高考語文閱讀與寫作：你有多久沒有靜心閱讀了？導(dǎo)寫練

1、高考語文閱讀與寫作：你有多久沒有靜心閱讀了？遲子建說：“書籍是無聲的音樂，是絢麗的繪畫，是巍峨的建筑。因為只有它才能 納百川于一海，才能包羅萬象，才能將歷史活生生地再現(xiàn)在人們面前。”確實(shí)，書就是 社會，一本好書就是一個好的世界。閱讀好書的過程是一種探索未知的享受，是一份 生命獨(dú)有的心靈體驗。保持心靈的平和與寧靜，享受閱讀之美，你會覺察閱讀便是心 靈的桃花源，遠(yuǎn)離了忙碌與喧囂，摒棄了名利與浮躁，濾盡了淺薄與粗俗，陶冶了品 德與情操，凈化了身心與靈魂，積淀了思想與智慧。所以，把靜心閱讀當(dāng)作一種享受 吧，讓書籍伴你左右，讓美靠你更近些！你有多久沒有靜心閱讀了？（標(biāo)題直接發(fā)問，彰顯關(guān)切。）我們大力提倡

2、“全民閱讀”，一個重要作用是告訴每個人，應(yīng)當(dāng)利用好“碎片時間”, 抓緊時間、擠出時間來閱讀。開卷有益、讀書增智，于己于國都大有好處。盡管讀書 的益處人人皆知，但能夠靜下心來把一本書認(rèn)真讀完，甚至把讀書作為生活方式，依 然是少數(shù)人的堅持。在智能手機(jī)普及的今天，電子化閱讀成為潮流，碎片化、快餐化 閱讀成為一種閱讀常態(tài)，“靜心閱讀”由此被進(jìn)一步消解。（由當(dāng)代人們讀書狀況不容 樂觀引出“靜心閱讀的話題。）強(qiáng)調(diào)靜心閱讀是因為，能夠從閱讀中獲益最大，或者說閱讀產(chǎn)出比最高的閱讀 方式，就是靜下心來慢慢品讀一本書。閱讀習(xí)慣之所以難以養(yǎng)成，關(guān)鍵不是無書可讀， 而是不想閱讀。為何不想閱讀？主要原因是沒有從閱讀中獲

3、益。閱讀獲益與功利無關(guān)， 不僅是增長知識，還有思想升華，內(nèi)心豐盈等“附加值”。（指出人們不愛閱讀的原因： 沒有從閱讀中獲益。）顯然，只有靜心閱讀才能有這種閱讀獲益，碎片化、快餐化閱讀并非一點(diǎn)益處 沒有，但難以收獲更多的閱讀“附加值”。很多人都有這種體會，總認(rèn)為自己讀了很多 書，可能夠留存記憶的閱讀內(nèi)容卻很少，過目即忘成為難以逾越的閱讀屏障。這里面 的主要原因，就是沒能靜下心來慢慢品讀一本書，閱讀不是只用眼睛看，更要用心去 讀，去與書中內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。用心閱讀才能體會到閱讀特有的價值。（“靜心閱讀”的 必要性一：只有靜心閱讀，才能體會到閱讀的價值。）做任何事情都要有興趣驅(qū)動，這樣才會全身心投入。閱

4、讀也是如此，如果對閱 讀毫無興趣，自然不會去讀書。尋找讀書無興趣的根源，依然與不能靜心閱讀有關(guān)。 當(dāng)我們靜下心來閱讀，收獲閱讀的“附加值”，必然會提高我們對閱讀的興趣。也就是 說，對閱讀沒興趣，其實(shí)是從來沒有從閱讀中真正獲益。（“靜心閱讀”的必要性二： 只有靜心閱讀，才能提高對閱讀的興趣。）養(yǎng)成讀書習(xí)慣也好，讓閱讀成為生活方式也好，都需要從靜心閱讀開始。當(dāng)我 們難以靜心閱讀的時候，不妨問一問自己：為什么我們會花幾百幾千去買一件衣服， 卻舍不得花幾十塊為一本書買單呢？為什么沒有“腹有詩書氣自華”的優(yōu)雅氣質(zhì)呢？當(dāng) 我們抱怨生活太過浮躁、人心總是意難平時，有沒有想過其實(shí)有這樣一種非常容易獲 得、治愈

5、效果卻絕佳的方式：靜心閱讀。（深化觀點(diǎn),委婉勸誡。）來源：2022年05月04日北京青年報 孫小二【時代警語】當(dāng)我們抱怨生活太過浮躁、人心總是意難平時，有沒有想過其實(shí)有這樣一種非常 容易獲得、治愈效果卻絕佳的方式：靜心閱讀?！舅季S串聯(lián)】由當(dāng)今人們讀書狀況不容樂觀引出靜心閱讀的話題你有多久沒有自嫡讀了?你有多久沒有自嫡讀了?分析人們不愛閱讀的原因：沒有從閱讀中獲益只有靜心閱讀，才能體會到閱讀的價值靜心閱謨的必要性只有靜心閱讀，才能提高對閱讀的興趣5深化觀點(diǎn)，委婉勸誡【考點(diǎn)精練】.在下文橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)語句，使語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不 超過15字。養(yǎng)成讀書習(xí)慣也好，讓閱讀成為生活方式

6、也好，CD當(dāng)我們難以靜心閱讀的時候，不妨問一問自己：為什么我們會花幾百幾千去買一件衣服，？為什么沒有“腹有詩書氣自華”的優(yōu)雅氣質(zhì)呢？當(dāng)我們抱怨生活太過浮躁、有沒有想過其實(shí)有這樣一種非常容易獲得、治愈效果卻絕佳的方式：靜心閱讀。.讀寫一體化訓(xùn)練（開放性試題）據(jù)近期一項中學(xué)生課外文化娛樂生活調(diào)查，他們較為關(guān)注的“關(guān)鍵詞”有：詩詞大 會、網(wǎng)紅、手機(jī)、紙質(zhì)書、新聞周刊、熱播劇、動漫、游戲、創(chuàng)客等。請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞寫一篇文章來呈現(xiàn)你了解的中學(xué)生生活，并說明你的觀 點(diǎn)，不少于300字。【相關(guān)鏈接】靜心閱讀方能有所收獲翻開一本書，留下痕跡的永遠(yuǎn)是翻過的那幾頁。國學(xué)大師黃侃的“殺書頭”之說依 然會發(fā)生在

7、當(dāng)今許多人身上讀書往往只有開篇，沒有終卷。來自國家新聞出版署 的最新數(shù)據(jù)顯示，2017年，我國年出幅員書近50萬種。成為出版發(fā)行大國的同時、 我們的圖書出版發(fā)行業(yè)對閱讀新業(yè)態(tài)的探索和打造也從未停止。（光明日報）與信息技術(shù)開展同步，閱讀新樣態(tài)的誕生也從來沒有停止過。傳統(tǒng)閱讀完全依賴 眼睛讀書，到現(xiàn)在還可以靠“耳朵閱讀”，載體也從紙質(zhì)書籍?dāng)U展到電子書等多種形態(tài)。 不過，人們進(jìn)行閱讀的方式和渠道越豐富，對閱讀本真意義的追求反而不斷淡化，很 多人都有“看了很多，收獲很少的感慨，這也反映出不少人閱讀趨向于外表化，雖然 能夠通過數(shù)字設(shè)備獲取大量龐雜、零碎的信息，卻難以將之整理、消化與吸收，更難 以靜下心來

8、進(jìn)行深度閱讀，從而引發(fā)一種強(qiáng)烈的閱讀焦慮感?！案褂性姇鴼庾匀A”。閱讀始終是人類獲取知識的最主要方式，也是維系文明傳承 開展的關(guān)鍵紐帶。閱讀究竟該采取何種方式？仁者見仁智者見智，但毋庸置疑的是， 要想真正構(gòu)建系統(tǒng)性、有效性的知識體系，唯有依靠大量系統(tǒng)的深度閱讀，紙質(zhì)書籍 無疑是最好的載體。相對于零散的數(shù)字閱讀，紙質(zhì)書籍具有信息量大、內(nèi)容豐富、邏 輯體系完整清晰等特點(diǎn)，有助于閱讀者獲取更有廣度和深度的知識攝入，也能夠顯著 增強(qiáng)閱讀者的邏輯思維和抽象分析能力，激發(fā)起人們的想象力和創(chuàng)造力，而這些能力 對于一個人思維的塑造和頭腦的開發(fā)有著重大作用。每個人要樹立正確的閱讀觀，無論選擇怎么樣的閱讀方式，最基本的是要能夠保 持一顆安靜的心。知識的獲取與構(gòu)建需要一個逐步累積、潛移默化的過程，功利主義 與焦慮情緒都不是應(yīng)有的心緒，蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止也不是應(yīng)有的態(tài)度，只有讓自己 真正沉浸到書籍的世界，才能夠獲取書籍中蘊(yùn)藏的豐富信息，才能夠觸發(fā)與作者的情 感共鳴，得到良好的閱讀體驗與實(shí)際收獲。閱讀是自我認(rèn)知系統(tǒng)不斷重塑的過程，只 有不斷閱讀、堅持閱讀，方能夠鍛造出更加完整、更加有用的知識體系，并將之應(yīng)用 到解決實(shí)際問題中，促進(jìn)個人綜