小學(xué)信息技術(shù)教(學(xué)）案

1、 13/13 第1課 圖片與信息技術(shù)【教學(xué)目標】（一）基本目標了解從古至今圖片制作和處理技術(shù)的發(fā)展變化；理解圖片制作和處理技術(shù)的發(fā)展對人類生活所產(chǎn)生的影響。（二）提高目標讓學(xué)生體驗各種圖片處理技術(shù)在圖片制作和傳播效率上的區(qū)別。（三）創(chuàng)新目標激發(fā)學(xué)生學(xué)習用計算機處理圖片的興趣?！局仉y點分析】本課的重點是理解圖片制作和處理技術(shù)對人類生活的影響。教學(xué)難點是理解不同圖片處理技術(shù)在圖片制作和傳播效率上的區(qū)別?！窘虒W(xué)設(shè)計】1本課教學(xué)，要讓學(xué)生理解到不同圖片處理技術(shù)在圖片制作和傳播效率上有較大區(qū)別，信息技術(shù)的發(fā)展，計算機和圖形處理軟件的應(yīng)用，讓圖片的處理和傳播變得非常方便。2教學(xué)中，對于每一種圖片處理技術(shù)的

2、了解不要求面面俱到，教師可以組織學(xué)生實際體驗臨摹、雕版印刷、沖洗照片和數(shù)字圖片在圖片制作處理復(fù)制上的差異，通過對比的方式教學(xué)。教學(xué)后記：第2課 神奇的光影魔術(shù)手【教學(xué)目標】1熟悉圖像處理軟件光影魔術(shù)手的界面并了解它的主要功能，激發(fā)學(xué)習興趣。2掌握在光影魔術(shù)手中打開、旋轉(zhuǎn)、剪裁和保存相片?！局仉y點分析】教學(xué)重點：了解光影魔術(shù)手的主要功能，掌握相片的打開、旋轉(zhuǎn)、剪裁和保存。教學(xué)難點：相片的剪裁。【教學(xué)設(shè)計】1.光影魔術(shù)手是一款功能強大、使用方便、而且免費的圖相處理軟件。隨著生活水平的不斷提高，數(shù)碼相機越來越普及，同學(xué)們更加渴望通過簡單的處理，讓自己的相片更漂亮，更有藝術(shù)性。因此，這個模塊的學(xué)習，學(xué)

3、生的學(xué)習興趣會非常濃厚。建議在上這個模塊前，老師為每個孩子拍一些數(shù)碼相片，供學(xué)生做練習素材。老師也可以通過光影魔術(shù)手，為學(xué)生下載更多的邊框、場景素材，讓相片處理的效果更豐富。2光影魔術(shù)手操作界面很友好，操作提示性很強，在教學(xué)中老師可先讓孩子們自己試試它的一些效果，感受光景魔術(shù)手的神奇。盡可能地創(chuàng)造機會讓學(xué)生自主探究、協(xié)作學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。3學(xué)一學(xué)中為曝光不足的相片進行數(shù)碼補光的操作，要根據(jù)要處理相片的實際需要來進行。老師可引導(dǎo)學(xué)生在操作中對于曝光不足的相片，進行數(shù)碼補光；對曝光過度的照片，則要進行數(shù)碼減光。4探一探中關(guān)于“歷史記錄”的了解，可引導(dǎo)學(xué)生自己去嘗試，還可以引導(dǎo)學(xué)生與WORD

4、的撤銷和恢復(fù)按鈕相比較，看看有什么不一樣，哪一種更方便？讓學(xué)生更明白歷史記錄的作用。教學(xué)后記：第3課 玩轉(zhuǎn)藝術(shù)照【教學(xué)目標】1學(xué)會制作影樓風格和數(shù)字濾色效果藝術(shù)相片。2嘗試使用數(shù)碼暗房中的各類效果選項，了解更多的藝術(shù)相片效果?！局仉y點分析】教學(xué)重點：學(xué)會制作影樓風格和數(shù)字濾色效果藝術(shù)相片。教學(xué)難點：根據(jù)相片內(nèi)容和特點，選擇恰當?shù)男Ч谱髌恋乃囆g(shù)相片?！窘虒W(xué)設(shè)計】1數(shù)碼暗房選項里有五大類幾十種效果，能將相片方便地處理成各種藝術(shù)效果?？梢宰寣W(xué)生先體驗、嘗試，然后再引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)照片內(nèi)容和特點，選擇自己喜歡的效果并恰當?shù)卣{(diào)整相應(yīng)參數(shù)，讓自己的藝術(shù)照更有特點，更漂亮。2探一探中關(guān)于相片大小的改變主要針

5、對基礎(chǔ)較好，有圖像處理有興趣的學(xué)生。相片大小的改變涉及“像素”、“MB”、“KB”等專業(yè)素語，老師可根據(jù)學(xué)生情況作適當?shù)慕榻B。通過引導(dǎo)學(xué)生比較改變相片尺寸前后，相片文件大小的差異，讓學(xué)生了解改變相片大小的作用。教學(xué)后記：第4課 精美的邊框【教學(xué)目標】1通過自主嘗試，了解各類邊框的特點。2為相片選擇合適的邊框，讓相片更漂亮?！局仉y點分析】教學(xué)重點：為相片制作合適的邊框，讓相片更漂亮。教學(xué)難點：多圖邊框的制作?！窘虒W(xué)設(shè)計】1光影魔術(shù)手提供了“輕松邊框”、“撕邊邊框”、“花樣邊框”、“多圖邊框”及“場景”等豐富的邊框效果。鼓勵學(xué)生大膽嘗試，了解各類邊框效果的特點，從而選擇適何相片的邊框。2每類邊框的

6、樣式庫有本地和在線兩種，若計算機教室不能連互聯(lián)網(wǎng)，建議教師在光影魔術(shù)手下載更多的邊框素材并安裝到學(xué)生機上，方便學(xué)生在本地邊框素材庫中選擇。若能上網(wǎng)，學(xué)生也可以在在線邊框素材庫選擇更豐富的素材，但可能會因網(wǎng)速的影響，在線下載邊框素材速度或許會較慢。3多圖邊框的設(shè)置相對較復(fù)雜，特別是圖片位置的調(diào)整。建議教師通過學(xué)生自主嘗試，生生交流協(xié)作及教師演示示X等方式來解決。4為了讓相片與邊框結(jié)合得更完美，可提醒學(xué)生在選擇邊框之前，先對要加邊框的相片進行適當?shù)臄?shù)碼暗房處理。5探一探中的大頭貼功能，若學(xué)生機上沒有攝像頭，其設(shè)置的方式與邊框的制作相類似，比較簡單。有條件的學(xué)校，教師可準備一個攝像頭在教師機上演示一

7、下大頭貼的拍攝，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和探究熱情。教學(xué)后記：第5課 漂亮的臺歷【教學(xué)目標】1選擇合適的相片，制作漂亮的月歷，最后組成臺歷。2在月歷上添加適當?shù)奈淖趾腿の锻盔f圖案，讓月歷更漂亮更有個性?！局仉y點分析】教學(xué)重點：學(xué)會制作漂亮的臺歷。教學(xué)難點：根據(jù)相片的內(nèi)容選擇合適的臺歷模板，并添加相應(yīng)的文字?！窘虒W(xué)設(shè)計】1臺歷對于每個孩子來講都不陌生，用自己的相片來設(shè)計出一個屬于自己的漂亮臺歷對于孩子們來講是一件非常有趣的事情?；蛟S在學(xué)習之前孩子們會覺得這樣的制作會很難，建議通過展示或演示讓孩子們明白原來這樣的設(shè)計其實很容易。有條件的可以在課前讓孩子們自己從家里拷貝更多的相片到學(xué)校，用于臺歷的設(shè)計。更

8、要鼓勵有條件的學(xué)生將設(shè)計好的一年十二個月的臺歷拿到數(shù)碼相片沖洗，然后裝入自購的臺歷架中。或裝飾自己的書房，或贈送親朋、長輩，讓大家分享自己學(xué)習的樂趣和成果。2教學(xué)中要提醒學(xué)生根據(jù)相片的情況選擇合適的日歷模板，在選擇模樣板之前也可以對相片進行適當?shù)乃囆g(shù)效果處理。在選擇日歷模板之后，要提醒學(xué)生根據(jù)模板的情況調(diào)整相片的大小和位置，讓臺歷更漂亮。3日歷模板與邊框素材一樣，分為在線模板和本地模板，建議教師在課前下載更多的模板并安裝到學(xué)生的計算機上，為學(xué)生提供更豐富的模板素材。4為臺歷添加適當?shù)奈淖?，可以讓臺歷表達更多的信息。建議老師在學(xué)生的計算機上安裝更多的字體，供學(xué)生們選擇，以增加臺歷的美感。5趣味涂

9、鴉為學(xué)生提供了許多精美的卡通圖案來美化臺歷。但要提醒學(xué)生這樣的裝飾圖案的大小和數(shù)量要適中，太多了會讓臺歷畫面顯得雜亂，反而影響了臺歷最主要的日期信息。教學(xué)后記：第6課 認識新朋友Excel【教學(xué)目標】（一）基本目標1、認識Excel窗口、單元格，能準確說出單元格的名稱。2、學(xué)會在單元格中輸入數(shù)據(jù)。（二）提高目標學(xué)會用電子表格軟件記錄數(shù)據(jù)，并能對表格中的數(shù)據(jù)進行修改。（三）創(chuàng)新目標培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識，讓學(xué)生嘗試并總結(jié)、交流在Excel中修改數(shù)據(jù)的方法，并能簡單比較Word表格與Excel表格的區(qū)別?！局仉y點分析】重點：認識單元格難點：單元格數(shù)據(jù)的輸入和修改【教學(xué)建議】建議課時：一課時1.新課

10、引入時，教師可列舉更多、更美觀、更能全面展示Excel強大功能且為學(xué)生所了解的表格示例來激發(fā)學(xué)生學(xué)習Excel的興趣。2.在對“認識窗口”和“輸入數(shù)據(jù)”兩方面內(nèi)容教學(xué)時，教師應(yīng)有意引導(dǎo)學(xué)生與Word相應(yīng)知識進行對比，讓學(xué)生在對比中學(xué)習，更能提高。3.探一探旨在讓學(xué)生自主探究創(chuàng)新，教學(xué)時，教師引導(dǎo)學(xué)生充分自主學(xué)習，讓學(xué)生自己嘗試，然后去發(fā)現(xiàn)、提煉、交流、總結(jié)。教學(xué)后記：第7課 表格巧設(shè)計【教學(xué)目標】（一）基本目標1、學(xué)會行、列的插入方法，能為表格插入標題行并輸入表格標題。2、學(xué)會給表格加邊框線，能給選定單元格加上邊框線。3、學(xué)會用“格式”菜單調(diào)整行高、列寬，了解用鼠標調(diào)整行高、列寬的小技巧。4、

11、學(xué)會將表格標題“合并及居中”，能運用“格式”工具欄中的工具，對表格進行簡單美化。（二）提高目標學(xué)生能夠根據(jù)給出的數(shù)據(jù)進行表格設(shè)計，對表格進行個性化設(shè)置，使表格合理、美觀、實用。（三）創(chuàng)新目標通過運用“自動套用格式”選項設(shè)置表格，了解更多表格格式，讓學(xué)生嘗試應(yīng)用“格式”菜單其他選項，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、舉一反三的應(yīng)用能力，通過規(guī)X和美化表格，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力?！局仉y點分析】重點：設(shè)置美化表格難點：根據(jù)數(shù)據(jù)設(shè)計和美化表格【教學(xué)設(shè)計】課時：二課時1.本課教學(xué)內(nèi)容較多，教師在教學(xué)時應(yīng)當注意把握課堂時間的分配和節(jié)奏，盡量避免為完成教學(xué)任務(wù)而出現(xiàn)教師演示“填鴨”的現(xiàn)象。2.引入新課時，讓學(xué)生充分比較課文中

12、兩個表格的優(yōu)劣，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，從問題出發(fā)，引出新的教學(xué)內(nèi)容以解決學(xué)生提出的問題。3.在教學(xué)學(xué)一學(xué)這部分內(nèi)容時，教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習操作時，應(yīng)特別注意教給學(xué)生同類操作的方法，如插入行和列的方法、調(diào)整行高與列寬的方法等，學(xué)生才能逐類旁通。4.對練一練這部分內(nèi)容的教學(xué)，教師要重點引導(dǎo)學(xué)生對給出的數(shù)據(jù)進行整理，并根據(jù)需要設(shè)計表格，讓學(xué)生由學(xué)轉(zhuǎn)移到自己學(xué)習和生活中對表格的應(yīng)用上來，學(xué)以致用。教學(xué)后記：第8課 算算知多少【教學(xué)目標】（一）基本目標1.通過計算合計費用，學(xué)會運用自動求和的方法。2.通過費用比較，學(xué)會運用“工具欄”中的“降序排序”或“升序排序”按鈕進行數(shù)據(jù)排序的方法。（二）提高目標通過計算總計

13、費用，學(xué)會公式求和的方法。（三）創(chuàng)新目標通過全班旅行費用計算的教學(xué)，讓學(xué)生自主探索如何根據(jù)實際問題選擇恰當?shù)慕鉀Q問題的方法?！局仉y點分析】重點：求和的計算方法難點：根據(jù)不同的需求進行合理的公式選擇【教學(xué)設(shè)計】課時：一課時1.本課內(nèi)容教學(xué)的主要目的是讓學(xué)生掌握Excel中基本的數(shù)據(jù)處理方法，即計算（自動求和與公式計算）和排序，感知Excel的強大數(shù)據(jù)處理功能。2.教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習公式計算時，應(yīng)當結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的知識，讓學(xué)生明白Excel中用自動求和的實質(zhì)是連續(xù)單元格數(shù)字的加法運算；而公式計算的實質(zhì)是不連續(xù)單元格數(shù)字的綜合運算，包括加、減、乘、除以及括號等。3.本課中對運用公式計算的方法，教師可準

14、備更多計算內(nèi)容進行鞏固練習，以達到熟練。教學(xué)后記：第9課 直觀統(tǒng)計圖【教學(xué)目標】（一）基本目標1、能根據(jù)給出的表格數(shù)據(jù)，按照“圖表向?qū)А鄙上鄳?yīng)的統(tǒng)計圖。2.比較表格和統(tǒng)計圖，了解統(tǒng)計圖的優(yōu)越性。（二）提高目標明確同一表格數(shù)據(jù)可運用不同統(tǒng)計圖來呈現(xiàn)，并能依據(jù)表格數(shù)據(jù)生成不同類型的統(tǒng)計圖。（三）創(chuàng)新目標了解三種常用統(tǒng)計圖的特點，能依據(jù)表格數(shù)據(jù)特點選擇合適的統(tǒng)計圖類型，并能根據(jù)生成的統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)關(guān)系進行簡單分析。【重難點分析】重點：生成統(tǒng)計圖的方法難點：合理選擇統(tǒng)計圖類型，正確分析數(shù)據(jù)關(guān)系【教學(xué)設(shè)計】課時：二課時1、本課可把對表格數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表的比較作為課堂的引入，要讓學(xué)生充分感受統(tǒng)計圖在數(shù)據(jù)表達

15、時的優(yōu)勢。2、生成統(tǒng)計圖步驟較多，教師在引導(dǎo)學(xué)生時，應(yīng)當注意分層次進行，深入淺出，要做好學(xué)生自主學(xué)習與教師適時指導(dǎo)的結(jié)合。3、本課探一探是一個簡單的綜合實踐活動。活動體現(xiàn)了對數(shù)據(jù)的收集、描述、分析和應(yīng)用的理念，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主探究，以解決生活中的實際問題，為第10課做好鋪墊。教學(xué)后記：第10課 我們?nèi)ヂ糜巍窘虒W(xué)目標】（一）基本目標通過活動，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)需要設(shè)計運用表格，綜合運用本模塊前幾節(jié)課所學(xué)的方法。（二）提高目標通過活動，讓學(xué)生學(xué)會對數(shù)據(jù)進行收集、整理、分析和應(yīng)用。（三）創(chuàng)新目標通過活動，讓學(xué)生能夠運用所學(xué)信息技術(shù)解決生活中的實際問題?！局仉y點分析】重點：根據(jù)需要設(shè)計各種表格難

16、點：根據(jù)實際設(shè)計旅游日程，并查詢各種費用。【教學(xué)設(shè)計】課時：三課時1.綜合實踐活動教師應(yīng)當合理引導(dǎo)，指導(dǎo)活動方法，督促活動過程。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主探究、自主實踐。本課教材沒給出具體表格及數(shù)據(jù)，需要學(xué)生去設(shè)計、收集和整理，從而給學(xué)生留出自主探索的空間。建議活動分小組協(xié)作完成。2.對于旅游日程的設(shè)計和費用的預(yù)算，有條件的學(xué)校建議充分發(fā)揮Internet的作用，盡量使用真實數(shù)據(jù)，讓學(xué)生融入生活，真正實踐，在課堂上解決實際問題。在條件不具備的學(xué)校也可讓學(xué)生運用虛擬數(shù)據(jù)進行，但也要盡量接近實際。3.展示交流活動成果是教師指導(dǎo)和督促學(xué)生活動過程的有效途徑，也可取眾家之長，使自我成果更加合

17、理、完善，從而鼓勵學(xué)生學(xué)習積極性和創(chuàng)新精神。因而，教師在教學(xué)時應(yīng)當引導(dǎo)學(xué)生進行充分交流，以促進活動落到實處。教學(xué)后記：第11課 正確使用計算機【教學(xué)目標】一、基本目標1、使學(xué)生學(xué)會正確擺放計算機。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。二、提高目標培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。三、創(chuàng)新目標做到“知、情、意、行”的統(tǒng)一。【重難點分析】本課的重點是讓學(xué)生學(xué)會如何正確擺放計算機。教學(xué)難點是如何能讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的計算機使用習慣，真正做到“知、情、意、行”的統(tǒng)一?！窘虒W(xué)設(shè)計】正確擺放計算機的教學(xué)，主要是讓學(xué)生知道為什么要正確擺放計算機，如何正確擺放計算機。建議從觀察入手，讓學(xué)生通過對實物

18、和教材中特寫圖片的觀察，并結(jié)合日常使用計算機的實際感受，讓學(xué)生相互交流并完成教材中的相應(yīng)表格，繼而歸納整理出如何正確擺放計算機，并回答為什么。要鼓勵有條件的學(xué)生在老師或家長的帶領(lǐng)下實際去擺放計算機。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣的教學(xué)是本課的難點，建議先調(diào)動學(xué)生的生活實際，結(jié)合教材提供的素材資源，有條件的還可以讓學(xué)生通過多種渠道（如網(wǎng)絡(luò)等）收集整理計算機使用習慣的資料，引導(dǎo)學(xué)生去說、去議、去做、去想，在教師的指導(dǎo)下得出自己的“結(jié)論”，讓學(xué)生對“良好的計算機使用習慣”逐漸做到“知、情、意、行”的統(tǒng)一。教學(xué)后記：第12課 合理使用計算機【教學(xué)目標】一、基本目標1、了解磁盤分區(qū)的作用，學(xué)會如何合理分配和使用好磁盤空間。2、學(xué)會簡單的計算機維護（磁盤垃圾文件清理、*磁盤碎片整理等）。二、提高目標理解如何保護C盤和合理用好C