柳州音樂(lè)一班學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

1、柳州音樂(lè)一班學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)第二期(20012年10月29日)主編：陳老師QQ群：1優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選辦法 評(píng)選條件 積極參加網(wǎng)上課程的學(xué)習(xí)，每門課程學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4小時(shí)； 積極參加網(wǎng)上研討交流，論壇發(fā)貼數(shù)不少于10個(gè)，回貼數(shù)不少于20個(gè)；綜合評(píng)價(jià)中各項(xiàng)成績(jī)總和不低于95分（含95分）才具有參加優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選的資格；（盡量多多發(fā)表研修日志，有質(zhì)量能獲得推薦的更好）評(píng)選時(shí)如學(xué)員的綜合成績(jī)相同，則按優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀創(chuàng)新成果、被推薦研修日志和學(xué)習(xí)總結(jié)、良好作業(yè)、良好創(chuàng)新性成果的數(shù)量的依次順序分別按優(yōu)先級(jí)進(jìn)行評(píng)比。（如學(xué)員的綜合成績(jī)相同、優(yōu)秀作品數(shù)量相同，則以學(xué)員的優(yōu)秀創(chuàng)新性成果的數(shù)量進(jìn)行評(píng)比，以此類推）。如果根據(jù)以

2、上方法計(jì)算依然不能評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，則根據(jù)學(xué)員課程學(xué)習(xí)的總時(shí)長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行評(píng)選。2老師，您辛苦 了！3 音樂(lè)學(xué)科確實(shí)能承擔(dān)這樣的目標(biāo)，這也是因?yàn)橐魳?lè)學(xué)科本身的價(jià)值特點(diǎn)。審美情趣和樂(lè)觀的生活態(tài)度問(wèn)題，在音樂(lè)學(xué)科中確實(shí)有相當(dāng)?shù)难芯?，已?jīng)證實(shí)能使人生質(zhì)量得到提高。音樂(lè)教師是一個(gè)非常好的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)可以使你快樂(lè)工作，并在上課的同時(shí)跟你的學(xué)生一起分享教學(xué)的快樂(lè)，學(xué)生還可以再去影響其他的人。音樂(lè)的“樂(lè)”是個(gè)多音字，就等于快樂(lè)的“樂(lè)”，音樂(lè)就是快樂(lè)，樂(lè)教能夠達(dá)到使人快樂(lè)的目標(biāo)或者叫做目的。在課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)里，最后歸結(jié)到一個(gè)終極的，可以延伸實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)人的一種高質(zhì)量的生存，藝術(shù)化的生存?，F(xiàn)在有很多科學(xué)家、管理者，

3、雖然不做音樂(lè)工作，但跟音樂(lè)的聯(lián)系也很密切，他們也唱歌，也聽(tīng)音樂(lè)。尤其很多理工科的專業(yè)人士，也特別喜歡音樂(lè)。在國(guó)外，到歌劇院去聽(tīng)歌劇代表著一種生活質(zhì)量，很多名人也是如此。而對(duì)中產(chǎn)階級(jí)的定義和劃分，不是在于是否有房有車，而是必須具備每周去聽(tīng)兩次音樂(lè)會(huì)的生活質(zhì)量，才能夠被劃到那個(gè)階層里。一個(gè)藝術(shù)家說(shuō)，最終解決我們?nèi)祟悊?wèn)題的是藝術(shù)。其中音樂(lè)占不可低估的作用，我們作為音樂(lè)教師，要重審這個(gè)問(wèn)題。我們?cè)谔?yáng)底下最偉大、最快樂(lè)的職業(yè)當(dāng)中，對(duì)人的身心健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)最大的，就是我們音樂(lè)老師現(xiàn)在所從事的工作。所以作為一個(gè)音樂(lè)老師，我們應(yīng)該說(shuō)，我快樂(lè)，我要帶給大家更多的快樂(lè)，讓孩子健康地成長(zhǎng)。我們老師在這方面有不可低估的作用，這也是新課標(biāo)所追求的一個(gè)總目標(biāo)。在這次培訓(xùn)后，對(duì)自己作為音樂(lè)教師的自信，也找回了我的快樂(lè)!在培訓(xùn)中重新找回音樂(lè)教師的快樂(lè) 駱庭仕 4推薦研修日志 教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng)學(xué)后感梁芳蕊 在培訓(xùn)中重新找回