北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《比較》課件

1、第1課時 過生日第二單元 比 較北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊情境導(dǎo)入探究新知號最大，號最小。號比號大號比號大說一說，哪塊最大？哪塊最??？探究新知號最大，號最小。說一說，哪塊最大？哪塊最小？探究新知哪杯裝得最多？（最多的畫“”，最少的畫“”。）探究新知哪杯裝得最多？練一練1.大的畫“”，小的畫“”。練一練2.最大的畫“”，最小的畫“”。3.哪個裝得多？多的畫“”，少的畫“”。練一練4.誰喝得多？爸爸杯子里剩下的水少，所以爸爸喝的多。練一練練一練5.想一想，把方糖放進(jìn)杯子后，哪杯水最甜？（畫“”）1.比較大小就是比較物體所占的空間大小。課堂小結(jié)2.比較液體多少時，同樣的杯子看所裝 液體的高度。3.能

2、表示為“最大”或“最小”或“最多” 或“最少”的物體一般只有一種。1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。 課后作業(yè)第2課時 下課啦第二單元 比 較北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊情境導(dǎo)入探究新知誰高？誰矮？探究新知誰長？誰短？探究新知誰走的路長？不一定吧，數(shù)數(shù)看.好像走得一樣長.探究新知路程一樣長練一練1.說一說，誰高？誰矮？高矮高矮高矮練一練2.哪根繩子最長？畫“”。練一練3.想一想，說一說。汽車能從橋下通過嗎？小汽車多了一個車燈，不能通過。練一練誰最高？誰最矮？最高最矮3.想一想，說一說。練一練從短到長排一排。4.比一比，填一填。練一練4.比一比，填一填。最長的畫“”，最短的畫“”。

3、1.比較高矮時，要把一端放在同一個起 點(diǎn)上進(jìn)行比較。課堂小結(jié)2.比較物體的長短時，要先將物體的一 端對齊平放在同一起點(diǎn)上，然后拉直， 再觀察另一端確定長短。3.比較路的長短時，必須用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 去測量，再比較。1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。 課后作業(yè)第3課時 蹺蹺板第二單元 比 較北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊情境導(dǎo)入說一說它們?nèi)齻€誰最輕，誰最重。探究新知探究新知掂一掂。探究新知稱一稱，說一說。探究新知看掂稱探究新知圈一圈。 大，反而輕，怎么回事？探究新知 大，反而輕，怎么回事？大的物體不一定就重，小的物體不一定就輕。輕重一般與材質(zhì)有關(guān)。練一練1.輕的畫“”，重的畫“ ”。2.最輕的畫“”，最重的畫“ ”。練一練3.在重的一邊畫“”。練一練練一練4.最輕的畫“”，最重的畫“”。1.比較物體輕重的方法：（1）通過觀察、推理的方法比較。（2）用手掂一掂直接比較。（3）可以借助工具來比較。課堂小結(jié)2.物體的大小和物體的輕重之間沒有必