制、到化工原材料及產(chǎn)成品的分析檢測(cè)等化工生產(chǎn)全過(guò)程。一、建設(shè)背景與基礎(chǔ) 師資隊(duì)伍 現(xiàn)有專(zhuān)職教師14人，其中副教授6人, 比例達(dá)43%；“雙師”素質(zhì)教師10人，比例達(dá)71.5%；碩士6人，在讀博士一人；40歲以下教師中具有碩士比例達(dá)40%；兼職教師6人，其中高工4人，均為中級(jí)以上職稱(chēng)。3位專(zhuān)業(yè)帶頭人均為副教授，所有專(zhuān)、兼職教師均達(dá)本科以上學(xué)歷。 有骨干教師6人；院級(jí)教學(xué)名師1人。

5、一、建設(shè)背景與基礎(chǔ)師資隊(duì)伍整體水平編寫(xiě)教材2部；建設(shè)省級(jí)精品課程1門(mén)，院級(jí)精品課程2門(mén)；（其中分析化學(xué)正在申報(bào)09年省級(jí)精品課程；）主持教改課題1項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；主持或參與省、市級(jí)及企業(yè)橫向科研課題5項(xiàng)，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益2000余萬(wàn)元；近幾年在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上共發(fā)表論文36篇。一、建設(shè)背景與基礎(chǔ) 實(shí)訓(xùn)基地及社會(huì)服務(wù)能力4個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、1個(gè)化工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車(chē)間、12個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地；長(zhǎng)期以來(lái)，專(zhuān)業(yè)教師利用現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)條件面向社會(huì)進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定；八位教師被周邊企業(yè)聘為廠長(zhǎng)、技術(shù)顧問(wèn)，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)；與企業(yè)共同進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)5項(xiàng)。一、建設(shè)背景與基礎(chǔ) 畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量本專(zhuān)業(yè)198

6、5年創(chuàng)建（中專(zhuān)），為福建煉油廠提供50余名技術(shù)工人；近3年來(lái)畢業(yè)生中“雙證書(shū)”持有率達(dá)98%以上；近3年來(lái)一次就業(yè)率達(dá)93%以上。二、建設(shè)目標(biāo)與任務(wù) 建設(shè)目標(biāo)為順應(yīng)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)石油化工行業(yè)對(duì)高技能人才的迫切需要，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，力求改善教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、注重專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)、實(shí)施課程體系改革、加強(qiáng)共享型專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，努力將應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為我省高職化工類(lèi)示范性重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。二、建設(shè)目標(biāo)與任務(wù) 建設(shè)任務(wù)任務(wù)一：努力掌握市場(chǎng)需求的變化，主動(dòng)順應(yīng)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)石油化工行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。以應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)為龍頭，帶動(dòng)所在專(zhuān)業(yè)群的發(fā)展。任務(wù)二：以化工生產(chǎn)操作、化工設(shè)備維護(hù)、化工產(chǎn)品檢驗(yàn)

7、能力為核心能力，開(kāi)展與化工類(lèi)企業(yè)、尤其是湄洲灣石化基地的化工企業(yè)的深度融合，實(shí)施以“2+1”工學(xué)交替及“訂單式”模式為切入點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式改革。二、建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)任務(wù)三：根據(jù)化工行業(yè)崗位群的專(zhuān)項(xiàng)技能需求，構(gòu)建“教、學(xué)、做”為一體的模塊化課程體系；將化工行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)規(guī)范納入課程，將化學(xué)檢驗(yàn)工等職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)內(nèi)容；探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)模式；實(shí)施案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法等教學(xué)方法的改革；建成優(yōu)質(zhì)核心課程4門(mén)，力爭(zhēng)建成省級(jí)以上精品課程3門(mén)；編寫(xiě)教材3部；建立專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)。任務(wù)四：設(shè)置與真實(shí)崗位群對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練課程和項(xiàng)目，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系，把校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為高素質(zhì)技能型人

8、才的培養(yǎng)基地。加強(qiáng)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)；建成16個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，其中緊密型實(shí)訓(xùn)基地占4個(gè)。 二、建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)任務(wù)五：采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，從現(xiàn)有的6名骨干教師中培養(yǎng)出1名專(zhuān)業(yè)帶頭人，另聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)帶頭人1名，再培養(yǎng)骨干教師2名，新增4名青年教師，使專(zhuān)任教師總數(shù)達(dá)18人；同時(shí)新聘14名企業(yè)一線技術(shù)專(zhuān)家，力爭(zhēng)到2012年，使專(zhuān)兼職教師比例達(dá)1:1.1。打造一支專(zhuān)兼結(jié)合、綜合素質(zhì)高、職業(yè)教育教學(xué)能力強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬的“雙師結(jié)構(gòu)” 的教學(xué)團(tuán)隊(duì) 。課程體系構(gòu)建 企業(yè)需求調(diào)研三、建設(shè)內(nèi)容與措施（一）人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與改革人才培養(yǎng)方案的制定創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的第一步：通過(guò)企業(yè)需求調(diào)研、職業(yè)能力

9、分解、課程體系構(gòu)建三步完成以工作任務(wù)為導(dǎo)向、基于工作過(guò)程的人才培養(yǎng)方案。職業(yè)能力分解企業(yè)需求調(diào)研 1反應(yīng)系統(tǒng)操作與控制 2蒸發(fā)、干燥系統(tǒng)操作3精餾系統(tǒng)操作與控制 4吸收與解吸系統(tǒng)操作5萃取、沉降分離系統(tǒng) 6汽提、水洗系統(tǒng)操作7 .蒸汽冷凝液系統(tǒng)操作 8.制冷、循環(huán)水系統(tǒng)控制9. 新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)化工設(shè)備運(yùn)行維護(hù)崗位群化工產(chǎn)品分析崗位群1換熱加熱設(shè)備的操作維護(hù)2塔設(shè)備的操作維護(hù)3反應(yīng)設(shè)備的操作維護(hù) 4管道與閥門(mén)的使用維護(hù)5泵、壓縮機(jī)的使用維護(hù) 6離心機(jī)的使用維護(hù)7其它設(shè)備的使用維護(hù)等1無(wú)機(jī)產(chǎn)品分析 2醫(yī)藥、農(nóng)藥分析3有機(jī)產(chǎn)品分析 4涂料、顏料、染料分析5油品分析 6膠粘劑分7煤炭、水質(zhì)分析等化工生產(chǎn)

10、控制技術(shù)崗位群工作任務(wù)崗位群化工生產(chǎn)崗位操作工相應(yīng)的工種 化工設(shè)備 維修工化學(xué)檢驗(yàn)工化工分析工職業(yè)能力分解 三大能力體系 職業(yè)崗位群1化工生產(chǎn)工藝控制與操作2化工產(chǎn)品分析檢測(cè)3化工設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)基本能力1.合格政治素質(zhì)2.較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)3.良好的團(tuán)隊(duì)精神4.良好的溝通能力5.較強(qiáng)事業(yè)心，愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)技術(shù)能力1化工生產(chǎn)單元操作2化工新工藝的應(yīng)用3產(chǎn)品質(zhì)量分析檢驗(yàn)4化工設(shè)備操作及維護(hù)5生產(chǎn)管理6綠色生產(chǎn)和安全生產(chǎn)7產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)8常見(jiàn)異常現(xiàn)象和事故的判斷及處理能力通用能力1.學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)新技術(shù)與知識(shí)轉(zhuǎn)移能力2.工作能力：調(diào)查研究與組織協(xié)調(diào)能力3.創(chuàng)新思維和能力：提出安全可靠最佳方案課程

11、體系構(gòu)建 職業(yè)素質(zhì)課程1高等數(shù)學(xué)2計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)3大學(xué)英語(yǔ)4思想道德修養(yǎng)5法律基礎(chǔ) 6體育與健康7就業(yè)與創(chuàng)業(yè)8政治理論化工設(shè)備維護(hù)崗位化工工藝控制崗位基本能力技術(shù)能力通用能力職業(yè)課程1 .化學(xué)基礎(chǔ)2.化工制圖3.電工電子技術(shù)4.分析化學(xué)5.化工原理6.化工儀表及自動(dòng)化7.化工生產(chǎn)技術(shù)8.化工設(shè)備基礎(chǔ)9.化工設(shè)計(jì)概論10.反應(yīng)過(guò)程技術(shù)11.有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù) 職業(yè)拓展課程1應(yīng)用文寫(xiě)作 2市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)3公共關(guān)系學(xué)4人際交流 5化學(xué)化工信息檢索 6化工腐蝕與防護(hù) 7化工清潔生產(chǎn)技術(shù)8化工安全技術(shù)9化工企業(yè)管理10. 環(huán)保概論產(chǎn)品分析檢驗(yàn)崗位三、建設(shè)內(nèi)容與措施（一）人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與改革校企合作、工學(xué)交替

12、第一、二學(xué)期學(xué)生在校以學(xué)習(xí)基本理論知識(shí)為主；第三、四學(xué)期在校內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練基本技能 和專(zhuān)業(yè)技能；第五、六學(xué)期在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)綜合技能；課堂學(xué)習(xí)和校內(nèi)外工作實(shí)踐多次循環(huán)交替，注重專(zhuān)業(yè)知 識(shí)學(xué)習(xí)與技能生成的緊密鏈接，學(xué)生對(duì)理論知識(shí)和技能 水平的掌握隨著不斷交替的過(guò)程呈螺旋式上升，學(xué)生以 工學(xué)多次交替的學(xué)習(xí)方式完成學(xué)業(yè)。 三、建設(shè)內(nèi)容與措施（一）人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與改革訂單培養(yǎng) 、就業(yè)導(dǎo)向依托莆田市校企合作委員會(huì)，與行業(yè)企業(yè)簽訂用人及人才培養(yǎng)協(xié)議，校企合作全程參與人才培養(yǎng)。把握好市場(chǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，以就業(yè)為導(dǎo)向，積極推行訂單式人才培養(yǎng)模式，有針對(duì)性地培養(yǎng)市場(chǎng)真正需要的高素質(zhì)技能型人

13、才。 三、建設(shè)內(nèi)容與措施（二）課程建設(shè)構(gòu)建課程標(biāo)準(zhǔn) 針對(duì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃和人才培養(yǎng)規(guī)格，本著為環(huán)湄洲灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)以及整個(gè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)服務(wù)的原則，結(jié)合中華人民共和國(guó)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)化工專(zhuān)業(yè)崗位群技能要求，從而確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)方法，構(gòu)建出基于工作過(guò)程、模塊化的課程標(biāo)準(zhǔn)。三、建設(shè)內(nèi)容與措施（二）課程建設(shè)重點(diǎn)課程建設(shè) 校企合作共建基于工作過(guò)程的分析化學(xué)、化工原理 有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)、化工生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)4門(mén)優(yōu)質(zhì)核心課程（建成2門(mén)省級(jí)及2門(mén)院級(jí)精品課程），以及分析化學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)、油品檢測(cè)實(shí)訓(xùn)、化工單元操作實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐課程的建設(shè)，共同制定實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，共同開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，共同進(jìn)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，共同考核實(shí)訓(xùn)效果，使實(shí)

14、踐課程的建設(shè)更貼近真實(shí)。三、建設(shè)內(nèi)容與措施（二）課程建設(shè)開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源 開(kāi)發(fā)化工職業(yè)技能、化工設(shè)備資料、化工分析儀器設(shè)備及分析化學(xué)、化工原理、有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)、化工生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)等優(yōu)質(zhì)核心課程的專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè) 。三、建設(shè)內(nèi)容與措施化工圖片專(zhuān)題多媒體課件專(zhuān)題習(xí)題、試卷專(zhuān)題化工生產(chǎn)安全專(zhuān)題分析儀器設(shè)備專(zhuān)題化工標(biāo)準(zhǔn)資料專(zhuān)題化工精品課程專(zhuān)題化工職業(yè)技能專(zhuān)題學(xué) 生教 師對(duì)口支援社會(huì)服務(wù)三、建設(shè)內(nèi)容與措施（二）課程建設(shè)教科研建設(shè) 1、 完成省級(jí)教育教學(xué)研究課題1項(xiàng)以上； 2、每年完成院級(jí)以上科技研發(fā)或企業(yè)橫向課題1項(xiàng)； 3、每年發(fā)表教育教學(xué)研究論文2篇以上、科技研發(fā)論文8篇以上.三、建設(shè)內(nèi)容與措施（三）實(shí)

15、訓(xùn)基地建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地1.完善分析測(cè)試實(shí)訓(xùn)室：增加成套分析儀器，為社會(huì)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。2.建設(shè)化工常用設(shè)備、管路安裝實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室：管路安裝實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生進(jìn)行化工管路安裝訓(xùn)練?；ぴO(shè)備實(shí)訓(xùn)室，化工常用設(shè)備的使用與維護(hù)訓(xùn)練。3.單元操作實(shí)訓(xùn)室，各種化工單元操作訓(xùn)練（包括流體輸送實(shí)訓(xùn)、傳質(zhì)傳熱實(shí)訓(xùn)、精餾操作實(shí)訓(xùn)、吸收操作實(shí)訓(xùn)、過(guò)濾操作實(shí)訓(xùn)、干燥操作實(shí)訓(xùn)等）。4.化工仿真實(shí)訓(xùn)室，虛擬單元操作訓(xùn)練、典型化工產(chǎn)品工藝訓(xùn)練。5.化工生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)車(chē)間DCS升級(jí)改造，提高控制水平，使之更加貼近現(xiàn)代化化工生產(chǎn)實(shí)際。三、建設(shè)內(nèi)容與措施管路安裝實(shí)訓(xùn)室化工設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室化工仿真實(shí)訓(xùn)室化工生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)車(chē)間儀器分析檢測(cè)中心化工設(shè)備實(shí)

16、訓(xùn)中心校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地化工儀表實(shí)訓(xùn)室30萬(wàn)50萬(wàn)100萬(wàn)50萬(wàn)385萬(wàn)100萬(wàn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金投入預(yù)算安全環(huán)保教育實(shí)訓(xùn)室 15萬(wàn)化工單元操作實(shí)訓(xùn)室 精餾實(shí)訓(xùn)吸收與解吸實(shí)訓(xùn) 流體輸送實(shí)訓(xùn) 萃取實(shí)訓(xùn) 30萬(wàn)30萬(wàn)43萬(wàn)37萬(wàn)三、建設(shè)內(nèi)容與措施（三）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地 鞏固和發(fā)展現(xiàn)有的12個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，新建英博雪津啤酒、中科華宇等4個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，使校外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)到16個(gè)，其中緊密型基地占4個(gè)。三、建設(shè)內(nèi)容與措施（三）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理分析崗位工作任務(wù)，制定能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位群實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，完成主干課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)的編寫(xiě)；參照有關(guān)管理體系，對(duì)實(shí)訓(xùn)中心人、財(cái)、物的管

17、理制度進(jìn)行配套的修訂；進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地管理模式的研究，建立過(guò)程管理程序，以提高管理質(zhì)量。三、建設(shè)內(nèi)容與措施（四）師資隊(duì)伍建設(shè)到2012年，再培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人1名、骨干 教師 2名；增加4名青年教師，使專(zhuān)任教師總數(shù)由14 人增 至18人；再聘請(qǐng)14名企業(yè)兼職教師，使兼職教師總數(shù)由 6人增至20人，專(zhuān)兼職教師比例達(dá)1:1.1。三、建設(shè)內(nèi)容與措施（五）輻射專(zhuān)業(yè)群建設(shè)以應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)為核心，帶動(dòng)“工業(yè)分析與檢驗(yàn)”、“化工設(shè)備維修技術(shù)”、“高分子材料應(yīng)用技術(shù)”三個(gè)專(zhuān)業(yè)共同建設(shè)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提升專(zhuān)業(yè)群 整體人才培養(yǎng)水平。 三、建設(shè)內(nèi)容與措施（六）社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)1推行技能培訓(xùn)與鑒定，擴(kuò)大化工專(zhuān)

18、業(yè)的社會(huì)影響。每年為社會(huì)提供技能培訓(xùn)與鑒定不少于200人次；每年為企業(yè)培訓(xùn)員工100人次、農(nóng)民80人次。2發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，輻射周邊地區(qū)。校企共同承接科技開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，每年不低于2項(xiàng)；為企業(yè)解決生產(chǎn)難題，每年對(duì)外技術(shù)服務(wù)不低于3項(xiàng)。3發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設(shè)示范作用，為區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校提供人才培養(yǎng)理念、課程建設(shè)、教學(xué)改革、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的指導(dǎo)與示范作用。三、建設(shè)內(nèi)容與措施（七）質(zhì)量保障體系建立專(zhuān)業(yè)教學(xué)督導(dǎo)和評(píng)估體系，制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)范，作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)和考核的依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量的檢查監(jiān)督，經(jīng)常性地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)跟蹤調(diào)研活動(dòng)，重點(diǎn)建立專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉制度、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)研制度。其中，對(duì)歷屆畢業(yè)生反饋的個(gè)人就業(yè)信息進(jìn)行分析、總結(jié)，作為對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)的依據(jù)，用以指導(dǎo)以后的專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革。重視對(duì)實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程管理，尤其是對(duì)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和校外頂崗實(shí)習(xí)的管理，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的技術(shù)