四年級上冊語文課件-習(xí)作：寫觀察日記(人教部編版)

1、寫觀察日記 托爾斯泰是俄國著名的文學(xué)家。他有個習(xí)慣，就是每天晚上臨睡前都要記日記，通過日記總結(jié)一天的生活和學(xué)習(xí)。他從19歲開始，就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，寫了51年的日記，他早年的小說昨天的事，就完全是從日記里構(gòu)思出來的。葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)爬山虎的秘密；法布爾觀察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。我們也可以試著進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲?！皩懹^察日記”要求在一段時間內(nèi)，圍繞觀察對象，把觀察對象發(fā)生的變化，用幾則日記描寫出來。幾則日記內(nèi)容要銜接，事情要完整。本次習(xí)作培養(yǎng)我們對事物的觀察興趣和認(rèn)真持久地觀察事物的良好習(xí)慣，提高我們的觀察能

2、力和認(rèn)知能力。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？ 首先寫作的內(nèi)容可以選擇種植花草果木、飼養(yǎng)小動物、觀察氣候變化、做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。接著擬好題目，圍繞同一個觀察內(nèi)容來寫，時間要有連續(xù)性，內(nèi)容之間的銜接要緊密。本次的習(xí)作該怎樣去寫呢？用連續(xù)日記的格式來寫觀察中的發(fā)現(xiàn)。 1. 回顧課文，學(xué)習(xí)方法。(1)與作者的認(rèn)真觀察分不開；(2)與作者的長期、連續(xù)的觀察分不開。本組課文都寫得具體、生動、有趣，知道作者為什么會寫得這么有趣嗎？2. 確定對象，認(rèn)真觀察確定自己要觀察的事物：在花盆里種幾粒種子，觀察發(fā)芽過程。我們應(yīng)該如何去觀察呢？觀察的法寶：看、聽、聞、嘗、觸、想1. 看，用眼睛看觀察對象有什么變化。2.

3、聽，用耳朵聽觀察對象的聲音。3. 聞，用鼻子聞觀察對象的氣味。4. 嘗，用舌頭嘗觀察對象的味道。5. 觸，感受用身體或者手碰到觀察對象時的感覺。6. 想，看到觀察對象的變化大腦想到什么？心中感受到什么？ 你知道我們該怎樣觀察嗎？ 觀察植物，要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn)；要用眼睛仔細(xì)觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。 觀察動物，就要觀察動物的外形，生活習(xí)慣等特點(diǎn)?？梢詫懴掠^察者當(dāng)時的想法和心情，如果能附上圖畫和照片就更好了。3.認(rèn)真地進(jìn)行觀察記錄。學(xué)會按一定的順序，有條理地寫下觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。佳

4、作在線：觀察綠豆發(fā)芽過程的日記2018 年9 月19 日 星期三 晴今天上午我們學(xué)完葉圣陶老先生的作品爬山虎的腳，學(xué)完后，老師叫我們回家泡點(diǎn)綠豆，每天觀察綠豆的生長過程。我回到家，第一件事就是讓媽媽給我準(zhǔn)備一些綠豆，媽媽拿了十幾顆給我，問：“要這么多綠豆干什么？”我回答說：“老師給我們布置的任務(wù)，泡綠豆寫觀察日記呢！”從題目可以看出觀察的是綠豆發(fā)芽的過程。學(xué)完課文，老師不光布置了觀察的任務(wù)， 還提出了觀察的要求，即每天觀察。寫法品析我先把十顆綠豆放在一個透明的杯子里，因?yàn)橥该鞯谋痈菀子^察綠豆的成長過程。然后，我在杯子里倒了一點(diǎn)水，媽媽告訴我，水剛好浸過綠豆，讓綠豆保持濕潤就可以了。最后，我

5、還在杯子上蓋了一塊厚布。希望我的綠豆健康成長，能夠快點(diǎn)發(fā)出小芽！第一則日記主要寫了觀察前的準(zhǔn)備工作。結(jié)尾寫出了“ 我” 盼望綠豆發(fā)芽的急切心情。2018 年9 月21 日 星期五 晴清晨，當(dāng)?shù)谝宦書B叫透過綠色的窗簾傳入我的耳中時，我突然想起了我的綠豆。我一個鯉魚打挺坐了起來，去看我的綠豆發(fā)芽了沒。我給綠豆換過水，突然發(fā)現(xiàn)有三顆綠豆伸出了嫩嫩的“小手”，像一個個小煙斗一樣，我興奮極了！仔細(xì)看看其他綠豆，它們的肚子鼓得圓圓的，有幾顆綠豆不小心都把衣服撐破了，好玩極了！ 媽媽對我說：“要按時換水呀!”我調(diào)皮地說：“是，媽媽大人?！蔽以捯魟偮洌瑡寢尵痛笮ζ饋?。這些小綠豆在我們的歡聲笑語中，似乎長得更快

6、了。第二則日記寫了“我”發(fā)現(xiàn)三顆綠豆發(fā)芽了，“我”認(rèn)真觀察了剛發(fā)芽的綠豆的形狀，以及沒發(fā)芽的綠豆的樣子。結(jié)尾想象到綠豆在“我們”的歡聲笑語中長得更快了。2018 年9 月22 日 星期六 晴第三天到了，我已經(jīng)迫不及待地要看看綠豆變成什么樣子了，我把給綠豆蓋的“被子”掀起來一看，綠豆芽變成長長的了。這次不像小煙斗，像小蝌蚪了，因?yàn)樗摹拔舶汀庇珠L長了。長長了的芽在它們的“媽媽”的懷抱里慢慢生長?？墒?，調(diào)皮的芽寶寶把它們的媽媽搞得多么痛苦肚子都開了，但是我想：綠豆媽媽肯定會很開心，因?yàn)檠繉殞氂珠L大了。第三則日記寫了“我”看到綠豆芽的尾巴長長了，樣子像小蝌蚪。結(jié)尾用了擬人的修辭手法，并融入了“我”的

7、感受，生動形象。本文作者以連續(xù)日記的形式，認(rèn)真記錄了綠豆發(fā)芽的過程，記錄了作者在綠豆發(fā)芽不同階段的心情。作者觀察細(xì)致、記錄完整?？傇u： 同學(xué)們，在這節(jié)習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫觀察日記這樣的文章，我們在介紹事物的時候，要注意不斷進(jìn)行觀察，圍繞中心句，抓住特點(diǎn)來寫，詳略得當(dāng)，做到中心突出，感情真摯。習(xí)作：寫觀察日記習(xí)作要求 1.葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。我們也可以試著進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。 2.觀察日記，主要是記錄觀察對象的變化，還可以寫下是用什么方法觀察的，觀察的過程

8、是怎樣的，觀察者當(dāng)時的想法和心情。習(xí)作指導(dǎo) 日記的內(nèi)容來源于生活，只要我們處處留心，勤于思考，生動的寫作素材就會源源不斷地涌現(xiàn)。 觀察要有序。觀察的內(nèi)容主次要分明，條理要清楚。在描述的過程中，要按照一定的順序來寫。 抓住特征進(jìn)行觀察。大千世界里的萬物雖然紛繁，但是也具有各自與眾不同的特色，只有抓住事物特征才不至于千物一面，才能使文章脫穎而出。 有些事物，還需要我們連續(xù)地進(jìn)行觀察，才能了解觀察對象的變化等多方面的特點(diǎn)。我們還可以將觀察到的情景拍成照片，制作成影集，記錄變化過程。范文點(diǎn)評小 鴨 子5月26日 星期日 晴 今天，我回老家，在姥姥家的院子里看到了兩只活潑可愛的小鴨子。它們渾身披著淡黃色

9、的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去就像兩團(tuán)小絨球，在地上滾來滾去。當(dāng)你走運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了長著淡黃色絨毛的小鴨子憨態(tài)可掬的模樣。近時，它們就會發(fā)出“嘎嘎”的聲音，好像在和你打招呼。瞧！它們正揚(yáng)著淡黃色的小腦袋，瞪著亮晶晶的小眼睛，噘著又扁又黃的小嘴巴，挺著胸膛，翹著小尾巴，抬著小腳丫，邁著正步在院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還真像國旗護(hù)寫從遠(yuǎn)、近不同角度觀察到的小鴨子。衛(wèi)隊(duì)員呢！它們肚子下一放下就可愛地跑開了，讓我不由得開懷大笑。 中午，陽光灑滿大地，兩只“小可愛”便在院中唱起“空城計”了。原來是餓了，我便抓了兩把谷子扔給它們。這時它們也不顧什么紳士風(fēng)度，搖擺著身體，運(yùn)用動作描寫，“揚(yáng)、瞪、噘、挺、翹、抬、邁”等一系列動詞的使用生動傳神，表現(xiàn)了小鴨子們的可愛情態(tài)。一陣風(fēng)似的跑了過來，爭先恐后地啄著食物。雖然它們的嘴扁扁的，似乎挺笨拙的，可沒一會兒，那些谷子就給它們吃了個精光。吃飽了，兩只“小可愛”就蹲在陽光下，有時用嘴替同伴梳理羽毛，有時把頭縮起來，插進(jìn)翅膀小憩一會兒，慵懶地充分享受吃食場景描寫詳細(xì)、生動。著陽光的撫慰。 到了傍晚，“小可愛”們相互