2018年國(guó)培總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2018年國(guó)培總結(jié)(通識(shí)培訓(xùn)總結(jié))元旦剛過，學(xué)生剛考完試，假期還沒有到，尚志市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校就及時(shí)地組織全市教師進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)要求是網(wǎng)上學(xué)習(xí)的形式，就在本次通識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的教育理念-核心素養(yǎng)，并初步了解了核心素養(yǎng)的構(gòu)建及其在教育中的重要地位。說是總結(jié)其實(shí)還不如說是我的培訓(xùn)心得，不管是總結(jié)還是心得，現(xiàn)談一下自己對(duì)核心素養(yǎng)的理解和對(duì)此次培訓(xùn)的收獲：一、對(duì)核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)主要是指學(xué)生應(yīng)該具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備的品格和

2、關(guān)鍵能力。核心素養(yǎng)是關(guān)于學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多方面要求的綜合體現(xiàn)；是每一名學(xué)生獲得成功生活，適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的、不可或缺的共同素養(yǎng)，是對(duì)教育方針中所確定的教育培養(yǎng)目標(biāo)的具體化和細(xì)化，與我們以前所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育有著內(nèi)在的一致性，是對(duì)素質(zhì)教育在新時(shí)期的深化。“素養(yǎng)”概念的提出，更多的是關(guān)注學(xué)生在后天中、長(zhǎng)期實(shí)踐中養(yǎng)成的能力，每個(gè)學(xué)生，都可以經(jīng)過努力養(yǎng)成好的習(xí)慣、能力等。為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。那么，這些都是培訓(xùn)中的精華內(nèi)容自不必多說，可是要應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，要如何能夠達(dá)成呢，我想這才是關(guān)鍵之所在，那么就涉及到第二點(diǎn)了。二、作為教師，我們以后在工作中要做到

3、以下幾個(gè)方面。1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)生的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和人格修養(yǎng)。我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中，要結(jié)合自身與學(xué)校實(shí)際，學(xué)其精髓，把握內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會(huì)，提高課堂效益，在教學(xué)中，我們要嘗試讓學(xué)生自己來實(shí)踐知識(shí)的獲得過程，自己對(duì)照課本進(jìn)行自學(xué)，并且在課堂上展示自己的學(xué)習(xí)成果，互相交流，互相學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣，找到自我。學(xué)習(xí)是一種快樂，我們也“學(xué)著樂，樂著學(xué)”，使我們的課堂真正成為活動(dòng)的課堂、自由的課堂、和諧的課堂、激情燃燒的課堂、充滿著生命活力的課堂。2、注重朗讀為主的課堂閱讀教學(xué)和課外經(jīng)典詩文積累調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，只是代表著學(xué)生愿意去學(xué)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師要采用各種行之有效的辦法來幫助學(xué)生

4、更好地走進(jìn)文本、廣泛閱讀、積累，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目的。3、多讀名家名著，擅寫讀書筆記，以適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的需要。一個(gè)人的素養(yǎng)的高低，關(guān)鍵在于個(gè)人對(duì)文化主動(dòng)積淀的厚實(shí)程度。“腹有詩書氣自華”，當(dāng)知識(shí)積淀達(dá)到一定程度時(shí)，就會(huì)在人身上形成一種富有個(gè)性的文化底蘊(yùn)。想想自己上班的時(shí)間也有二十幾年了，應(yīng)該說已經(jīng)算是一名老教師了，可不管從教學(xué)水平還是自身水平，我都感覺尚需鍛煉以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。靜下心來仔細(xì)反思一下，首先，我覺得自己讀書不夠多，上班以來，尤其是讀過的專業(yè)書屈指可數(shù)；其次我鉆研的少，對(duì)教工作中的很多問題始終浮在很淺的層次，深不下去。那么教師的核心素養(yǎng)不夠的話，是否也阻礙了對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)呢？因此，在以后的工作中，一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，因?yàn)槌砷L(zhǎng)始終是自己的事情，只有自身本領(lǐng)過硬才能培養(yǎng)出核心素養(yǎng)高的學(xué)生。最后，也是最重要的一點(diǎn)，要做到“四有”“四引”教師，要充滿愛與責(zé)任。這是師德的靈魂，也是教師最重要的素質(zhì)。只有做到愛學(xué)生，愛教育，對(duì)學(xué)生，對(duì)自己的教育事業(yè)充滿責(zé)任感，才能成為一名好教師。本次培訓(xùn)，我也真的學(xué)到了很多，專家們有好幾位都是一線優(yōu)秀的教師，講得很接地氣，我的收獲頗豐！既學(xué)到了教育