韻律操——健美操的組合與創(chuàng)編

1、健美操的組合與創(chuàng)編姓名：張蒙華 學(xué)校：新鄉(xiāng)市第一實驗一 教材與學(xué)情 健美操是以有氧運動為基礎(chǔ)，以健、力、美為特征，融體操、音樂、舞蹈為一體的大眾健身方式。五年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，個性活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿能力和接受能力強，對音樂以及舞蹈動作有著極大的興趣。這個階段的學(xué)生能在集體活動中與同伴團結(jié)合作，完成活動任務(wù)。但因性格，愛好有很大差異，部分學(xué)生會有害羞的一面，積極性不夠高。為了提高學(xué)生的積極創(chuàng)新，勇于展示的能力以及團結(jié)互助的精神，選擇了單元設(shè)計的第六次課：健美操的組合與創(chuàng)編。 二 教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)；掌握健美操的技術(shù)要領(lǐng)，提高力量、柔韌、平衡、協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感，增強控制身體和自我

2、表現(xiàn)的能力。健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對健美操的熱情和興趣，塑造形體美、增進(jìn)健康美、緩解壓力、娛樂身心。3 情感目標(biāo)；培養(yǎng)學(xué)生自信樂觀、善于展示、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)和尊重他人、團結(jié)協(xié)作的精神。 三 重難點1 重點：動作的準(zhǔn)確度，協(xié)調(diào)性，音樂節(jié)奏的掌握2 難點：創(chuàng)新與編排四 教學(xué)方法 教法 本節(jié)課是第六次課：健美操組合與創(chuàng)編。根據(jù)本節(jié)課練習(xí)內(nèi)容、練習(xí)強度及健美操的特點，在結(jié)構(gòu)化教學(xué)的理念下，組織了形式多樣的練習(xí)并隨時做技術(shù)性指導(dǎo)，選擇了與動作相匹配的音樂，設(shè)計了小組展示比賽環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的積極性，創(chuàng)新能力及團結(jié)精神。 1.啟發(fā)教學(xué)法 2.巡回指導(dǎo)法 3語言提示法 4.評價法 五 學(xué)法 學(xué)法1、分組、合作練習(xí)法；在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行分組合作練習(xí)。 目的：便于合作探究，提高團隊精神與競爭意識。2、變換練習(xí)法；動作、隊形的變換 目的：提高學(xué)生練習(xí)的興趣，避免單一帶來的枯燥感。3、自主、探究、合作學(xué)習(xí)法、展示法、 六 教學(xué)過程結(jié)構(gòu)化教學(xué) 課堂常規(guī)：形成良好的開端 熱身街舞健身操：提高興趣，調(diào)動學(xué)生積極性 準(zhǔn)備魔法操：預(yù)防損傷 基本健美操組合與創(chuàng)編：1.集體練習(xí) 2.分組練習(xí) 3.分組創(chuàng)編與展示 體能4組合：1.開合跳 2.仰臥起坐 3.提“啞鈴 4.大象走 放松蟲兒飛；聽音樂，放松身心。 總結(jié)評價；總結(jié)課的內(nèi)容。 自制掛圖七 小結(jié)講評1 課堂教學(xué)效果預(yù)計：90%以上學(xué)生能 夠達(dá)